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文档简介

第第页小班艺术活动方案芝麻开门

小班艺术活动方案芝麻开门

活动目标：

1.感受歌曲旋律，熟识歌词内容，学习演唱歌曲。

2.熟识游戏玩法，能依据游戏规章，进行游戏，通过变"门'的造型，培育幼儿制造、合作的技能。

3.培育幼儿对音乐游戏的爱好。

活动预备：

1.将活动室布置成森林。

2.人手一张报纸。

3.录音机，磁带。

活动过程：

一.音乐技能训练：跟声音走

1.发报纸，幼儿用报纸拦住眼睛，跟着老师拍出的铃鼓声走。

2.随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。(熟识音乐)

二.听辨乐曲结束音游戏

(幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。)

1.老师弹奏乐曲，要求幼儿听认真乐曲的结束部分。

2.游戏：听辨乐曲结束音

玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

(游戏进行23次)

三.学唱新歌《芝麻开门》

1.老师以讲故事的形式，援助幼儿了解歌词内容。

2.学唱新歌采纳老师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

3.进行游戏"穿越森林'

A老师讲解游戏规章

小伙伴进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门拦住我们的路，假如我们声音洪亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。

B引导幼儿进行游戏

第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小伙伴唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿态过门。

第二次请一名技能强的幼儿变门。

C发挥幼儿的想象，鼓舞幼儿变出各式各样的门。

D和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小伙伴变的门。

四.结束活动

表演韵律活动〈〈找伙伴〉〉，要求每个幼儿找一位客人老师做伙伴，和她一起表演，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，

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