鼻饲患者护理的注意事项课件

鼻饲患者护理的注意事项16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。鼻饲患者护理的注意事项鼻饲患者护理的注意事项16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。鼻饲患者护理时的注意事项海盐县康宁医院主要内容1、何为鼻饲2、置管的方法及注意事项3、鼻饲饮食的方法4、胃管留置时间及鼻饲时的体位■5、鼻饲方法及鼻饲饮食6、护理(基础护理、鼻饲饮食的管理管道的护理)及注意事项7、常见并发症的护理我国的教学体制虽然正处于大力度的改革中，但人们对于初中体育教学的改革与创新一直都缺乏相应的关注度。传统的教学模式难以契合新课改的需求，因此，对传统教学模式的不足进行针对性的改革已经成为创新体育教学活动来提升初中体育教学效果的重要措施。一、为学生创造好的体育学习氛围在传统体育教学模式中，师生之间缺少交流，而且体育活动也缺乏趣味，这让很多初中学生只将体育课当成一项任务来完成，使得初中体育教学枯燥乏味，收效甚微。如能针对这一情况，让体育老师与学生多多交流，更易于老师发掘出学生喜欢的体育活动。学生在体育学习中，或多或少都会遇到一些困难，良好的交流与沟通可以让问题得到及时的解答，克服困难时所遇到的心理障碍也能得到正确的疏导，这样才能促进学生的心理健康，相应的，体育教学活动也能取得理想的效果。当然，学生的身体素质不可能单独依靠这些锻炼出来，必要的强度训练一样必不可少，这就要求体育老师和学生在良好的氛围中多多交流感情，那么在克服训练的困难时，彼此之间可以相互鼓励，同学之间情感的激发可以帮助提升自身克服困难的信心。二、体育教学应紧跟现代化教学的步伐近年来，多媒体教学在初中教学手段中被广泛应用，这一新型教学手段其实也同样可以运用到体育教学中。比如，一些较连贯、难度较大的动作，学生学习起来可能不太容易，同时，学习不当还会造成损伤。通过动作演示教学，学生能在课件模拟中将动作观察得更清楚，也更容易掌握动作要领，避免受伤情况的发生。再者，利用多媒体手段讲授体育知识，并结合当下学生十分流行的追星行为，可以将学生盲目追星的注意力转移到明星的艰苦奋斗上，追星族都会无意识地模仿自己的偶像，这样能激发出学生向偶像学习的动力，同时，学生的思想认识也得到了提升。三、开展课外活动，建立兴趣小组现代社会的快速发展使得现在的青少年需要拥有很强的综合素质，课业压力也是越来越大，课外活动的时间自然也就越来越少。对于初中学生而言，每天都必须保证一定的活动时间，为了让初中的体育教学跟上新课改的脚步，学校应该安排出统一的活动时间，让学生以小组的形式进行体育活动，例如体操小组、武术小组等。这样学生紧绷的神经才能得以放松，在得到及时的舒缓后，更有精力投入学习，甚至可以培养出某些学生的体育特长也说不定。只有学生的身体素质与知识储量同时进步，才能为我们的国家培养出综合型人才。综上所述，初中体育教学活动是每个初中体育老师都应该重视的教学部分，只有在初中体育教学中强化创新理念，教学效果才能得到提升。不管是为学生创造良好的氛围、引进多媒体教学，还是多开展课外活动，其核心内容都是挖掘学生的兴趣，提高学生的积极性。笔者在与学生的交流中了解到，大部分学生都很在乎老师对他们的评价，因此，老师多对学生进行激励性评价所带来的助力是很强大的。还有一些体质特殊或是体能较差的学生经常处于消极情绪中，心理状态压抑，如果能在好的氛围下得到同学或老师的关心与鼓励，我相信一定能释放出他们的积极性。总之，广大的体育教师们一定要多关注初中体育教学的改革，积极创新初中体育教学活动，让我国的初中体育教学效果得到提升，让我国的青少年们有更健康的未来。随着教育的深化改革，推进素质教育的关键在于学校的管理，班主任工作处于学校管理的核心地位。当前班主任工作是实施素质教育的重要保证，同时也是推进素质教育的一个关键环节。我在这20多年的农村初中班主任工作生涯中颇有感触，虽有许多劳累，但也有几分收获。本文将着重从以下几个方面谈谈农村初中班主任工作在新时期现状分析以及教育工作中的一些策略。