部编人教版小学语文五年级上册全册单元测试卷

第一单元测评一、积累与运用。(38分)1．读拼音，写词语。(7分)我们正在后院的bànmǔ()空地上bōzhǒng()，jiāoshuǐ()。忽然，几只白鹭翩翩飞来，那色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()，就像一首韵在骨子里的散文诗。母亲fēnfù()我们，不要去惊扰白鹭。我们不由得停下手中的工作，默默地欣赏着，沉浸在人与自然和谐相处的美好境界中。2．选择题。(10分)(1)加点字的读音有错误的一项是()。(2分)A．嫌弃(xián)垂蔓(màn)泡茶(chá)嗜好(shì)B．享受(xiǎng)浸泡(jìn)竹箩(luǒ)白鹭(lù)C．杭州(háng)石榴(liú)眸子(móu)榨油(zhà)D．眼睑(jiǎn)音韵(yùn)镜匣(xiá)雏鸟(chú)(2)下面的词语中有错别字的一项是()。(2分)A．恩惠B．悠然C．爱幕D．懂得(3)丁丁急忙()说：“小树苗不是我推倒的。”(2分)A．分辨B．辩论C．争辩D．辩护(4)下列词语搭配全部正确的一项是()。(2分)A．香气逼人滚圆的身子轻巧的诗B．绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C．悠然站立细腻的笼子仔细的绒毛D．桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林(5)下列句子中，修辞方法和其他不同的一项是()(2分)A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。C．桂花纷纷落下来，像下了一场金色的细雨。D．桃子、石榴、苹果把自己鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。3．读下面的句子，说说其中蕴含的情感。(6分)(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。____________________________________________________________________________(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。____________________________________________________________________________4．按照课文内容填空。(11分)(1)《白鹭》一文作者以“____________________”来比喻白鹭，描写了白鹭的____________和觅食、栖息、____________时的美，表达了作者___________________________________________________________之情。(2)《落花生》一文围绕落花生先后写了____________、____________，收获节上____________、____________。借________喻________，赞扬了花生____________、____________的品格，表达了作者________________________________________的人生理想和价值观。(3)《桂花雨》主要写了作者对故乡童年时代的“________________”和“__________________”的回忆。字里行间弥漫着作者的____________情怀和对______________________________________的怀念。(4)《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊。在与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，________________________________________。5．口语交际。(4分)观察右图同学的行为，针对他们的情况，你想制定什么样的班级公约？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解。(32分)(一)桂花雨(节选)摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。(2分)____________________________________________________________________________2．选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作：________、________、________。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的____________心情。(4分)3．仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是()。(2分)A．急切盼望——高兴——沉醉B．不耐烦——高兴——新奇4．下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，你认为不正确的一项是()(2分)A．这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。B．“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像全年泡在桂花的香气里似的。C．桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。D．桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。(二)百家饭有一次，我跟小同伴们追着玩。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑清理不久，我才幸免于难，但下半身是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地讨煮百家饭的粮食。①乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食，什么都行。讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去讨饭，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。配料够讲究的，目的是让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。不时从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。②好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到把饭全部吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。1．从文中我们可以了解到：“百家饭”就是_____________________________，“百家饭”的作用是________________________________________。(4分)2．“百家饭”的主料是各种____________，配料是________________________。配料很讲究的目的是________________________________________。(6分)3．关于画线句子中省略号的作用，下列说法正确的是()。(4分)A．都表示列举的省略B．第①个表示列举的省略，第②个表示声音断断续续C．都表示话题的转换D．第①个表示声音的延长，第②个表示说话中断4．“我”只遇到一次吃“百家饭”，为什么留给“我”的记忆却仍然相当深刻？其中的原因是()(3分)A．“百家饭”里藏着奶奶和妈妈对“我”的关心。B．“百家饭”的味道香喷喷的。C．煮食“百家饭”的过程体现了浓浓的乡土情。D．以上原因都有。5．随着时光的流逝，传统习俗有的变淡了，有的改变了，有的模糊了。比如文中的“百家饭”，只存在于作者的记忆中了吧。对此，你怎么看？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流。(30分)童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。