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文档简介

一、教学目标：1、知识方面

信息与信息处理一高分校 朱翠平掌握信息的概念掌握信息传递的概念2、技能方面培养学生传递和获取信息的能力。3、情感方面二、教学重点：三、教学难点：四、教学方法：观察法、讨论法、讲解法、实践法五、课时安排：1课时六、教学过程：（一）导入新课：在我们的日常生活中，我们时时刻刻都要和各种各样的信息打交道。比如：报纸、广播、电视里报道的国内外大事，流。。。。。。我们生活在一个充满信息的世界里。（二）新课：1、发现身边的信息。教师组织学生看图识天气。。。。。。师生共同讨论下列问题：在图片中你得到了哪些信息？的信息？教师展示交通安全标志。。。。。。学生识别并讨论。。。。这些图片中的标志你都认识吗？行吗？活中的重要性。教师小结：只要我们留意一下周围的世界，就会发现信息无处不在，无时不有。信息的表现形式可以是多样的，如语言、文字、图像、符号、声音、动画、视频，这些都是信息的载体。2、信息的传递与获取。师：信息无处不有、无时不在。人们的工作和生活依赖于信息的收集、处理和传送。任务：古代和现代，人们传递和获取信息的方法（10）学生讨论，例举：古代（传讯、飞鸽传书）（真机，卫星、雷达，计算机、计算机网络，各种网络信息传播工具）七、总结：各种方式来传递信息。能拯救一位垂危的病人，也可能使军队

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