第10课知能优化演练 粤教版选修1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2013学年二语文电子库第二单第10课知能优化演练粤教版选修一、基础考查

[学生用书P～]1．下列各组词语中加点字的注音()A．连苑yuàn)赠送(zēnɡ)缠(mián)B．罗襦执戟(jǐ)相(xiānɡ)C．夫婿剑铓(ɡ)藩(fàn)D．应酬chóu)誓言shì)分散解析：选B。项，“赠”读“zânɡ”；C项fān；项，“散”读“sàn2．下列句子中加点的词，解释不正()A．若为化得身千亿B．唯梦闲人不梦君C．事夫誓拟同生死D．良人执戟明光里

若为：怎么能够闲人：不相干的人拟：比拟良人：古代妇女尊称自己丈夫为良人解析：选C。拟：打算。3．下列各项中，没有语病的一项()A．为了提高企业在该领域成败得500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。B．最近，天文学家们报告发现了双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万C．在唱片行业不景气的大背景下展的最好方向，更不是包装艺人的主要途径，应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。D．河北省衡水市卫生部门今日透夸大患者病情，对患者过度检查、过度治疗、不合理用药，延长疾病治疗时间，增加患者负担将被问责。解析选项“约”“左右不C项“包装艺人的主要途径”和“艺人发展的最好方向”递进关系语序不当，应互换位置D项，成分残缺，“增加患者负担”后加“的行为”。4．依次填入下面横线处的语句，是千百年来，我们的祖先从生活的愿望出发，为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。________；________；________；________„„这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了安慰与宁静。①把天上的明月化为手中甜甜的月饼，来象征人间的团圆②愿望是情感化的，所以节日习俗也是情感的③人们用烟花爆竹，惊骇邪恶，迎接新的一年④愿望是理想主义的，所以节日习俗是理想的⑤愿望是美好的，所以节日习俗是美好的⑥在严寒刚刚消退、万物复苏的早春，赶到野外去踏青春游，亲切地拥抱纯美大地山川A．③④⑥②①⑤BC．③⑥①④②⑤D解析：选D。从句式的特点和内节顺序可排出③⑥①，内部的逻辑关系：从“愿望”到“习俗”。二、阅读理解(一阅读下面的诗歌，完成5～6题近试上张籍水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？-1-

．．5．这首诗通篇采用比喻，请写出答：________________________________________________________________________答案：作者以新妇自比，以新郎比张籍，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。6．这首诗本有干谒请托意，作者，这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________答案：这首诗写得十分巧妙，绘声绘色，精细逼真，又含蓄蕴藉，这样写新颖别致，令人过目难忘。(二阅读下面的诗歌，完成7～8题与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。7．结合前两句，简析“割”字的答：________________________________________________________________________答案：“割”字照应上句中“剑铓”的比喻。在秋天这个特定的季节里，如剑割肠，写出了作者的愁绪之深。8．全诗表达了诗人怎样的思想感答：________________________________________________________________________答案：表达了诗人两方面的感情：一是遭贬的愁苦，二是对故乡的思念之情。三、类文阅读(一阅读下面的诗歌，完成9～题寄诸弟韦应物秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。9．总体把握全诗诗意，分别说明作用。答：________________________________________________________________________答案诸弟》是一首怀人诗满庭院的季候特点，说明了思念诸弟的原因，诗的第二句则与诗的题目呼应，直接点出了思念诸弟的题旨。10．诗的第四句，历来被人称之答：________________________________________________________________________答案：这句诗描写了“芭蕉叶上独题诗”的生动细节，“芭蕉”的意象，历来与怀人有关；而蕉叶题诗寄人，既新颖又别致。句中一个“独”字，更是集中体现了“独在异乡为异客”的寂寞思念之情。(二(2011年高考北京卷)阅读下1112示秬秸张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。【注】①秬秸：张耒二子张秬，曾官太常寺少卿。11．下列的理解和赏析，不正确的一项是()A．诗前小序交代了本诗写作的起真实性。B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街富于童趣。C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风冷难卖。D．作者在诗的最后，对两个儿子的题旨。解析：选B。卖饼儿捧着装饼的。这里的“歌”并不是真的歌唱而是拖着长声叫卖的声音因B项有调生动形象并富于童趣”-2-

不准确，另外也不切合全诗主旨。12．这首诗是张耒为教育自己的和所用的教育方式加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：教育内容和教育方式都要结合原诗解读分析，切记对原诗进行反复推敲，启示要从自身的经历出发，说说自己的感受，但也不能随意发挥，要联系原诗，不可偏离。答案：第一问：教育内容：要点一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。要点二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教育方式：要点一：艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。要点二：形象性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩子。第二问：(示例)在我身边，总是方法。对待孩子习惯凡事包办，遇到问题喜欢对孩子絮叨地说教，教育效果可想而知：既无助于培养孩子的自理自立能力，说教内容也不易为孩子所接受，甚则激发孩子的逆反心理，教育效果适得其反。这就需要家长更换一种教育方式，张耒的做法值得借鉴。张耒以诗教子，描绘一个不畏艰辛，意志坚定的卖饼儿形象，从而艺术性地教育了孩子应以卖饼儿为榜样，有所追求，持之以恒，勤勉不懈。张耒如此诫子之法是高明的，收效也必定显著。家长在教育孩子时若能如张耒这样遵循“动之以情，晓之以理”的原则，尽可能避免枯燥的说教，寓教于乐，在理解孩子的基础上讲究家教艺术，必能在赢得孩子认同的同时，收到良好的教育效果。四、语用创新13．根据下面的例句，仿写句子。朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是_______________________________________________________________________；朋友是_______________________________________________________________________。答案：朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾14．请运用归谬法(反证法，驳20世纪30年代中期，香港茂隆起英国商人威尔斯的嫉妒。威尔斯蓄意敲诈，到茂隆订购了3000只，除退货外还要赔偿对方的损失。茂隆如期按质交货，威尔斯却说，皮箱夹层中有木料，就不是“皮箱”，从而向法院起诉，要求赔偿损失。英国法官一味偏袒威尔斯，茂隆一筹莫展。面对恶人倒打一耙，诬陷茂隆诈骗的不利局面，茂隆经理冯灿请来了香港著名律师罗文锦。法庭上，威尔斯信口雌黄，气焰嚣张。„„假如你是律师罗文锦，请问你如何反驳威尔斯？答：______________________________________________________________________________