回忆起童年往事，一种难言的亲切和温馨萦绕在我们的心头。请以“童年趣事”为题完成一篇习作。参考答案一、1.半亩播种浇水配合身段适宜吩咐2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)D3.(1)这句话表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。(2)将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花作比较，表达了母亲对家乡的热爱与思念之情。4.(1)精巧的诗外形飞行对白鹭的喜爱和赞美(2)种花生收花生吃花生议花生物人不图虚名默默奉献不为名利，只求有益于社会(3)摇花乐桂花雨思乡童年美好生活(4)往往创造出美好的境界5.遵守课堂纪律，上课时不交头接耳，不能睡觉。课间玩耍注意安全，不推搡，不打闹。二、(一)1.大人带着“我”摇桂花的欢乐情景。2.抱摇喊快乐3.A4.C(二)1.用挨家挨户讨的粮食做成的请许多人吃的美味的饭除灾驱邪2.粮食肉丁、火腿丝、盐让大家把饭全吃光3.A4.D5.我认为应该对一些传统习俗加以保护。传统习俗，不仅是一个地方的地域文化，也是中华文化不可或缺的一部分，如果任其消亡，这将是历史的遗憾和缺失。(答案不唯一)三、【写作指导】写之前，要认真审题，明确本次习作的要求：1.要写童年时发生的事。2.这件事必须是一件趣事。根据这两点要求，结合自己的生活实际，回忆童年时代发生的有趣的事，将它按照一定的顺序写下来。

第二单元测评一、积累与运用。(45分)1．读拼音，写字词。(16分)我们cǎifǎng()了一位革命前辈，他动情地讲述着战争故事：面对qīnlüè()者pēnshè()着火舌的碉bǎo()，面对不时fǔchōng()的敌机，战士们毫不畏惧，毫不dǎnqiè()，他们边yǐnbì()，边把敌人引入包围quān()。在这场战役中，许多年轻的战士xiànchū()了自己宝贵的生命，他们永远值得我们纪念。2．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。(2分)A．人影绰绰(chuò)擅长(shàn)协调(xié)胆怯(què)B．完璧归赵(bì)推辞(chí)允诺(nuò)抵御(yù)C．难以置信(zhì)谴责(qiǎn)召集(zhāo)羞辱(rǔ)D．负荆请罪(zuì)鸵鸟(tuó)浩瀚(hàn)汛期(xùn)3．给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)(1)负荆请罪()①背。②遭受。③违背，背弃。(2)怒发冲冠()①鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。②帽子。(3)同心协力()①共同。②调和；和谐。③协助。4．把词语补充完整，并选词填空。(7分)理()当()绝()不()万()莫()无价()()人影()()()璧()赵(1)秦王只想得到和氏璧这个______________，______________以城换璧的事。(2)这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上“一夫当关，______________”！(3)傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边________________，好一幅温馨的画面！5．下列语句中与其他三项运用的说明方法不同的一项是()(4分)A．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。B．一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。C．地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。D．一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。6．按要求完成句子练习。(4分)(1)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(改成比喻句)___________________________________________________________________________(2)看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。(用一句话写出这段话的主要意思)___________________________________________________________________________7．根据课文内容填空。(9分)(1)在两条腿的动物里面，____________应该算是奔跑的世界冠军，陆地上跑得最快的动物是____________，____________的传播速度是宇宙中最快的。(2)《将相和》中的“将”指____________，“相”指____________，“和”的意思是________________________________________。这篇课文包括__________、__________、__________三个小故事。(3)《搭石》一文中有许多地方让我们感受到“美”：一行人走搭石，动作__________，脚步声像________________，给人____________一般的美感；“一排排搭石，任人走，任人踏”，它们那种任劳任怨的精神，折射出乡亲们______________、____________的美好品质。二、阅读与理解。(25分)(一)将相和(节选)过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给这几段文字加一个小标题：________________________________________。(2分)2．画线的句子表现出人物的什么特点？选一选。(2分)(1)赵王()A．进退两难B．考虑周全(2)蔺相如、廉颇()A．逞能B．勇敢、果断3．蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。(3分)4．(1)选文中对蔺相如进行了()描写。(多选)(2分)A．语言B．神态C．动作D．心理活动(2)我从中体会到蔺相如是一个________________________________________的人。(2分)(二)晏子使楚春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．我阅读本文的时间大约是________分钟。在阅读的过程中，我不太明白“________”这个词语是什么意思，但这不影响我理解短文，所以没有回读。看到短文的题目我有一个问题：__________________________________________？带着这个问题读文，有助于我理解短文。(3分)2．这篇短文记叙了春秋时期，齐国的晏子出使楚国时，楚王__________次侮辱他，想____________________，晏子巧妙回击，维护了__________的尊严的故事。(3分)3．根据对短文内容的理解，选一选，填一填。(6分)(1)文中三次写楚王的“笑”，每一次分别反映了楚王怎样的心理？(3分)A．不怀好意，笑里藏刀B．蔑视晏子C．掩饰自己的尴尬①楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”()②说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。()③楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”()(2)短文中晏子与楚王三次斗智，分别采用了怎样的方法？(3分)A．贬低自己，贬低对方。B．举例比较，贬低对方。C．将计就计，顺水推舟。①第一次斗智()②第二次斗智()③第三次斗智()4．你认为晏子是一个怎样的人？(2分)____________________________________________________________________________三、表达与交流。(30分)习作。(二选一)1．从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧？这些老师中，你最尊敬、佩服谁？