第五中学八年级上道德与法治教案第三课3.2《遵守规则》教学设计_第1页
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文档简介

第五中学八年级上道德与法治教案主人：兰

复人：

备时间2018.9章、节

第二单元

第三课

教学内容

遵守规则

第

1课时

课型

新授教学目标重点难点

第二节1.识目标：明社会则与由的关系；懂得社会规则需要人们觉遵；了形成守规的良环境需要自觉遵守规则，坚定维护规则积极进规。2.能力目标：正认识自由与规则、自律与他律等关系发展证思维能力；锻炼自从他向自转变能力，做到自我约束、自我主宰，觉遵规则既能有技巧维护则，能根社会变化情况参与改进规则。3.感态度与价值观标体不同社会成员都有己生发展正当需要，有换位思推己及人之心同通过制定和遵守合理规则妥处理彼此间的利益关系树立确的由观认同社会规则与自由的辩证统一；立规意识做到自觉遵社会则定护社会规则积参与改进规则确思认识基础，将则内于心外化行。教重点学习与公生活的方法；自觉遵守社会规则、护社规则学会运用法维护己、人、家和社会的合法权益教难点自觉守规、维护社会规则与改进规则。教学过程一新课入德人的刻板某视栏曾在国街放置了两个公共电话,一个“男一个女然躲在旁观天下来,一井然有,男男亭女人女电,毫差错甚至一边下来时候另一边还在井然有序地排队问:请学们说此我们该怎么做。有同学为电话亭又不是厕,不分女哪电话亭都可进。有同学为我们应该遵守规,男人“电亭,女人“电亭。教点拨我们应有规则意养自觉守规的习。二指导生学新课1.自与规不可活一赏言故悟自由规则的关系《雷洛寓言:从有个骑手驯了一匹好,他为给匹马上缰是余的有一他马出时就马的绳解掉了马原野飞跑当马道什束缚没有时候就越来越大胆它路狂,把骑摔下来。它前直,什么看不什方向也辨不出最后下悬崖得身碎骨思:这故事明了么道?教总结自不是随心所,它受德、纪律、法律等会规的约。社会则是们享自由保障。2.自遵守则活二听事守则

教复备1

话唐僧徒匆赶路时夏,他四人热得渴难刚道旁棵梨树悟空、八戒争相跑去摘梨渴。僧叫住二人,八戒问他为何不许摘。他答说:“是自己的梨,岂乱摘!”空劝解道“荒山野岭这是没有主的便欲摘梨。唐僧正色“站住!否为师可要念紧箍咒了。你知道梨无主人难我们心中也无悟空只好跪地求饶。同,听这个事后,我几个疑惑不大家不能我解一下?探思考唐口渴耐也坚决不摘我得“傻”你怎么为的(2)“站!否则为可要念紧箍咒了“威胁空的做法又可以叫做什?(温提示要书上词语答案是两个字的你能举出生活的一个例吗通学生主合探究,引学生思考分析问题中明确:遵守社会规则要他和自需我们发自内心地敬规将规则为自己行动的准绳。3.维与改规则活三阅感悟随人民活水的提,中儿童的平均高也在增长。根据这种情况2010年国铁路儿童票的身高限制从米米整为米至米即随同成年人旅行的身高米到1.5的童享半价客票。上材料明了么道?教总结规不是一成不的。着社的发展和社会生活的变迁一原有规则能完适应际生活的变需要加以调整和完善要积极参与则的进和善。三课堂结本课

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