生物实验复习专题zm2课件

例1：给予高锰酸钾、硫酸铜2种药剂以及浓度为0.65%生理盐水(注：该浓度为两栖类生活的适宜浓度)，请设计测试这2种药剂对蝌蚪的毒性效力的实验方案。

组别药剂名称药剂浓度初始放入蝌蚪数24h内死亡蝌蚪数实验A组

高锰酸钾①高浓度②中浓度③低浓度实验B组硫酸铜①高浓度②中浓度③低浓度对照组0.65%生理盐水例1：给予高锰酸钾、硫酸铜2种药剂以及浓度为0.65%生理盐1例2：给予生长状况相似盆栽菊花5组（每组2—3盆），2，4-D母液，小喷雾器、移液管、烧杯等。请设计一个实验，观察不同浓度的2，4-D对菊花花芽分化的影响。[实验原理]

2，4-D对菊花花芽分化有抑制作用（假设），能延迟菊花的开花时间（预期结果）[实验步骤]1、配制浓度分别为0.01mg.L-1、0.1mg.L-1、1mg.L-1、5mg.L-1

的2，4-D溶液。2、选取5组盆栽菊花，编号1.2.3.4.5，放置在阳光、通风、水分、温度等条件适宜相同的环境下管理。3、分别用配制好的4种不同的2，4-D溶液喷洒编号1-4组菊花的植株，第五组喷洒清水作对照组。喷洒次数及量相同。例2：给予生长状况相似盆栽菊花5组（每组2—3盆），2，4-2[实验记录]定期观察、测量、记录菊花发育的情况，填写下表：

组别

项目

1

2

3

4

5

0.01mg.L-1

0.1mg.L-1

1mg.L-1

5mg.L-1清水开始形成花蕾的时间开始开花的时间菊花盛开的时间其他（花蕾大小、植株的高低等）[实验记录]定期观察、测量、记录菊花发育的情况，填写下表：3供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等（1）研究课题_________________________________________。（2）实验步骤:

（3）实验结果________________________________.

（4）实验结论__________________________________________。探索不同温度条件下花粉管萌发情况

利用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制固体培养基（不加琼脂也可）；设置5组实验，将花粉洒落在培养基上，分别放置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃的恒温箱中。数小时后在显微镜下观察比较花粉管的长度

置于？℃的花粉管长度较长？℃为葱兰花花粉管萌发的适宜温度

例3．被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与①温度、②促进物、③氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行实验，完成下面的实验报告。供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿4促进物：（1）探索硼元素对花粉管萌发情况的影响（2）配制两组培养基，一组中加入硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度）（3）硼酸的一组花粉管长度较长（4）硼酸能促进花粉的萌发和花粉管的伸长氧气：（1）探索氧气对花粉管萌发情况的影响（2）配制两组培养基—固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，并轻轻震荡，使液体培养基上的花粉沉降到液面下；数小时后观察比较花粉管的长度（3）固体培养基上的花粉管长（4）有氧条件下花粉萌发较快

提示：只要设计合理，符合实验的科学性、可操作性、单一变量性等实验设计的原则即可。另外实验结果与实验现象要求一致。促进物：（1）探索硼元素对花粉管萌发情况的影响（2）5例4：验证甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育实验步骤：1、将3个相同的玻璃缸分别编为1、2、3号。2、将15条同时孵化的同种蝌蚪（体长均为15mm），随机分为3组（每组5条），分别放入3个玻璃缸中，在适宜的相同水质、饲料、温度条件下饲养。3、1号中加入甲状腺激素5mg，2号中加入甲状腺抑制剂5mg，3号中不加任何药物。4、向1号、2号玻璃缸中连续投药7天，每天一次，药量相同。5、实验期间，每天按时用标尺测量蝌蚪的体长，观察前肢、后肢和尾的变化，并记录。例4：验证甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育实验步骤：6（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的7（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的8（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的9（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的10例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。先加唾液可能会因温度原因影响（干扰）实验结果为了对照，以免由于时间或量不同而影响效果B管蓝色变浅，C管蓝色不变。（3）A、B、C三支试管加入淀粉液、唾液的量及保温时间的长短均应相同，这是为了

，

以便得出科学结论。如果再将B、C置于37℃温水中若干时间后，检验的结果可能是怎样的？（2）上述实验步骤中的第④步能否直接加入唾液？请说明理由。例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、11例6：血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的重要条件，一旦机体内血糖含量过低，细胞的正常活动则受到影响，动物会出现惊厥、昏迷等现象。为了验证“胰岛素具有降低血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测实验应出现的结果，并写出实验结论。（一）实验材料和用具：小白鼠4只；鼠笼2个；胰岛素溶液；50%葡萄糖溶液；生理盐水；注射器若个。（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求）第一步：将4只小白鼠分为实验和对照两组，每组2只。……..实验结论：例6：血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的重要12