他(她)为什么让你敬佩？请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。2．运用漫画式的笔法，描写一个同学或朋友，借助一两件事表现人物的特点。参考答案一、1.采访侵略喷射堡俯冲胆怯隐蔽圈献出2.D3.(1)①(2)②(3)①4.所然口提夫开之宝绰绰完归(1)无价之宝绝口不(2)万夫莫开(3)人影绰绰5.D6.(1)一排排搭石，任人走，任人踏，它们像一根根纽带，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(2)流星体的速度比火箭的速度快得多。7.(1)鸵鸟猎豹光(2)廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会面负荆请罪(3)协调有序轻快的音乐画默默无闻无私奉献二、(一)1.渑池会面2.(1)A(2)B3.蔺相如看秦王存心侮辱赵王……同归于尽！4.(1)ABC(2)机智勇敢、不畏强暴、热爱国家(二)1.示例：3枳晏子使楚时遇到了哪些事情2.三显显楚国的威风齐国3.(1)①B②C③A(2)①C②A③B4.晏子是一个聪明机智、能言善辩、勇敢大胆、不畏强权的人。三、1.【写作指导】写之前，想一想：教过你的老师中，哪位最让你敬佩？你为什么敬佩他(她)？他(她)是怎样的一个人？有什么事或哪方面的特点让你敬佩？是他(她)的以身作则、循循善诱、关心学生，还是他(她)的才华横溢、风趣幽默、方法独特？写的时候，可以按“人物特点——具体事例”(先概括后具体)的写法，抓住人物某一个方面的特点或品质，通过一两件事表现出来。2.【写作指导】选择一个同学或朋友，介绍他的外貌、爱好、性格特点等，然后选取一两件典型事例，表现出人物的特点。

第三单元测评一、积累与运用。(45分)1．读拼音，写字词。(9分)二娃要出门了，diēniáng()反复dīngzhǔ()他：“出门在外，一定要保护好身上zhēnguì()的东西。要做一个诚实的人，永远不要说huǎnghuà()，否则就会hòuhuǐ()的。在外面有个hǎodǎi()，一定要tuō()人捎信回来，不要让你的qīzi()担心，如果想家了就回来yítàng()。”2．下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来，并用“____”标出。(4分)A．发誓(shì)好歹(dǎi)衰老(suāi)B．嫂子(sǎo)稀罕(hān)谎话(huǎng)C．瞌睡(kē)结婚(hūn)执拗(yòu)D．筛选(sāi)珊瑚(shān)偎依(wēi)3．查字典填空。(5分)“酿”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。用部首查字法，应先查()部，再查()画。“酿”在字典中的解释有：①利用发酵作用制造；②指酒。“王母娘娘喝千年酿的葡萄酒”中的“酿”的意思是()(填序号)。4．选择填空。(8分)(1)下列词语中有错别字的一项是()。(2分)A．挽霞B．复活C．恩人D．车辆(2)下列词语与“千真万确”是同义词的是()。(2分)A．千言万语B．直言不讳C．不容置疑(3)下列词语中加点字的解释有错误的一项是()(2分)A．千真万确确：符合事实的，真实。B．相依为命依：靠，仰赖。C．震天动地震：惊恐或情绪过分激动。D．恋恋不舍舍：放弃，不要了。(4)民间故事存在于世界上的每一个角落，《一千零一夜》是()的民间故事。(2分)A．中国B．法国C．阿拉伯D．英国5．选择恰当的成语替换句子中加点部分的俗语。(4分)A．自作自受B．气急败坏C．吹毛求疵D．欲盖弥彰(1)大家已经做得很不错了，你为什么总是鸡蛋里挑骨头呢？()(2)他以为修改分数这件事能瞒住爸爸，结果真是搬起石头砸自己的脚啊！()(3)警察还没问话，他就急忙说自己没见过那个钱包，这不是此地无银三百两嘛！()(4)宙斯得知普罗米修斯“盗”取天火后鼻子都气歪了，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。()6．按要求完成句子练习。(6分)(1)这个好机会你可别错过了。(改成反问句)____________________________________________________________________________(2)哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？(改成陈述句)____________________________________________________________________________7．口语交际。(9分)(1)下面哪些属于民间故事？()(4分)A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》C．《完璧归赵》D．《田螺姑娘》E．《坐井观天》F．《猎人海力布》(2)宁宁选择了一个民间故事，准备讲给大家听，下面是他的准备工作，请你按正确的顺序重新排列一下。(5分)()拟定演讲提纲。()找出一些民间故事。()选择一个自己喜欢的民间故事。()认真思考喜欢这个故事的理由。()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。二、阅读与理解。(25分)(一)猎人海力布(节选)海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1．从文中找出下列词语的近义词。(3分)耽搁——()镇静——()一五一十——()2．当乡亲们不肯搬家时，海力布是怎么想的？用“____”在文中画出来。(2分)3．海力布为什么变成了一块石头？(3分)____________________________________________________________________________4．海力布的所想、所做，表现了他具有()的宝贵品质。(2分)A．热心助人B．舍己为人C．诚实守信D．坚强不屈(二)白蛇传(节选)许仙和白娘子结婚后，在西湖边开了一家药店。由于许仙为人善良，手脚勤快，白娘子神通广大，什么草药都找得到，他们药店的生意越来越红火。一天，许仙正在柜台里做生意，门外进来一个化缘的和尚。那和尚一见许仙，忙说：“阿弥陀佛，贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气，想必家有妖怪？”许仙大吃一惊，说：“家中只有妻子和一个丫环，哪里来的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你先不要声张，等端午节时引她喝下一杯雄黄酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我。”端午节那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒，马上感觉头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿，许仙不见白娘子动静，进房一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。许仙当场吓得“哎呀”一声，仰面跌倒在地，死了。许仙的惊叫唤醒了白蛇。她马上又变成人形，看见许仙被吓死了，急忙和小青一起把许仙抬上床，说：“妹妹，我只有上灵山盗来灵芝草，才能救活官人。”小青忙说：“姐姐，你这一去凶多吉少啊！”“管不了那么多了。我去了！”说罢，白娘子飞上云端，直奔灵山。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯。他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子，三人战在一处。白娘子无心恋战，只求尽快脱身离去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了几回合，早已脸红心跳，披头散发。但为了救丈夫的命，她还是发狠苦斗。“住手！”随着一声断喝，只见山主南极仙翁缓缓走上前来。白娘子自知理亏，赶忙上前拜见。南极仙翁一声长叹：“你尘缘未了，该此一劫。快快去吧。”白娘子大喜，拜了三拜，一阵风似的赶了回来。吃了灵芝草，不一会儿，许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口气。许仙一见白娘子，吃惊地喊道：“你……你……”白娘子连忙安慰他：“官人，刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里，将信将疑。