幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）

Word———幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）

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发布时间：2022-11-0314:42:49

更新时间：2022-06-0719:39:36

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第一篇：幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思

《中班美术教案《纸飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

活动目标：

1、学习制作与投射纸飞机。

2、比较与学习纸飞机的不同折法。

3、让幼儿体验自主、自立、制造的力量。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

“玩具卡”《纸飞机》

彩色纸若干

活动过程：

一、清幽而按自己喜爱的方式用彩色纸折纸飞机

二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说

——你的纸飞机飞得远吗?

——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特殊的地方吗?

——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗?

——为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源快思老师教案网)请你们看看老师是怎么折的。

三、鼓舞幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

四、将飞得最快的飞机类型贴在展现区，请幼儿连续创造不同类型的飞机。

五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

教学反思：

让幼儿熟悉飞机的简洁构造和功能，同时又培育了幼儿的想象力、制造力、动手力量等;通过活动中的相互关心还培育了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中留意力集中，动手操作时乐观、投入，最终的展评活动更是把活动推向了**，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师嘉奖的小奖章特别兴奋。

中班美术教案《纸飞机》含反思这篇文章共1617字。

其次篇：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1[精选]

活动：《玩具卡：纸飞机》

一、活动目标：

1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培育幼儿手指动作的敏捷性。

3、培育幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理仔细做事的习惯。

二、活动预备：

1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一张正方形纸。

三、活动过程：

1、引起爱好：老师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起观赏。

2、引出主题：老师拿出范例纸飞机，引起大家想学的爱好。

3、老师示范折法，教折纸飞机。老师指导语：

（1）长方形纸一张，长边和长边找伴侣，对齐压平；（2）绽开找到中线，它像一条小河在中间（3）找到一条短边上的两个角，向中线折

（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角

（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了

（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。

4、户外嬉戏：鼓舞幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。

四、活动延长：

1、纸飞机竞赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。

2、其他折纸活动。

————周妙

第三篇：美术课纸飞机教案

折纸飞机教学设计

一、教学内容

（一）学问点：

折纸飞机

（二）重点和难点：

重点：飞机的结构

难点：喷气式飞机的折法

二、教学目标

（一）学问与技能

1、了解飞机的基本结构

2、学会折叠喷气式飞机

（二）过程与方法

1、通过图片（飞机的构造图）让同学了解飞机的结构

2、通过老师示范，让同学学会如何折喷气式飞机

（三）情感态度与价值观

开发同学的想象力,增加同学的动手力量。通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发同学折纸的爱好。同时，丰富同学的社会常识

三、学习者特征分析

四五班级同学一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新学问的接受力量强，自主探究力量提升，且对未知事物的奇怪心与求知欲强，好动与乐观的状态是我们教学中采纳自主探究教学法的依据，这样能充分激发同学的学习爱好，让他们更好地接受新学问。

四、学习资源的设计

（一）学习资源的预备

折纸

（二）课件资源的设计

飞机是什么样的飞机构造的介绍同学自己折一般的纸飞机喷气式飞机的折法图示同学沟通争论、试飞

（三）学习资源功能

课件主要在于关心介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展现给同学，有助于同学更快的把握相应的技能。

五、学习过程的设计

1、老师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发同学的想象

2、老师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主

3、老师提问：同学们平常会不会折纸飞机

4、请一位同学示范纸飞机的折法

5、老师示范喷气式飞机的折法，同学仿照，老师指导

6、同学争论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助

7、同学试飞纸飞机

六、教学评价

评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中同学之间的互帮互助。

第四篇：幼儿园中班优秀音乐教案《纸飞机》及教学反思

中班优秀音乐教案《纸飞机》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"，体验在与同伴嬉戏时的欢乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐《纸飞机》含反思教案吧。

活动目标：

1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。

2、学习用肢体语言表现歌词内容。

3、体验在与同伴嬉戏时的欢乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、感受歌曲严厉、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

重难点：

在熟识把握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

活动预备：

音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。

活动过程：

1、开头部分，通过折纸飞机、玩"开飞机"引发爱好。

（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。

（2）在老师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停"飞行"。

2、基本部分。

（1）熟识歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，依据歌词"折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢"，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，依据歌词"飞出去，飞出去，咻咻咻咻真快乐"，快乐地做飞机飞行状。

（2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。

3、玩"折飞机"嬉戏。

请幼儿5人一组，排成队列，排在其次个的幼儿假装"折飞机"，再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去（轻推一下）；第一个幼儿被"丢"出去后开头处处飞，飞一阵后回到队尾；同时其次个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿"折"好"丢"出去，按此循环嬉戏。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

本文扩展阅读：飞机(Fixed-wingAircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。假如飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。

第五篇：幼儿园中班主题教案反思《纸飞机》

《中班主题教案反思《纸飞机》》这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班主题教案反思《纸飞机》！

活动设计背景

本校幼儿多来自农村，他们动手力量较差，为了激发幼儿手眼协调力量和操作力量，也为了培育幼儿对事物的奇怪心，激发同学喜爱科学，设计了本节手工课。

活动目标

1.把握基本折法。

2.进展幼儿手眼协调力量，能匀称的将上下两张纸向同一方向折叠。

3.进展幼儿的动手力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

两翼对称的折法。

活动预备

飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

活动过程

1.启发引导幼儿总结飞机的形状特点。

2.出示大范例，引导幼儿观看大范例中飞机两翼的折法。

3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓舞幼儿大胆尝试，师巡回指导，关心幼儿把握重点，体验胜利感，并以小礼物作为嘉奖。

4.嬉戏《飞机飞呀飞》。

5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部安排置，小伴侣们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

6.喝水过程中，师口头关心幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最美丽，飞的最高。

7.活动在一片欢声笑语中结束。

8.课后活动，回家后请小伴侣教父母折飞机进行嬉戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

教学反思

1.教学过程中充分调动了幼儿的乐观参加，每个幼儿都能完成一件手工作品。

2.在活动中，幼儿之间相互合作，培育了幼儿的团结协作精神。

3.在教学活动中幼