北师大版八年级下册物理期末综合模拟练习试卷

八年级（北师大版）下学期期末考试物理试卷（总分:100分考试时间:100分钟）总分

题号

一

二

三

四

五得分注意：本卷中用到的g值一律取10N/kg得分评卷人一、选择题（每题2分，共24分。以下各小题中只有一个选项吻合题意，请你将吻合题意的选项字母填入下表中相应的空格内。）小题号123456789101112选项字母1．雨后的彩虹是美丽的，依照你所学过的物理知识和平时的观察，你能从中获得的正确信息是A．彩虹自己就是彩色光源B．彩虹是由光的色散现象形成的C．彩虹只能出现在夏天的雨后D．没有阳光时看到的彩虹更清楚2．在拍集体照时，摄影师试镜时发现两边的同学没有全部摄入，则摄影师应A．将相机向前搬动，镜头向里缩C．将相机向前搬动，镜头向外伸B．将相机向后搬动，镜头向里缩D．将相机向后搬动，镜头向外伸3．一滴水滴到了课本上，王海同学观察到课本上的字变大了，这种现象产生的原因是由于A光的镜面反射B..光的直线流传C.光的漫反射D.光的折射4．在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的A．单纯的实验方法B．单纯的推测方法C．数学推导的方法D．实验加推测的方法5．小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不同样，你认为他的做法错误的是A．对老师的数据提出思疑B．改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C．检查自己的实验方案可否合理D．检查自己的实验过程可否有错误6．某人在湖中用浆划船时，使船及人整体前进的动力是A．浆对水的推力B．人对船的推力C．水对浆的推力D．水对船的推力7．我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图可否挂正，这是利用A．重力与质量成正比B．重力的方向垂直于支持面C．重力的作用点在物体的重心D．重力的方向总是竖直向下8．以下器具中，没有应用连通器原理的是A．洒水壶B．船闸C．锅炉水位计D．水银气压计9．一只粉笔盒放在水平的讲台面上。以下关于这只粉笔盒受力情况的表达中，说法正确的选项是．它受重力、摩擦力、压力和讲台对它的支持力B．它受重力、压力和讲台对它的支持力C．它受重力、摩擦力、和讲台对它的支持力D．它受重力和讲台对它的支持力10．如图1，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡碰到的浮力平和泡内气体压强的变化情况是A．浮力不变，压强不变B.浮力变小，压强变小图1C．浮力变大，压强变大D.浮力变大，压强变小11．放在水平桌面上的电视机，碰到相互平衡的力是A．电视机会到的重力和桌面对电视机的支持力B．电视机会到的重力和电视机对桌面的压力C．电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D．电视机对桌面的压力和桌子碰到的重力12．某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，枯瘠、虫蛀的绿豆飘扬在水面上，产生这一现象的原因是沉底的绿豆碰到的浮力小于重力，飘扬在液面的绿豆碰到浮力大于重力沉底的绿豆碰到的浮力小于重力，飘扬在液面的绿豆碰到浮力等于重力沉底的绿豆碰到的浮力等于重力，飘扬在液面的绿豆碰到浮力小于重力得分评卷人二、填空题（每空1分，共20分）13．你使用的自行车上有哪些部件是利用有益摩擦的？请举出两个例子来，填在下面的横线上：（1）______________________；（2）____________________。为了减小有害摩擦，你对使用的自行车从前采用过什么措施？答：_____________________________________（说一个例子就行）。14．如图

2（a）（b）所示，（a）说明：力能改变物体的

；（b）说明：力能改变物体的

。（a）（b）图3图215．如图3（a）所示，将吹了气的气球置于桌上，用手掌压气球，可看到气球被压扁，用力愈大，气球的；再把气球用双手捧起，一手手掌平压在气球上，另一手用手指顶住气球，如图3（b）所示，可看到，气球与手掌接触的那部分形变(填“明显”“不明显”)，而手指顶着的那部分气球形变。这个实验揭穿的物理道理是。16．关于现代生活给人们带来的紧张症，可用飘扬疗法减少它．飘扬池内有必然深度的水，水中加有大量的__________（填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会飘扬起来．这是由于浮力的大小跟液体的相关。17．为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上。18．如图4所示，人的眼球忧如一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个____________透镜，外界物体在视网膜上所成的像是____________的实像（选项“正立”或“倒立”）。19．生活中各处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹图4饪食品经常是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故；（2）如图5所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使输液能顺利地进行．扎针的时候，护士要看有无“回血”（即血液从针头流入输液管）来判断针头可否正确插入了血管，有“回血”则说明刺入正确，否则要重新再刺。产生“回血”的原因是由于针头处血液的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）药液的压强。要使血液不回流，必定。得分评卷人三、作图题（每图2分，共6分）图520．依照图6两图中的入射光辉或折射光辉，分别作出相应的折射光辉或入射光辉。G图

6

图721．如图

7所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大

.