一天，他假托要到镇江金山寺还愿，就一人动身去了。法海一见许仙便说：“施主，你脸上的妖气更重了。”许仙十分疑惑：“可我的妻子和常人并没什么两样啊？”法海道：“那是因为她道行深。施主放心，不出一个月，老僧定会将她捉住，镇在宝塔下面，叫她永远不能再迷惑人。”1．选文主要讲了()这件事。(2分)A．许仙让白娘子喝雄黄酒B．白娘子现出原形吓死许仙，后来她拼命盗来仙草把许仙救活C．白娘子端午节现出原形D．法海和许仙定下计策，要把白娘子捉住，镇在宝塔下2．许仙和白娘子药店生意越来越红火的原因是()。(多选)(4分)A．许仙为人善良B．许仙手脚勤快C．白娘子会妖术D．白娘子神通广大，擅长找草药3．读文中画“____”的部分，你认为白娘子是一个怎样的妖精？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中对许仙看到白蛇的情景写得很简略，请你发挥想象，将这个情景写得更精彩。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流。(30分)习作。(二选一)1．好的故事就要与人分享。为了让故事更有新鲜感，你可以加入自己的创作。请大胆展开想象，写写海力布变成石头后会发生什么事。要求：题目自拟，语言流畅，400字左右。2．你读过哪些民间故事？请把你读过的民间故事用简短的话讲述出来(不要写《猎人海力布》，其余故事均可)。叙写的时候，故事情节要有详有略，结构要完整，400字左右。参考答案一、1.爹娘叮嘱珍贵谎话后悔好歹托妻子一趟2.A.衰老(suāi)B．稀罕(hān)C．执拗(yòu)D．筛选(sāi)3.Nniang酉7①4.(1)A(2)C(3)C(4)C5.(1)C(2)A(3)D(4)B6.(1)这个好机会你怎么能错过呢？(2)哥哥嫂子既然这样对待他，他没必要恋恋不舍。7.(1)ABDF(2)41235二、(一)1.迟延镇定原原本本2.海力布知道着急也没有用……只有牺牲自己。3.海力布为了救乡亲们说出了他听到的动物们说的话。4.B(二)1.B2.ABD3.白娘子是一个重情重义，为了丈夫不顾自己安危的妖精。4.示例：许仙不见白娘子动静，进房一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，蛇的头像簸箕那样大，两只碧绿的眼睛闪闪发光。它嘴里吐出又红又长的芯子，好像要把自己一口吞下去。三、1.【写作指导】在熟知《猎人海力布》这一故事的基础上，展开丰富的想象，想一想海力布变成石头后会发生什么事，如乡亲们怎样怀念他，海力布有没有可能获救，重新变成人，他获救以后会做些什么事等。2.【写作指导】根据自己的阅读积累，讲述一个民间故事。注意故事中的人物和关键信息不能随意更改，故事情节要完整，主要情节不能有遗落。语言要做到简洁通顺，使人愿意读。

期中模拟测试一、积累运用。(43分)1．读拼音，写词语。(8分)学习了《落花生》一文，我dǒngdé()了做人不能只讲tǐmiàn()；从人们走搭石的画面中，我感受到了xiétiáo()的měigǎn()；我知道了lièbào()是lùdì()上的奔跑guànjūn()；冀中人民挖的地道更是令人chēngzàn()。2．把下面的词语补充完整。(4分)无()之宝飞禽走()千真万()气急败()()言不讳饮水思()金碧辉()()珑剔透3．选择正确的答案。(18分)(1)下列加点的字读音有错误的一组是()。(2分)A．抵御(yù)潜龙(qián)侵略(qīn)衰老(shuāi)B．筛子(shāi)抖擞(sǒu)善哉(zāi)熏陶(xūn)C．叮嘱(zhǔ)吩咐(fù)雕塑(sù)执拗(niù)D．剔透(tī)召集(zhāo)谎话(huǎng)罪恶(zuì)(2)下列词语中没有错别字的一项是()。(2分)A．糕饼荼叶暴发协调散文诗B．联结商量允诺典礼博物馆C．汛期俯冲游泳疆硬木兰花D．饱览稀罕后悔丝豪流线型(3)下列每组句子中加点词的意思完全相同的一项是()(2分)A．①张骞成功开辟了丝绸之路。②母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”B．①他以普通劳动者的姿态出现。②大家以全新的姿态迎接新年的到来。C．①老师那温和的话语，一直激励着我前行。②地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。(4)找出下列成语中的主人公，并将序号填在括号里。(6分)A．岳飞B．廉颇C．刘备D．蔺相如E．勾践F．曹操完璧归赵()精忠报国()卧薪尝胆()三顾茅庐()望梅止渴()负荆请罪()(5)下面的语句描述的情景，可以用哪个成语来形容？()(3分)同学们看见出国考察的张老师回来，都围了上去。A．直言不讳B．怒发冲冠C．众星拱月D．理所当然(6)下列句子中，标点符号使用不当的一项是()(3分)A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。4．根据语境填诗句或名言。(6分)(1)很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思。如林杰的《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，______________。家家乞巧望秋月，__________________。”(2)爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“____________________，____________________。”(3)《己亥杂诗》中，诗人希望打破陈旧教条，选拔有用的人才的诗句是：“________________，________________。”5．根据你对课文内容的理解填空。(7分)(1)《落花生》运用了____________的写作手法，告诉我们：“人要做__________的人，不要做________________________________________的人。”(2)《搭石》一课中，人们把“____________________________________________________”看成理所当然的事。(3)《将相和》这篇课文写了三个小故事，分别是“___________________”“___________________”“___________________”。二、阅读理解。(27分)1．阅读《桂花雨》这篇课文，回答问题。(10分)(1)从课文中我知道了，桂花盛开的季节是____________。(1分)(2)“桂花一开，母亲就开始担心了”，母亲担心什么？()(2分)A．来台风，吹落桂花。B．摇桂花没有人帮忙。C．毛家老婆婆不做糕饼。(3)成熟时摇下来的桂花和被风吹落的桂花，有什么区别？(3分)成熟时摇下来的桂花：________________________________________。被风吹落的桂花：____________________________________________。(4)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话中的“浸”字形象地写出了()。(多选)(4分)A．桂花的香气弥漫B．桂花香气浓郁C．人们劳动辛苦D．邻居喜爱桂花2．课外阅读。(17分)我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。∥几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的？”②“妈妈还能骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。(1)短文采用的写作方法是()。(2分)A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志(2)短文的第二自然段分三层描写了花生花的外在美，先写____________，接着写____________，最后写____________。写这些是为了()(4分)A．让人们知道花生花开得很慢。B．讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。(3)理解文中画线句子的含义。(6分)①句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：________________________________________________________________________________________。