一、农村初中班主任工作现状分析由于农村地区经济条件相对来说比较落后，发展农村经济比较困难，大多数学生家长只好外出打工，导致了大量留守学生问题，爷爷奶奶或是外公外婆等亲人们边务农边照顾着这些孩子。初中学生年龄阶段是个特殊的发育期，由于青春期间的冲动、叛逆、烦躁、郁闷、自私、自卑等极端情绪严重困扰，再缺乏父母的亲身管教和心灵上的疏导，大多数学生心理发展存在一定的障碍，形成了不健康的心理发展，严重影响了他们正常的学习和生活。这给农村初中班主任的工作带来很大的困难。1、学生思想品德素质偏低因为家长们的思想意识、家庭教育忽视，观念也还没有真正转变，他们的一些不恰当的做法，甚至是一些错误的做法，给学生带来了不良影响。同时农村学生受到外界不良因素的影响和自身学习观念不强，大部分学生纪律观念差，经常迟到、旷课、吸烟、喝酒、打架、迷恋网络、喜欢黄色书籍、早恋。大多学生不讲究卫生，心理发展有障碍，上课不专心听讲，扰乱课堂秩序，爱打瞌睡，作业完成不了，上课迟到，早退，逃课甚至辍学，学习成绩普遍偏差。班主任用心良苦地做了无数的工作，可是很多学生屡教不改，给班主任的工作带来了影响，得到的教育效果不明显。2、基础偏差，网瘾严重产生厌学情绪实行九年义务教育后，学生的基础知识偏差，进入初中随着学习科目的增多，学习任务变重，学习态度不端正，再加上家长的监督不力或是根本无法监督，形成学习上的漏洞。就算基础稍微好一些的学生，也逐渐的掉队，慢慢地产生了厌学的情绪。一旦产生厌学情绪，逃学、辍学就会接踵而来。在农村的中学里，大部分学生都有网瘾的问题，尤其是男生，恰好学校周围出现了大量的黑网吧，并且屡禁不止。而初中学生正处在身心发展的重要黄金时期，他们好奇心强，很容易被网络的神奇和游戏里面的刀光剑影以及黄色音像所吸引，从而着迷无心向学，产生厌学情绪。3、学校、班级管理有难言之隐在农村初中留守学生占相当重的比例，一些学生娇生惯养，怕吃苦受累，对学校、班级有抵触情绪，成绩偏差，违法纪律比较严重，与家长联系不上，爷爷奶奶管不了。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作，但有的仍屡教不改，班主任对这种违反纪律的学生教育和处理是件很头疼的事情。二、农村初中班主任工作的策略探究农村初中班主任工作艰辛、繁杂，面对问题绝不能临阵脱逃，不能置之不理或是放任自由。而是要求我们班主任要迎难而上，积极探索，转变以往的教育方式，更新教育理念，寻找灵活多样的方法解决这些问题。1、要不断更新班级管理理念班主任的自身言行在班级管理中要起榜样作用，班主任的方方面面就应该特别注重与学生平等，当好学生们的好榜样，以言传教，以身导行，处处以自身的规范行为作为学生楷模，“言必行，行必果”。久而久之，学生便会在我们的行为中受到潜移默化的熏陶和感染了，他们也就会在不知不觉中养成了良好的行为习惯和道德品质了。在新时期的社会背景和教育要求下，班主任应时刻注意外界不良因素对学生的影响，不仅要深入了解每一个学生，还要了解学生的家长、家庭及外界环境，了解社会发展的基本状况，把握社会发展的基本趋势，加强新的教育理论的学习，使自己的思想认识发生转变，并将新的教育理念转变成自己的班级管理信念。2、不要忌讳学生犯错作为班主任，我们应该既教书又育人，同时更应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。孰能无过，何况是学生呢？没有不犯错误的学生，但我们的宽容并不是纵容放任自由，并不是缺乏必要的批评和指导。在允许的情况下，我们一定要冷静处理，如果是较大的错误，要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。作为班主任我们要动之以情，晓之以理循循善诱的指导，如果不能宽容，过分苛求，我想我们的学生也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了，所以切记不要以爱的名义让孩子的身心受伤。3、健全制度，培养得力班干部建立、健全班规制度，在制定班级规章制度的过程中要广开言路，集思广益，接纳全班同学的意见和建议，全体同学共同参与，人人出谋划策，因而所制定出来的制度，学生会自觉遵守。