其中较大的气泡上已画出了它所受重力的表示图，请再画出该气泡所受浮力的表示图

.得分

评卷人四、实验研究题（共29分）22．（3分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距如图8所示，由图可知该凸透镜的焦距。(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放图8在光具座上．点燃蜡烛后，调治烛焰、凸透镜、光屏的中心大体在上。(3)当烛焰距凸透镜15cm时，搬动光屏，可在光屏上获得一个清楚的倒立、的实像．就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)．23．（8分）如图9所示是研究滑动摩擦力的大小与哪些因素相关的实验装置，并反响了小木块被弹簧测力计拉动，分别在不一样条件下沿水平面滑动的过程。图9（1）从实验目的来看，这个实验需要解决的首要问题是：怎样测定碰到的力，请你简要说出解决这个问题的做法和依照。做法是：依照是：（2）观察甲、乙两图的情况可知，这是研究在同样的条件下，滑动摩擦力跟的关系。24．（5分）经过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你可否用压强计将它们差异开？（１）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图10（a）所示的情况.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调治的方法是：（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装U形金属盒软管管及橡皮膜（a）（b）（c）（d）图10（２）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：__________________________.（３）压强计调治正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可以靠的”）；②简要说明理由：.25．（7分）由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液V排液g，从而看出物体碰到的浮力大小与物体和液体的相关.有些爱思虑的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小可否还与其余什么因素相关？其中，一个比较详尽的问题是：物体所受浮力大小可否与物体的形状相关？针对这个问题，若供应予下器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行研究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不一样的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.(1)你选择的器材是：.(2)你的研究方案（即实验步骤）是：__________________________(3)你怎样依照研究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：26．（6分）物理知识本源于生活，学习物理就是要学习观察生活，学会使用生活中的器具做实验.试从给出的生活器具中，采用一种或两种，按要求完成实验，按示例填写在表中.器具：玻璃杯（圆柱形平底）、硬纸片、充气玩具气球（多只）、海绵、水（若干）.器具实验内容操作方法观察现象例：两个气球物体间力的作用双手挤压靠在两球同时是相互的一起的气球发生形变压力与压强关系大气压的存在得分评卷人五、综合应用题（共21分）27．（4分）从4月18日零时开始，我国铁路第六次大加快全面启动。铁路专家说，时速200km／h列车经过时，在铁路边掀起的风力相当于7级暴风，高出人站立所能承受的风力。也就是说，铁路边的行人略不留神可能因此被吸进去．铁路部门提示市民，乱穿铁路等行为，不但会给横穿者自己带来人身危险，也会给列车运行带来极大的安全隐患．（1）上面提到的安全问题中隐蔽的一条重要物理规律是：（2）由上述规律可知：当火车高速经过时在路旁掀起的暴风，其方向是（）A．指向火车B．背向火车C．与车行方向同样D．与车行方向相反28．（3分）为了防范森林火灾，在森林里不一样意随地扔掉透明的装液体的饮料瓶，这是为什么？29．（6分）某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其余承受压强能力更大的资料，为了既雅观又合用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表一中，又检查了不一样资料承受压强的情况如表二所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你经过计算和比较帮助小王选择合适的资料。表一表二性别体重（牛）鞋底面积（厘米2）男600200资料最大承受压强（帕）3.2×104男700200木地板3.8×104女500150复合地板8×104女600150玻化石30．（8分）人们常用“冰山一角”来形容事物展现出来的不过是其很小的一部分，更多的还隐蔽在表面现象之下。事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”（如图11所示），那么这露出的“一角”终究占冰山大小的多少呢？请你用物理知识经过计算和简要的文字具体说明。(冰0.9103kg/m3,海水1.03103kg/m3)图11八年级物理一、选择题（每题2分，共24分）小题号123456789101112选项字母BBDDBCDDDDAB二、填空题（每空1分，共20分）13．（1）车轮与地面间的摩擦；（2）把手与手掌间的摩擦；给轴承加润滑油。（注意此题答案的多样性，学生如有其余答案，只要合理，应同样给分）14．运动状态；形状；15．形变越大；不明显；明显；当压力同样时，压力的作用收效跟受力面积的大小相关；16．盐；密度；17．减小；惯性；18．凸；倒；19．（1）低；低；2）大气压；大于；使药液压富强于血液压强；三、作图题（每题2分，共6分）20．图略。21．见右图。

G说明：浮力方向

1分，表示浮力的线段比表示重力的线段长1分。浮力方向错误不得分。四、实验研究题（共29分）22．（2）同一高度；（3）放大；幻灯机（或投影仪）；23．（1）小木块；摩擦；用弹簧测力计拉动小木块在水平木板上做匀速直线运动；此时木块碰到的摩擦力和拉力相互平衡，大小相等；（2）接触面粗糙程度；压力；24．（1）大于；B；2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好。3）不可以靠的；金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不一样；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度(或“深度同样”)。25．第（2）、（3）小点各2分，其余每空1分，共7分排开液体的体积密度（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多项选择或少选均不得分）2）实验步骤：或a．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；②将橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数F1；③改变橡皮泥形状，将橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数F2；④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数

F3或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数②改变橡皮泥形状，把橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数F2；③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥吞没水中，记下测力计的示数F3

F1；（得分点1：“橡皮泥吞没水中”1分；得分点2：“改变橡皮泥形状”1分）3）（答案要与实验步骤对应）或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状没关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状相关（只说明求出各次橡皮泥吞没在水中所受的浮力，不作比较而得出结论，只得1分；只抽象地说比较浮力，未谈论而直接得出结论，只得1分）或b．比较橡皮泥各次吞没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状没关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状相关（只抽象地说比较测力计的示数，未谈论而直接得出结论，得1分）26．器具实验内容操作方法观察现象例：两个气球物体间力的作用双手挤压靠在两球同时是相互的一起的气球发生形变玻璃杯（圆柱将玻璃杯正放海绵形变形平底）、水、海压力与压强关系在海绵上，向杯中程度的变化。绵逐渐加水。玻璃杯、水、将杯中装满水硬纸片是