高中生物必修二4-6章期末复习(修改版)课件

遗传和变异复制转录翻译时间场所条件原则特点产物意义核糖体AUCG多肽链mRNA氨基酸A—UCGT—A1个单链RNADNA一条链核糖核苷酸主要在细胞核ATCG2个双链DNADNA两条链脱氧核苷酸主要在细胞核细胞分裂间期个体整个生命过程ATPATPATP半保留复制；边解旋边复制边解旋边转录；转录后DNA恢复原状一条mRNA上同时结合多个核糖体模板原料能量酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶蛋白质合成酶传递遗传信息表达遗传信息，决定生物性状一：复制、转录和翻译的比较相关计算基因（DNA）中的碱基数

mRNA上的碱基数氨基酸数数目m3m6m二.1、中心法则图解DNA（基因）复制RNA复制翻译蛋白质（性状）转录逆转录2.不同生物遗传信息的传递DNA转录mRNA翻译蛋白质RNA翻译蛋白质DNA转录mRNA翻译蛋白质RNA逆转录（1）以DNA为遗传物质：（2）以RNA为遗传物质：HIV病毒、癌病毒：含逆转录酶。烟草花叶病毒：不含逆转录酶下列疾病中，哪些属于间接控制，哪些属于直接控制？1、豌豆的圆粒与皱粒2、人的白化病3、囊性纤维病4、镰刀型贫血症三、基因、蛋白质与性状的关系结论1：基因通过控制____的合成来控制_____________进而控制生物体的_______。间接控制酶性状代谢过程结论2：直接控制基因通过控制______

_的结构，直接控制生物体的_____。蛋白质性状人的身高、血压、智力、长相等总结：1、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系有些性状是由多个基因决定的，有的基因可决定或影响多个性状。2、基因对性状的控制受环境因素的影响。四：基因突变1.基因突变的概念：

由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。就叫做基因突变。2、基因突变的时期细胞分裂的间期（DNA复制时）3、基因突变的特点①普遍性:②随机性:③低频性:④多害少利性：⑤不定向性：？基因突变如何遗传？4、基因突变的结果产生新的等位基因；可能会引起表现型的变化。显性突变：aA隐形突变：Bb5、基因突变的意义①基因突变产生新的基因，是生物变异的根本来源；②为生物进化提供了原始材料。

基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，染色体上基因的数目和位置并未改变。五、基因重组1、概念：2、类型

在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.①非同源染色体上的非等位基因自由组合②同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换③基因工程：外源基因的导入基因重组仅存在于有性生殖的真核生物3、时间减数第一次分裂的后期和前期（四分体时期）非同源染色体上的

非等位基因自由组合一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于

20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有

种。AabBAaBbAb和aBAB和ab220=1048576AabBAaBb同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换（交叉互换）4、基因重组的结果不产生新基因，但产生新的基因型5、基因重组的意义

生物变异的主要来源生物进化的重要因素六、基因突变和染色体变异的区别

染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染色体变异:类型染色体结构变异染色体数目变异个别染色体增减染色体成倍增减（缺失、重复、易位、倒位）基因突变：缺失重复倒位易位1、染色体结构变异两条非同源染色体间片段的移接猫叫综合症果蝇缺刻翅果蝇棒状眼

结构变异的结果：染色体结构变异会使基因的数目和排列顺序发生改变染色体组:细胞中的一组

，它们在

，但是携带着控制一种生物生长发育的

，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源染色体形态和功能上各不相同全部遗传信息2、染色体组染色体组数的判断办法：1、图形题就看形态相同染色体的条数

（＝染色体数目/染色体形态数）2、基因型题就看同种类型字母的个数ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是∨2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有

个染色体组的个体。AabbCCDd多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有

染色体组的个体。如3N：AAABBb单倍体：由配子直接发育而成的个体，体细胞中含有本物种

染色体数目的个体。

两三个或三个以上配子3：二倍体、多倍体和单倍体作用原理：

;作用时期:

.4.多倍体育种：①多倍体植株特点：优点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子多较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。缺点：发育迟缓、结实率低。②人工诱导多倍体的方法低温处理或用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗细胞分裂前期抑制纺锤体的形成，是染色体加倍③低温诱导多倍体的实验：A—优点：低温条件容易创造和控制、成本低、对人无害、易于操作。B—流程：

培养——取材——制片——观察1cm，4℃，36h0.5cm~1cm卡诺试液固定解离-漂洗-染色-制片先低倍镜，再高倍镜与正常植株相比，单倍体植株弱小，一般高度不育。①

单倍体植株特点：5.单倍体：注：单倍体中含偶数个染色体组可育；含奇数个染色体组则不育；其原因为：当染色体组为奇数，则在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子。P：高杆抗病

AABB×矮杆感病

aabbF1高杆抗病

AaBb↓第1年↓×选育出需要的矮抗纯种F2A_B_A_bbaaB_aabb矮抗杂交育种第2年第3年×生长aaBBF3配子：ABAbaBab单倍体幼苗：ABAbaBab花药离体培养秋水仙素第2年第4年AAbbaaBBaabb纯合体:AABB矮抗P高杆抗病

