甘肃省平凉铁路中学九年级物理全册《20.3 电磁铁 电磁继电器(第1课时)》学案新人教版_第1页
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20.3电铁磁电学目（分钟1.了什么是电磁铁。2.知电磁铁的特性和工作原理及其应用。3.通实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素。自学（～分）探影电铁性弱因：1.认电磁铁：内部插有铁芯的线管叫电磁。活1通过知识积和阅读教材，猜想通电的磁场的强弱可能与哪些因素有关？小明在学习的过程中测电线管的磁场的强弱可能与电流大小圈数和是否有铁芯有关。问：究这个实验用到的研究方法是a.探通电螺线管的磁性强弱与流大小的关系，应保持b.探通电螺线管的磁性强弱与圈匝数的关系，应保持c.探通电螺线管的磁性强弱与入铁芯的关系，应保持

和__________相；和__________相；和__________相。活2请你设计实探究小明的猜想。你将用什么方式知道磁场是增强了还是减弱了？（下面的步骤在课本130页完成设计实验方案，并画出记录表格。分析探究的数据归纳结论：填填电磁铁的特点是（电磁铁的优势）：（）磁铁的磁性有无可以由（）电铁的磁极方向可以由

控制；方向来控制；（电磁铁的磁性强弱可以由改变通过电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿来控制。电磁铁在很多方面都有应用。例如：合作探究：讨：磁起重机中的电磁铁中的铁芯是用硬磁性材料做呢？还用软磁性材料制作？当检（～分）1．通电螺线管插人铁芯，成磁铁后，其磁性大大增强，其原因是（）A．铁芯本身具有磁性．插入铁芯后，使电流增强了C．插入铁芯后，相当于增加了圈的匝数D．线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性共同作1

用3．关于电磁铁，下列法不正的是（）A．电磁铁通电时有磁性，断电无磁性B通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强C．通入电磁铁的电流方改变，它的磁性强弱也发生改变D．在电流一定时，外形相同的线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强4．使电磁铁的N、极位互换的方法是（）A．把线圈匝数增加倍B改变电流方向C．电流减小一半D把螺线管中的铁芯抽出来5．如图示，将电磁铁、滑动阻器和电源连接成闭合电路，若把滑片向右移动，电磁铁的磁性将（）A．增强B．减弱．不变．不能确定6.为究电磁铁的磁性与哪些因有关，小丽学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（面涂有绝缘的导线）大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、、为验中的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：⑴通过观察，判断它磁性强弱。⑵通过比较⑶通过比较

两种情况，可以验证猜想A是确的。两种情况，可以验证猜

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