在实施的过程中，实行人人参与的民主管理方式，在制度面前要人人平等，班主任要以身作则，言传身教，处处时时以模范的行为去影响学生。好的班干部是班主任的得力助手，班干部素质的高低，直接影响到班风、学风的好坏。教师要通过民主投票选出班干部，要加强对班干部的教育和培养，鼓励他们大胆工作，严格要求自己。在班级管理的过程中，既交任务又要教方法，既检查他们完成工作的情况，又要帮助他们总结经验和教训，给他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识，培养能力，充分发挥骨干和模范作用。3、加强家校联系，做学生的知己常与学生家长联系，是做好班主任工作的重要途径，是学校、家长、学生联系的纽带，如通过电话、QQ、家长会等不同的形式共同商量教育其孩子的良策。通过沟通交流，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为，甚至把后进学生的一点点进步反映给家长，让家长来表扬、鼓励孩子，让这些平时表现比较差的学生也能得到一点成功的喜悦，这样的教育效果会更好。在生活上要给予学生关心和爱护，要善于跟学生谈心、交心。热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质。也是班主任搞好班级工作的根本保证，只有关爱护学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能有心灵的相通，情意的相融。农村初中生大多数是住宿生，班主任要深入到学生当中去，与他们聊聊家常，了解他们的思想状态，生活有什么不便的地方、有什么困难需要老师解决的。特别是初一学生，刚离开父母，生活上要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活。班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生，只有这样，才能真正解决一些问题。还要与学生一起参与劳动、大扫除、一起参与各种文娱活动等，恳切的做一个学生的知心朋友。农村初中班主任工作是一项复杂、枯燥、长期的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的关怀和鼓励，才能把班主任工作做得更出色，才能孕育出更多的人才。鼻饲患者护理时的注意事项海盐县康宁医院主要内容1、何为鼻饲2、置管的方法及注意事项3、鼻饲饮食的方法4、胃管留置时间及鼻饲时的体位■5、鼻饲方法及鼻饲饮食6、护理(基础护理、鼻饲饮食的管理管道的护理)及注意事项7、常见并发症的护理鼻饲是供给患者营养和热能,满足机体代谢需要,维持水电解质及酸碱平衡,促进患者康复和维持患者生命的主要方法之一。鼻饲法是将胃管经一侧鼻腔插入胃内,从管内灌注流质饮食,水和药物的方法置管的方法及注意事项(1)备齐用物携至病人床边,对清醒者说明治疗目的,以取得配合。(2)病人取坐位或卧位,颌下铺治疗巾,酌情取假牙,选择通气侧鼻腔(3)清洁鼻腔,润滑胃管。左手用纱布裹着胃管,右手持止血钳夹住导管前端测量长度(发际至剑突),沿一侧鼻孔轻插入。当导管插入14~16cm处(咽喉部),嘱病人作吞咽动作,使环咽肌开放,导管可顺利通过食管口。若病人出现恶心,应暂停片刻,嘱病人作深呼·吸或吞咽动作,随后迅速将管插入以减轻不适。若插入不畅时应检查胃管是否盘在口中。插管过程中如发现呛咳、呼吸困难、紫绀等情况,表示误入气管应立即拔出,休息片刻后重新插入。4)昏迷病人,因吞咽和咳嗽反射消失,不能合作,为提高插管的成功率,在插管前应将病人头后抑,当插入14~16cm(会厌部)时,以左手将病人头部托起向前屈,使下颌靠近胸骨柄,以增大咽喉部通道的弧度,胃管可顺利通过食管口5)插入深度55-65厘米。胃管留置时间普通胃管每周更换1次,硅胶管每月更换1次,于晚间末次喂食后,将管快速拔除,同时夹紧管口,以免液体流入气管,次日晨换管由另侧鼻孔插入鼻饲时的体位脑血管意外患者由于咳嗽、吞咽反射低下及贲门括约肌处于开放状态胃液易返流而造成误吸,甚至合并肺炎。鼻饲前应将床头抬高30-40度,可避免进食过程中及进食后