AABB×矮杆感病

aabbF1高杆抗病

AaBb单倍体育种第1年选择矮秆抗病即为新品种青霉素高产菌株有利变异少，具有不确定性，需处理大量材料提高突变率，大幅度改良某些性状。利用物理或化学因素处理基因突变诱变育种三倍体无子西瓜普通小麦纯合体杂交水稻实例发育延迟，结实率较低，在动物中难以开展。技术复杂，需与杂交育种配合育种年限长缺点器官大，营养物质含量高缩短育种年限集各优良性状于一身优点秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养后再用秋水仙素处理使加倍杂交→自交杂交→杂种方法染色体变异染色体变异基因重组原理多倍体育种单倍体育种杂交育种年年制种七有时候多种育种方法共同使用。如，单倍体育种一般都要用到杂交育种。籽粒多一定不是多倍体育种；常规、简捷：速度快：产生新性状：杂交育种单倍体育种诱变育种（如大肠杆菌产生人的胰岛素）基因工程（出现新相对性状）由于遗传物质改变而引起的人类疾病。先天性疾病不一定是遗传病，遗传病大多数是先天性疾病。2、分类：遗传病单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病比较六、人类遗传病1、人类遗传病的概念（一）单基因遗传病概念：受一对等位基因控制的遗传病。显性致病基因常染色体：伴X染色体：多指、并指、软骨发育不全抗维生素D佝偻病

隐性致病基因常染色体：伴X染色体：白化病、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症色盲症、血友病伴Y染色体：男性外耳道多毛症——遵循孟德尔遗传定律1.概念：（二）多基因遗传病3.例子：2.特点：①易受环境因素的影响②具家族聚集现象③群体中发病率较高原发性高血压冠心病哮喘病青少年型糖尿病唇裂无脑儿由两对以上的等位基因控制。（三）、染色体异常遗传病1.概念：

由染色体发生异常而引起的遗传病称为染色体异常遗传病。常染色体病性染色体病21三体综合征（先天愚型）（增加１条）性腺发育不良:猫叫综合征（缺失）XO型,XXY型2.分类3.特点：引起遗传物质较大的改变，造成较严重的后果，甚至在胚胎时期自然流产。八、基因工程概念：

按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，再放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状。操作水平为DNA分子水平。原理：

基因重组1、限制酶基因的“剪刀”2、DNA连接酶基因的“针线”3、运载体基因的“运输工具”A、能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。B、具多个限制酶切点，以便与外源基因连接。C、具有某些标记基因，便于进行筛选。（1）运载体必须具备的条件：（2）常用运载体主要有：

质粒、噬菌体、动植物病毒（一）、基本工具（二）、基本操作程序1、获取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测与鉴定所需工具酶：（同种）限制酶、DNA连接酶（三）、应用1、作物育种2、药物研制3、环境保护如：抗虫棉工程菌——胰岛素、干扰素、乙肝疫苗超级细菌——降解有害化学物质，吸收重金属，分解石油第7章现代生物进化理论一、拉马克的进化学说1.拉马克认为生物进化原因:

一是“用进废退”；二是“获得性遗传”

指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的小结：变异是定向的，进化方向由生物自身决定。2.拉马克学说的历史进步意义是：

第一个提出进化学说；反对神创论和物种不变论.二、自然选择学说1.自然选择学说的主要内容：①过度繁殖

②生存斗争③遗传和变异④适者生存产生很多后代，为进化提供了选择的基础是进化的动力是生物进化内在因素是生物进化的结果2.意义:（1）科学解释了生物进化的原因，是遗传、变异和自然选择综合的结果，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。（2）它揭示了生命现象的统一性,是由于所有的生物都有共同的祖先（3）生物的多样性和适应性是长期自然选择的结果。（3）强调物种形成是渐变的，不能很好地解释物种大爆发等现象．（1）不能解释遗传和变异的本质；（2）对进化的解释局限于个体水平；3.局限性:小结：

变异是不定向的，自然选择是定向的；进化方向是由自然选择决定的。三、现代进化理论的内容1、

是生物进化的基本单位2、

产生进化的原材料3、

决定生物进化的方向4、

导致物种的形成5、

导致生物多样性的形成种群突变和基因重组自然选择隔离共同进化1、种群是生物进化的基本单位

基因频率的计算方法：①、已知各种基因型的个体数，求基因频率

A基因的个数A基因的个数+等位基因a的个数A基因频率=变式：

X染色体上基因的基因频率的计算：Xb的基因频率＝

Xb

XB+Xb（注：不计算y）②、已知各种基因型的百分比，求基因频率A基因频率＝AA基因型频率+1/2Aa基因型频率③、利用“哈迪温伯格定律”，求基因频率条件（理想环境）：

①种群数量大；

②种群中个体间的交配是随机的；

③没有突变发生；

④没有迁入、迁出；

⑤没有自然选择。（p+q）2＝p2+2pq+q2=1结论：一个有性生殖的自然种群中，在符合以上5个条件的情况（理想状态）下，各等位基因的频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。A%a%AA%Aa%aa%2、突变和基因重组产生进化的原材料1.可遗传的变异来源于

、

和

，其中

和

统称为突变。基因突变基因重组染色体变异基因突变染色体变异2.基因突变可产生新的

，因此可使种群的基因频率发生变化。等位基因3.突变的有利和有害是相对的，不是绝对的，它取决于外界环境条件。3、自然选择决定进化的方向——进化的实质结果：使种群的基因频率定向改变1、物种：能