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平均数人教版数学四年级下册单击页面即可演示
平均数人教版数学四年级下册单击页面即可演示14个12个11个15个14个12个11个15个姓名姓名
在总数不变的前提下,把几个不相同的数,通过移多补少的方法,使他们变成相同的数,这个相同的数,就是原来几个数的平均数。在总数不变的前提下,把几个不相同的数,通过移多3、上学期期末考试三年级的数学平均成绩是93分。2、三年级学生的平均身高是120厘米。生活中的平均数1、北京故宫平均每天门票收入为20万元.3、上学期期末考试三年级的数学平均成绩是93分。2、三年级学也可以像下面这样计算。也可以像下面这样计算。知识整理(1)先求出总数把各个部分数加起来(2)再求平均数总数÷份数=平均数知识整理(1)先求出总数把各个部分数加起来(2)再求平均数总我的收获
平均数和原来那些数相比,处在中间的位置,比最大的数要小,比最小的数要大。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。我的收获平均数和原来那些数相比,处在中间的位置“判断对错”,并说说为什么?(1)向阳小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每个同学一定都捐了3元。(
)(2)学校篮球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校篮球队队员,他的身高不可能是155厘米。(
)(3)学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。(
)××√“判断对错”,并说说为什么?(1)向阳小学全体同学向希望工小明在游泳池中学游泳,会不会有危险?为什么?想一想平均水深115厘米135厘米小明在游泳池中学游泳,想一想平均水深135厘米140cm100cm60cm180cm危险!安全就是生命!平均水深是120厘米。140cm100cm60cm180cm危险!安全就是生命!1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。平均每人捐了几本?(8+6+9+8+14)÷5=9(本)答:平均每人捐9本。做一做1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。平均每人捐了几本?学校街心公园电影院汽车站家150米200米160米300米
小丽从家到学校步行需要9分钟,她平均每分钟走多少米?学校街心公园电影院汽车站家150米200米160米300米新人教版四年级数学下册平均数课件(同名23)新人教版四年级数学下册平均数课件(同名23)新人教版四年级数学下册平均数课件(同名23)(个)(个)女生队成绩好。(个)(个)女生队成绩好。练习练习10101212111111212122242221231122练习101012121111112121222422212311(15+17+14+16+18)÷5=16(分)答:她平均每天上学要花16分。肖扬上午7:40从家里出发比较合适。至(15+17+14+16+18)÷5=16(分)肖扬上午7:再见再见平均数人教版数学四年级下册单击页面即可演示
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在总数不变的前提下,把几个不相同的数,通过移多补少的方法,使他们变成相同的数,这个相同的数,就是原来几个数的平均数。在总数不变的前提下,把几个不相同的数,通过移多3、上学期期末考试三年级的数学平均成绩是93分。2、三年级学生的平均身高是120厘米。生活中的平均数1、北京故宫平均每天门票收入为20万元.3、上学期期末考试三年级的数学平均成绩是93分。2、三年级学也可以像下面这样计算。也可以像下面这样计算。知识整理(1)先求出总数把各个部分数加起来(2)再求平均数总数÷份数=平均数知识整理(1)先求出总数把各个部分数加起来(2)再求平均数总我的收获
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平均数能较好地反映一组数据的总体情况。我的收获平均数和原来那些数相比,处在中间的位置“判断对错”,并说说为什么?(1)向阳小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每个同学一定都捐了3元。(
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