下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
和我们一样享受春天评课搞季老师的《和我们一样享受春天》,整堂课充满活跃气氛,孩子们在老师的指引下,认真完成了学习任务,掌握了基本知识,不仅掌握生字词语,理解课文的主要内容,特别是对文中的思想感情,有了更进一步的理解,还在学习课文内容的同时,仿写课文片段,提高了写作水平。主要有这几方面值得我借鉴与学习。1、导入环节季老师用紧密联系课文背景的图片导入,先在孩子们学习之前营造一种气氛,激发孩子学习的欲望,给孩子们的情感打下一种悲愤的基调。为对课文的整体情感有一个初步的铺垫。2、朗读到位熟读成诵,通过指名、小组、男女对读等各种方式的朗读,在朗读中体会,在朗读中感悟。3、练笔及时在教完第一段的时候,季老师不失时机地让孩子们进行练笔训练,结合孩子在课前看到的图片内容和学习第一段以后的感受,联系平时自己的生活经历,按照第一段的格式,写一写。4、教学方法多样化季老师的这堂课采用的教学方法多样,有朗读、背诵、练笔、谈体会、说感受,而且还抓住文中的“这究竟是为什么”来统领全文,使教学层次清晰,步步深入,慢慢地把孩子们引入到一个充满激情的学习氛围之中。总之,季老师的这堂课上得精彩,孩子们听得有味。不过,还有一些地方值得我们推敲推敲:1、课题没能展开去《和我们一样享受春天》,我们指谁?春天又是指什么?谁和我们一样享受春天?课题的对比性有没有?2、学生对语言表达上的特点掌握了多少这篇课文采用的是对比手法,包括课文内容和思想情感。虽然孩子们在练笔时也是采用了对比手法,可是,只是泛于表面,只是对课文内容的仿照列举而已,必不能真正写出孩子们的真实感受和内心情感。3、读写是否符合孩子们的写作特点这堂课的写作是季老师给予的现成的格式:”——原本是一—,原本是,可是,这究竟是为什么?”束缚了孩子们的思维,可以再精炼一些,“本来————,可是。”这样,孩子们就有了更广阔的习作思维,开阔了孩子们的视野。4、文本解读的梯度和深度还有待挖掘这堂课,季老师只是围绕着课文的内容来进行教学,如果再来挖掘一下课文的内涵,会更好。总的来说,每堂课都有一些值得我们学习之处,也会有值
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级上册历史知识点提升练习02-全练版:第25课经济和社会生活的变化
- 八年级上册道德与法治知识点提升练习第1课时 维护秩序
- 游戏厅墙面装修合同
- 电商企业贷款居间合同
- 汽车美容全包装修合同样本
- 2024年高可靠性感应式电度表项目发展计划
- 气象灾害实验室改造协议
- 2024年成品革和再生革项目合作计划书
- 核电站员工淋浴间改造
- 旅行社特色装修门牌合约
- “抢10”游戏(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学苏教版
- 中小学实施中小学德育工作指南测评细则量化评分表
- 2024年高考物理真题完全解读(江西卷)(原卷版)
- 2024年新人教道德与法治一年级上册全册课件(新版教材)
- 管道保温体积面积计算公式
- 双碳监测平台架构方案设计
- 2024年廉政法规测试考试题库试卷及答案
- 中国纺织技术的起源与发展(教学设计)
- 2024-2030年扭力工具行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- Unit3SportsandFitnessReadingforwriting教学设计2023-2024学年人教版高中英语必修第一册
- (高清版)JTG∕T 3372-2024 公路黄土隧道设计与施工技术规范
评论
0/150
提交评论