教师工作感悟

第4页共4页老师工作感悟我心目中的好老师——模板姓名李小翠性别女女年龄34学历本科职称中二教龄11年职务老师所任学科初中课题名称我心目中的好老师学生作业说实话，我并不喜欢语文，一直都是。印象中，语文老师就像古代学堂上的学生摇头晃脑地念叨着“……曰……云。”或者就是从老师教学用书上原封不动得照搬下那早已安排好的语句，一边装腔作势念念有词，摆出特具主见，学问高深的样子。甚至在上高老师的课之前也是这么认为的，上她的课时要问问自己，这到底是不是语文课？高老师的语文教学，从不拘囿，也从不泥古。上课或无讲义，或讲义常换。她认为讲义常新，才能使知识更新。说到重点时，她往往会忘乎所以地挥动她的双手，夸大地在空中挥舞着；说到激情时，声音突然变得铿锵有力；批判19世纪资产阶级贵族奢侈的生活和腐朽的思想时，眼睛里显然流露出的是真情实感，仿佛她是20世纪的批判现实风格的巴尔扎克。丰富的表情，多彩的肢体语言。这哪是语文课啊。这明明是堂生动精彩的形体课啊！我的感言“师德”就是老师的职业道德，是老师工作的社会职能所要求的行为标准，老师职业的特殊性决定老师这一职业应成为读书育人的楷模。从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造“人”的工作，它不只是影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。所以，每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足缺乏够真诚，„„一路走来，总在反思，在这十几年的教育生涯中，有过伤悲，有过喜悦，哭过也笑过，在这里，我愿与大家交流讨论这十几年的从业感悟。爱学生是老师的出发点，是老师进展教育的核心。孔子说：“亲其师，信其道”。可见一个老师对学生的爱是多么的重要。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。一个缺乏爱的老师就不可能教育好学生的，这样的老师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的老师，不会保护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。做为一名老师，最重要的就是要有良好而辨证的心态，面对纷繁复杂的社会要淡定，面对活泼得意的学生要真诚，面对平凡琐碎的工作要有高度的责任感和饱满的热情。这样，我们才可以坚决自己的理想。一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。既然选定了老师这一职业，就应该以一颗平和的心不断提升对人待事的境界。在工作中应该做好两件事——学习和研究。不断充实自己的知识和精神，实实在在地静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结规律，静下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，品味其中的乐趣、意义，静下心来写作。作为老师，我们快乐幸福，不在于我们拥有很多，而在于我们怎样对待自己的拥有。人生哪能事事如意?不如意的事，想开了是天堂，想不开就是地狱。让我们直面人生，甩掉沉重的包袱，变得更坦诚、更豁达、更智慧、更自信，与学生一起成长，与快乐幸福同行。做为老师，当你对自己明晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。老师的幸福写在学生认真的作业本上；老师的幸福盛在学生满意的答卷上；老师的幸福，堆在家长充满谢意的脸上；老师的幸福是看到学生的毕业证书上，是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花„„只有那些一直往前走的老师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的老师才能抓住教