初中音乐老师教学工作计划新版

PAGE页码2/NUMPAGES总页数8初中音乐老师教学工作计划新版伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使_年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：一、指导思想贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力.更要使一部分学生转变思想〔认为学习音乐无用，认为音乐课是副课〕，切切实实提高学生的音乐素质.二、任务〔一〕唱歌部分：1.紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲；2.遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲；3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止；4.每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正；5.有学习有记载，有学习有考试.使学生真正体会到学习音乐课的意义.〔二〕发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调.〔三〕欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识〔如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义〕，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏.三、提高教学质量措施1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生；2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展；3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣；4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识，掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力；5.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界.PAGE页码5/NUMPAGES总页数8

初中音乐老师教学工作计划新版［2］数学教学是学校工作重点.八年级数学是学好初中数学的基础.在很多人的理解中，如果初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的帮助.所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八年级数学教学工作计划一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力.二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学.全年级后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师.有少数同学基础特差，问题较严重.要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力.三、教材分析第十一章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数————一次函数.了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力.在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去.教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程〔组〕、一次不等式的联系等.第十二章数据的描述通过对实际问题的讨论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，发展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟悉的事物，从多种角度对大数进行估计，对于所收集的数据，还要清晰、有效的进行展示，以尽可能的获取有用的信息.教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的认识与制作，不同的统计图表的选择等内容.第十三章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件.的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件.第十四章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念.第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景————使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法则的探索过程————为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的掌握————设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据.四、教学措施1.年度学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点.2.认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果.3.抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫.4.不断改进教学方法，提高自身业务素养.5.教学中注重自主学习、合作学习、探究学习.五、教学进度周教学内容及课时安排111.1.1变量〔1〕11.1.2函数〔2〕211.1.3函数的图象〔3〕11.2.1正比例函数〔1〕11.2.2一次函数〔1〕311.2.2一次函数〔3〕11.3.1一次函数与一元一次方程〔1〕11.3.2一次函数与一元一次不等式〔1〕411.3.3一次函数与二元一次方程〔组〕〔1〕第十一章小结〔3〕512.1.1条形图与扇形图〔1〕12.1.2折线图〔1〕12.1.3直方图〔1〕12.2.1用扇形图描述数据〔1〕12.2.2用直方图描述数据〔1〕612.3课题学习〔2〕第十二章小结〔2〕713.1全等三角形〔1〕13.2三角形全等的条件〔4〕813.2三角形全等的条件〔2〕13.3角平分线的性质〔1〕第十三章小结〔2〕9段考1014.1轴对称〔3〕14.2.1轴对称变换〔1〕14.2.2用坐标表示轴对称〔1〕1114.3.1等腰三角形〔3〕14.3.2等边三角形体〔2〕12第十四章小结〔2〕15.1.1整式〔1〕15.1.2整式的加减〔2〕1315.2.1同底数幂的乘法〔1〕15.2.2幂的乘方〔1〕15.2.3积的乘方〔1〕PAGE页码8/NUMPAGES总页数8

初中音乐老师教学工作计划新版［3］初中语文第五册教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体.为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划.一、培养目标在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格.二、能力培养通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达.三、教材分析本册共有30篇课文〔其中讲读15篇，自读15篇〕，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等.四、教材重点联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力.五、教材难点认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯.初二语文教师教学计划范文2根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，学习《__省义务教育教学常规》，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量.为此，特制定本学期教学工作计划.一、学情分析从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如优秀率不高，差生较多等.具体统计八年一班，及格率74%，优秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分.八年二班，及格率75%，优秀率20%，平均分64分，最高分91分，最低分22分.思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃.学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法;有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为;五分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差.二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的.第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手.《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义;《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分.“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计.第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的