②句：妈妈拿____________、____________和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指_________________________________________________________________________________________________________。(4)这篇短文通过描写花生花，赞美了什么样的人？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(5)读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。(30分)你已经是五年级的学生了，在校园的这段时间里，班主任一定给你留下了深刻的印象，请你以“我的班主任”为题写一篇作文。内容要具体，写出自己的真情实感。参考答案一、1.懂得体面协调美感猎豹陆地冠军称赞2.价兽确坏直源煌玲3.(1)D(2)B(3)B(4)DAECFB(5)C(6)B4.(1)牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条(2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁(3)我劝天公重抖擞不拘一格降人材5.(1)借物喻人有用只讲体面，而对别人没有好处(2)遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去(3)完璧归赵渑池会面负荆请罪二、1.(1)秋季(2)A(3)朵朵完整、新鲜比摇下来的香味就差多了(4)AB2.(1)B(2)嫩苞初绽盛花期B(3)①从不开空花，开几朵花，地下就长几颗花生②桃花梨花谦虚，不彰显自己的功劳(4)赞美了那些像花生花一样朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。(5)我想成为朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类作贡献的人。三、【写作指导】1.“班主任”一词限定了写作范围。对学生的思想、学习、健康和生活等方面负责，关心每一个学生的全面成长，这是班主任的职责。2.一定要把表现班主任的品质、精神的事例写清楚、写具体。3.写自己的班主任的文章往往是饱含感情的，可以写一些议论的话，还可以写一些抒情的话，这样写可以起到画龙点睛的作用。4.写好自己的内心活动，写出自己的真情实感，这样才有利于突出主题。

期中期末复习与测评方案期末复习知识归类音与字

易错读音适宜(yí√yì)门框(kuànɡ√kuānɡ)韵律(yùn√rùn)播种(bō√bē)榨油(zhà√zhá)沉浸(jìn√qìn)缠绕(chán√cán)外婆(pó√pé)眼睑(jiǎn√liǎn)享受(xiǎng√xiáng)间隔(jiàn√jiān)强迫(qiǎnɡ√qiánɡ)犯罪(zuì√zhuì)结束(shù√sù)胆怯(qiè√què)位置(zhì√zhǐ)赤诚(chì√cì)召开(zhào√zhāo)战略(lüè√nüè)阔绰(chuò√zhuó)蔺相如(lìn√lìnɡ)岔路(chà√cà)建筑(zhù√zù)侵略(qīn√qūn)陷阱(xiàn√xuàn)发誓(shì√sì)叮嘱(zhǔ√shǔ)崩塌(tā√tá)嫂嫂(sǎo√shǎo)筛子(shāi√sāi)酿造(niàng√liàng)衰老(shuāi√suāi)依偎(wēi√wèi)执拗(niù√yòu)抖擞(sǒu√shǒu)履历(lǚ√lǔ)潜力(qián√qiǎn)挑剔(tī√tì)有恃无恐(shì√sì)勺子(sháo√sáo)呜呼哀哉(zāi√zhāi)繁殖(zhí√zí)杀菌(jūn√jǔn)梳洗(shū√sū)驯良(xùn√xún)矫健(jiǎo√jiāo)苔藓(xiǎn√xiān)摄氏度(shè√sè)气魄(pò√pè)抑制(yì√yī)噪音(zào√zhào)心酸(suān√shuān)蚕茧(cán√chán)客栈(zhàn√zàn)纸屑(xiè√xuè)嘲笑(cháo√cáo)歧路(qí√jí)聒噪(guō√guā)寺庙(sì√shì)大义凛然(lǐn√lǐng)树桩(zhuāng√zhāng)涨潮(zhǎng√zhàng)榕树(róng√yóng)嫉妒(jí√jì)教诲(huì√huǐ)《水浒传》(hǔ√xǔ)某人(mǒu√mǎo)补偿(cháng√cáng)发酵(jiào√xiào)

易错生字哨：“肖”上面部分不要写成“小”。恩：上部是“因”，不是“田”，框内的“大”末笔捺变点。框：右部“匡”的最后一笔是竖折。匣：第一笔是横，最后一笔是竖折。播：右上部不要写成“采”。浇：右上部没有点。慕：下面不是“小”，比“小”多一点。矮：右部不要写成“豆”。浸：右部“彐”中间横笔右端不出头。糕：左部“米”的最后一笔捺改点。捡：右部是“佥”，中间有一横不要漏掉。箩：上部是竹字头，不要写成草字头。茶：下部是“”，不要写成“木”。挽：右部不要写成“兔”。惰：右部上边是“左”。隔：右部下边里面是“”，不要多写一横。衡：左部是“彳”，不要写成“亻”。献：左部下边里面是“”，不是“羊”。访：右部“方”的笔顺为“点、横、横折钩、撇”。党：上部是“”，不要写成“”。蔽：下部右边的“攵”不要写成“夂”。陷：右下部是“臼”，先写左边，再写右边，最后封口。荆：左右结构，不要写成上下结构。典：下部的长横两边要出头。冠：上部是“冖”，不是“宀”。置：上部是“罒”，不是“四”。枚：右部是“攵”，不是“夂”。妨：左部是“女”，不是“阝”。酬：左部“酉”不要少写第六笔横。嘱：右部下边里面是“”，不是“厶”。誓：上部是“折”，不要写成“拆”。谎：右部是“荒”。延：被包围的部分是“”，不是“壬”。郎：左边不要写成“良”。妻：竖画下端不出头。嫂：右上部的最后一笔是竖。辆：左部第三笔是竖，第四笔是提。辈：“车”的第三笔是横，第四笔是竖。挨：右上部是“厶”。祭：上部左边是“”，不是“夕”，上部右边是“”，不要多写一撇。乃：第一笔是横折折折钩，不是撇。熏：第八笔是竖，不是横。试：不要多写一撇。潜：右上部第一个“夫”的最后一笔捺变点。疆：左半部分的“土”不要丢掉，“土”的最后一笔变成提。毁：左上部“臼”的笔顺是：撇、竖、横、横折、横、横，左下部末笔是提。履：部首是“尸”，被包部分左边是“彳”，右边是“复”。殿：右部上边是“”，不是“几”。统：右部是“充”，不是“”。奉：下面是两横，不是三横。氏：下边没有点。殖：右边的“直”里面是三个横。杀：下边是“朩”，不是“木”。菌：下边的框里是“禾”，不是“木”。鼠：上面是“臼”，不要写成“白”。秀：下边是“乃”，不要写成“子”。梳：右部下面是三笔，不要忘写中间的竖。抑：右部不要写成“卯”。脊：上面不要写成“火”。酸：左部是“酉”，不是“西”。考：下面不要写成“与”。陪：要与“部”区分开。榆：“俞”不要漏写中间的一短横。寺：上半部分是“土”，不是“士”。黎：下半部分是“氺”，不是“水”。旷：左部是日字旁，不是目字旁。逸：半包围结构，里面是“兔”，不要丢掉一点。免：不要多写一点变成“兔”。桨：下部是“木”，不要写成“水”。暇：左部是日字旁，不是目字旁。岂：下半部分是“己”，不是“已”。葛：下部下面是“”，不是“匈”。衰：不要写成“哀”。限：右半部分不是“良”。