二、实验步骤和实验结果

第一步：将4只小白鼠分为实验和对照两组，每组2只。

第二步：将两组小白鼠饥饿处理18—24小时

第三步：实验组在腹腔下注射适量的胰岛素，对照组注射等量的生理盐水，置于30℃—37℃环境中。

现象：甲组（实验组）惊厥昏迷等现象，对照组正常第四步：两组皮下均注射葡萄糖，实验组恢复正常,对照组仍正常。实验结论：实验鼠出现惊厥、昏迷是血糖降低的结果，血糖降低是胰岛素的生理作用所引起的。

二、实验步骤和实验结果第一步：将4只小白鼠分为13例7：请设计出鉴别两种不同浓度蔗糖溶液的实验方法。（一种浓度为0.1g/mL，另一种浓度为0.3g/mL）参考答案一：取一U型管，底部用半透膜将两种溶液隔开，水分子通过半透膜发生渗透作用。AB

液面升高的一侧则是0.3g/mL的蔗糖溶液（A），另一侧是0.1g/mL的蔗糖溶液（B）。例7：请设计出鉴别两种不同浓度蔗糖溶液的实验方法。（一种浓度14例8：为了研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开花具有影响，有人设计了以下实验：取20个水仙头，随机分成两组，一组10个不做任何处理，任其自然生长，作为对照；另一组10个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用0.1mg/mL的萘乙酸处理。两组放在相同温度和湿度环境下培养。实验组的10个水仙头除2个死亡外，其他8个分别在6-9天时间内开花，平均比对照组早开花一个月。（1）据此得出萘乙酸可以促进水仙开花的结论.实验还有哪些不够严密的问题会对实验结果造成干扰？（2）若要完成本实验，请你重新进行设计合理方案。(1)①对照组也应与实验组一样剥去部分鳞片时；②两组放在相同环境下培养，其条件不仅是温度和湿度，还有阳光、pH值等；③水仙的品种和大小应当一致。(其他合理答案也可)

(2)针对以上问题，取20个相同品种、大小一致的水仙头，随机分成两组，实验组10个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用0.1mg/mL的萘乙酸处理；对照组10个处理方式除不用萘乙酸处理外，其它均与实验组相同，作为对照；两组放在完全相同环境下培养。

例8：为了研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开花具15

例9：（2004春季高考）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。分析这一实验与结论，回答下列问题：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？

操纵方法：注射稀盐酸提取的小肠黏膜物质无关变量：稀盐酸控制方法：设置空白对照：在实验狗丙的静脉中注入等量的稀盐酸(注射液中不含小肠黏膜物质)反应变量：胰液分泌量检测方法：检测胰液分泌量实验变量：小肠黏膜中物质不能例9：（2004春季高考）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人16例10：将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入3只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中，装置和处理如图a，将锥形瓶瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1h后的结果如图b。------

Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动Ⅲ呼吸（有氧呼吸）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP（2）该实验的全部结果说明

，

。（1）实验中可以看到的明显变化是

,

，

。由此可以推断

号锥形瓶中发生了

，

作用。例10：将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入3只标号为17例1：给予高锰酸钾、硫酸铜2种药剂以及浓度为0.65%生理盐水(注：该浓度为两栖类生活的适宜浓度)，请设计测试这2种药剂对蝌蚪的毒性效力的实验方案。

组别药剂名称药剂浓度初始放入蝌蚪数24h内死亡蝌蚪数实验A组

高锰酸钾①高浓度②中浓度③低浓度实验B组硫酸铜①高浓度②中浓度③低浓度对照组0.65%生理盐水例1：给予高锰酸钾、硫酸铜2种药剂以及浓度为0.65%生理盐18例2：给予生长状况相似盆栽菊花5组（每组2—3盆），2，4-D母液，小喷雾器、移液管、烧杯等。请设计一个实验，观察不同浓度的2，4-D对菊花花芽分化的影响。[实验原理]

2，4-D对菊花花芽分化有抑制作用（假设），能延迟菊花的开花时间（预期结果）[实验步骤]1、配制浓度分别为0.01mg.L-1、0.1mg.L-1、1mg.L-1、5mg.L-1

的2，4-D溶液。2、选取5组盆栽菊花，编号1.2.3.4.5，放置在阳光、通风、水分、温度等条件适宜相同的环境下管理。3、分别用配制好的4种不同的2，4-D溶液喷洒编号1-4组菊花的植株，第五组喷洒清水作对照组。喷洒次数及量相同。例2：给予生长状况相似盆栽菊花5组（每组2—3盆），2，4-19[实验记录]定期观察、测量、记录菊花发育的情况，填写下表：

组别

项目

1

2

3

4

5

0.01mg.L-1

0.1mg.L-1

1mg.L-1

5mg.L-1清水开始形成花蕾的时间开始开花的时间菊花盛开的时间其他（花蕾大小、植株的高低等）[实验记录]定期观察、测量、记录菊花发育的情况，填写下表：20供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等（1）研究课题_________________________________________。（2）实验步骤:

（3）实验结果________________________________.