必会多音字待eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dāi（待一会儿）,dài（等待）))间eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiàn（间隔）,jiān（中间）))强eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎnɡ（强迫）,qiánɡ（强大）,jiànɡ（倔强）))划eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huà（计划）,huá（划船）))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuē（削弱）,xiāo（刀削面）))冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ɡuàn（冠军）,ɡuān（树冠）))任eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rén（任县）,rèn（任务）))落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(là（落下）,luò（落地）,luō（大大落落）,lào（落汗）))哼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hng（哼，你信他的）,hēng（哼歌）))龟eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jūn（龟裂）,guī（乌龟）,qiū（龟兹）))更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gēng（更改）,ɡènɡ（更加）))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎo（悄然）,qiāo（悄悄）))累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（累赘）,lèi（劳累）,lěi（累积）))识eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhì（博闻强识）,shí（认识）))传eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhuàn（传记）,chuán（传说）))卷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(juàn（卷子）,juǎn（卷发）))奔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bèn（投奔）,bēn（奔驰）))差eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chāi（出差）,cī（参差）,chā（差别）,chà（差不多）))

常见多音字散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎn（散漫）,sàn（散步）))难eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nán（难得）,nàn（有难）))鲜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān（新鲜）,xiǎn（鲜有）))将eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiànɡ（将士）,jiānɡ（将军）,qiāng（将进酒）))涨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhǎnɡ（涨潮）,zhànɡ（头昏脑涨）))喷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pēn（喷发）,pèn（喷香）))踏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tà（踏步）,tā（踏实）))号eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(háo（号叫）,hào（号召）))拗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(niù（执拗）,ǎo（拗断）,ào（拗口）))降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiàng（降落）,xiáng（投降）))作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuò（工作）,zuō（作坊）))横eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（横扫）,hèng（强横）))干eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gān（干枯）,gàn（才干）))量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(liáng（量杯）,liàng（力量）))菌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jūn（细菌）,jùn（菌子）))露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lù（露珠）,lòu（露馅儿）))圈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(quān（花圈）,juàn（猪圈）,juān（圈起来）))钉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dīng（钉子）,dìng（钉扣子）))泊eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó（停泊）,pō（湖泊）))晕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yùn（晕船）,yūn（头晕）))词语

辨字组词eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宜（适宜）,谊（友谊）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嫌（嫌弃）,谦（谦虚）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(朱（朱红）,未（未来）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嵌（嵌入）,崭（崭新）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(框（门框）,筐（箩筐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哨（口哨）,梢（树梢）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恩（恩人）,思（思想）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(韵（音韵）,韶（韶山）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亩（一亩）,奋（奋斗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(播（播放）,插（插秧）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浇（浇水）,绕（围绕）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吩（吩咐）,份（一份）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咐（嘱咐）,附（附近）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亭（亭子）,停（停车）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慕（羡慕）,墓（坟墓）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(矮（矮小）,短（长短）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(懂（懂事）,谨（谨慎）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(兰（兰花）,三（三个）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(箩（箩筐）,萝（萝卜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(饼（月饼）,拼（拼音）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浸（沉浸）,侵（入侵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(茶（茶叶）,荼（荼毒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(捡（捡拾）,检（检查）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（汛期）,讯（审讯）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(访（访问）,妨（妨碍）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鞋（拖鞋）,蛙（青蛙）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挽（挽救）,晚（夜晚）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(懒（慵懒）,赖（依赖）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惰（懒惰）,隋（隋朝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(稳（稳当）,隐（隐藏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(协（协调）,胁（威胁）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臣（大臣）,巨（巨大）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(议（议论）,仪（仪态）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宫（宫殿）,官（大官）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诺（许诺）,若（若干）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抄（抄写）,炒（炒菜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯（胆怯）,祛（祛斑）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拒（拒绝）,柜（衣柜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俯（俯冲）,府（政府）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷（喷漆）,愤（愤怒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枚（一枚）,牧（牧场）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(箭（弓箭）,煎（煎熬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(筒（竹筒）,茼（茼蒿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(侵（侵略）,浸（浸泡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(略（省略）,咯（咯噔）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(党（党员）,棠（海棠）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(丘（沙丘）,兵（民兵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔽（隐蔽）,弊（作弊）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷（诬陷）,馅（肉馅儿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酬（酬劳）,洲（绿洲）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(珍（珍珠）,诊（门诊）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(叮（叮咬）,盯（盯住）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嘱（嘱咐）,属（属于）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塌（塌陷）,榻（竹榻）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(焦（焦急）,瞧（瞧见）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(誓（宣誓）,哲（哲学）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谎（谎言）,慌（慌张）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(延（延长）,廷（宫廷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悔（悔恨）,诲（教诲）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扶（搀扶）,肤（皮肤）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爹（干爹）,爸（爸爸）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嫂（兄嫂）,搜（搜集）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(罕（罕见）,空（天空）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纱（薄纱）,沙（沙土）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辆（车辆）,俩（哥俩儿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妻（夫妻）,凄（凄凉）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趟（一趟）,淌（流淌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(婚（婚姻）,昏（黄昏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辈（小辈）,悲（悲伤）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挨（挨边）,唉（唉声叹气）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(祭（祭祖）,察（警察）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熏（熏制）,黑（黑夜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杭（苏杭）,抗（反抗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亥（亥时）,该（应该）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拘（拘束）,狗（小狗）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泻（泻肚）,写（写字）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潜（潜水）,替（交替）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