（4）实验结论__________________________________________。探索不同温度条件下花粉管萌发情况

利用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制固体培养基（不加琼脂也可）；设置5组实验，将花粉洒落在培养基上，分别放置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃的恒温箱中。数小时后在显微镜下观察比较花粉管的长度

置于？℃的花粉管长度较长？℃为葱兰花花粉管萌发的适宜温度

例3．被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与①温度、②促进物、③氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行实验，完成下面的实验报告。供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿21促进物：（1）探索硼元素对花粉管萌发情况的影响（2）配制两组培养基，一组中加入硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度）（3）硼酸的一组花粉管长度较长（4）硼酸能促进花粉的萌发和花粉管的伸长氧气：（1）探索氧气对花粉管萌发情况的影响（2）配制两组培养基—固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，并轻轻震荡，使液体培养基上的花粉沉降到液面下；数小时后观察比较花粉管的长度（3）固体培养基上的花粉管长（4）有氧条件下花粉萌发较快

提示：只要设计合理，符合实验的科学性、可操作性、单一变量性等实验设计的原则即可。另外实验结果与实验现象要求一致。促进物：（1）探索硼元素对花粉管萌发情况的影响（2）22例4：验证甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育实验步骤：1、将3个相同的玻璃缸分别编为1、2、3号。2、将15条同时孵化的同种蝌蚪（体长均为15mm），随机分为3组（每组5条），分别放入3个玻璃缸中，在适宜的相同水质、饲料、温度条件下饲养。3、1号中加入甲状腺激素5mg，2号中加入甲状腺抑制剂5mg，3号中不加任何药物。4、向1号、2号玻璃缸中连续投药7天，每天一次，药量相同。5、实验期间，每天按时用标尺测量蝌蚪的体长，观察前肢、后肢和尾的变化，并记录。例4：验证甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育实验步骤：23（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的24（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的25（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的26（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的实验步骤，以证明温度对酶的催化活性的影响。实验步骤：步骤①：制备6ml淀粉溶液并冷却至常温。步骤②：收取唾液若干。步骤③：取3支试管各加入2ml可溶性淀粉。步骤④：步骤⑤：步骤⑥：例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。各加入适量碘液把三个试管按序放入37℃、0℃、100℃的3个水浴锅内一定时间各加入适量唾液（1）请根据以上提供的材料及条件，写出实验的步骤④及其以后的27例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、碘液以及控制在37℃、0℃、100℃的3个水浴锅。先加唾液可能会因温度原因影响（干扰）实验结果为了对照，以免由于时间或量不同而影响效果B管蓝色变浅，C管蓝色不变。（3）A、B、C三支试管加入淀粉液、唾液的量及保温时间的长短均应相同，这是为了

，

以便得出科学结论。如果再将B、C置于37℃温水中若干时间后，检验的结果可能是怎样的？（2）上述实验步骤中的第④步能否直接加入唾液？请说明理由。例5：现有如下材料：3支试管（编号分别为A、B、C）、淀粉、28例6：血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的重要条件，一旦机体内血糖含量过低，细胞的正常活动则受到影响，动物会出现惊厥、昏迷等现象。为了验证“胰岛素具有降低血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测实验应出现的结果，并写出实验结论。（一）实验材料和用具：小白鼠4只；鼠笼2个；胰岛素溶液；50%葡萄糖溶液；生理盐水；注射器若个。（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求）第一步：将4只小白鼠分为实验和对照两组，每组2只。……..实验结论：例6：血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的重要29

二、实验步骤和实验结果

第一步：将4只小白鼠分为实验和对照两组，每组2只。

第二步：将两组小白鼠饥饿处理18—24小时

第三步：实验组在腹腔下注射适量的胰岛素，对照组注射等量的生理盐水，置于30℃—37℃环境中。

现象：甲组（实验组）惊厥昏迷等现象，对照组正常第四步：两组皮下均注射葡萄糖，实验组恢复正常,对照组仍正常。实验结论：实验鼠出现惊厥、昏迷是血糖降低的结果，血糖降低是胰岛素的生理作用所引起的。

二、实验步骤和实验结果第一步：将4只小白鼠分为30例7：请设计出鉴别两种不同浓度蔗糖溶液的实验方法。（一种浓度为0.1g/mL，另一种浓度为0.3g/mL）参考答案一：取一U型管，底部用半透膜将两种溶液隔开，水分子通过半透膜发生渗透作用。AB

液面升高的一侧则是0.3g/mL的蔗糖溶液（A），另一侧是0.1g/mL的蔗糖溶液（B）。例7：请设计出鉴别两种不同浓度蔗糖溶液的实验方法。（一种浓度31例8：为了研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开花具有影响，有人设计了以下实验：取20个水仙头，随机分成两组，一组10个不做任何处理，任其自然生长，作为对照；另一组10个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用0.1mg/mL的萘乙酸处理。两组放在相同温度和湿度环境下培养。实验组的10个水仙头除2个死亡外，其他8个分别在6-9天时间内开花，平均比对照组早开花一个月。