哀（悲哀）,衷（衷心）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(试（试验）,式（方式）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胎（胎毛）,治（医治）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(履（步履）,屐（木屐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皇（皇上）,煌（辉煌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(毁（毁灭）,没（没有）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(览（饱览）,缆（缆绳）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(境（境界）,镜（镜子）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拱（拱桥）,供（供认）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殿（宫殿）,投（投入）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宏（宏大）,宠（宠物）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(唐（初唐）,塘（池塘）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(统（统统）,充（充满）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(销（销售）,消（消息）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(闯（闯入）,闻（新闻）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉（奉献）,春（春天）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(估（估计）,括（括号）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辉（光辉）,晖（春晖）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陵（丘陵）,凌（冰凌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恃（恃才傲物）,待（等待）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(摄（拍摄）,镊（镊子）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氏（姓氏）,氐（氐族）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殖（繁殖）,值（值日）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(粮（粮食）,酿（酿酒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炭（煤炭）,碳（碳酸）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杀（杀伤）,刹（刹车）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(疗（治疗）,疔（疔疮）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鼠（老鼠）,舅（舅舅）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秀（秀气）,季（季节）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(珑（玲珑）,拢（合拢）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(歇（歇息）,歌（唱歌）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(窝（草窝）,寓（寓言）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(滑（光滑）,猾（狡猾）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拾（拾起）,抬（抬水）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(狭（狭窄）,峡（山峡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勉（勉强）,免（罢免）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梳（梳子）,蔬（蔬菜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(菌（细菌）,茵（绿草如茵）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(玲（小巧玲珑）,岭（山岭）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辞（辞别）,敌（敌人）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抑（抑制）,柳（柳树）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(碌（忙碌）,录（记录）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吊（吊灯）,另（另外）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噪（噪音）,操（操劳）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脊（脊梁）,背（后背）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竟（竟然）,竞（竞赛）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(龟（龟裂）,电（电话）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哇（走哇）,娃（娃娃）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(忍（忍心）,刃（刀刃）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酸（酸甜）,醋（陈醋）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(权（权力）,杈（树杈）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蚕（家蚕）,茧（蚕茧）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(考（考试）,孝（孝敬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(疼（疼痛）,病（生病）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(席（草席）,度（度假）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(糖（糖果）,唐（唐朝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屑（木屑）,肩（肩膀）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(启（启发）,房（房间）))eq