幼儿园大班教师节公开课教案

—幼儿园大班教师节公开课教案作为一明星民老师，经常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班老师节公开课教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班老师节公开课教案篇1活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、稳固画正面人的技能。2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受到老师节的欢乐。5、知师节是几月几号。活动准备：1、请配班老师协作上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小好友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？今天老师想请小好友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、引导幼儿观看老师特征。老师：如今我们看看X老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比方说图案什么的）请幼儿认真观看、并请幼儿答复。老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，如今每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？请幼儿认真观看、并请幼儿答复。三、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，充足发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。2、帮忙力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。3、激励力量强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿互相赏识作品。幼儿园大班老师节公开课教案篇2一、活动名称：老师的节日二、活动目标：1、了解老师的职业特点，明白老师的辛苦，老师爱小好友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、明白9月10日是老师节，理解老师过节和小好友过“六一”是一样的重要。三、活动准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。四、活动步骤：1、引起幼儿谈话爱好。老师和小好友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿爱好。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍老师节。4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如：老师是做什么的？你喜爱什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？5、你明白有几类老师？列举自己明白的不同层次、不同分工的老师。如：幼儿园、中小学、高校、特长老师、家庭老师等。6、将自己明白的老师用最简洁的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的播送中播放。五、活动延长：1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演活动：我是小老师。幼儿园大班老师节公开课教案篇3活动目标：1、明白9月10日是老师节。2、能用剪贴画等自己喜爱的方式制作小礼品。3、能用完好语言庆贺老师欢乐。活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼品的美工素材与工具。2、幼儿与老师一起搜集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。活动过程：1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿明白9月10日是老师节。2、组织幼儿商量：（1）老师平常是怎样关怀爱惜小好友的？（2）幼儿老师给你留下最深的印象是什么？（3）你会用什么方式表达对老师的感谢之情。3、引导幼儿利用平常搜集的废旧物，制作自己喜爱的小礼品送老师。4、制作小礼品。老师出示同幼儿一起搜集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼品。（1）幼儿自选材料，制作一件自己喜爱的小礼品送给老师。（2）启发幼儿在向老师送礼品的同时学说一句祝愿的话。5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼品”。幼儿园大班老师节公开课教案篇4设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。活动目标：1、明白9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼品的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》活动重点：明白9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。活动难点：制作小礼品送给老师。活动过程：一、老师提问，请幼儿商量，引起幼儿学习爱好老师：小好友你们明白6月1日是谁的节日吗？（是我们小好友的节日），小好友们过节日的时分欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们明白吗？其实老师也有节日，你们明白老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小好友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿赏识。2、提问：这是什么时分照的照片？小好友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又快乐有欢乐？小好友如今有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小好友做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照料过你？三、商量：老师把爱都给了小好友们，小好友们在老师的节日里应当给老师爱呢？1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行商量（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小好友想出了什么方法帮忙老师？老师会怎么想？（3）你平常是怎样对待老师的？四、制作小礼品表达对老师的爱并送上祝愿的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝愿的话，送给老师小礼品）2、幼儿制作小礼品，老师巡回指导并赐予肯定的帮忙五、幼儿赠予礼品，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。六、总结：在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心；她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地召唤一声——老师，您辛苦了!幼儿园大班老师节公开课教案篇5教学目的：1：通过命题画创作，培育同学擅长观看和综合运用美术学问进行制造的力量。2：通过以绘画形式表达对老师节的庆贺。重点难点：重点：启发引导同学选择好表达主题的内容与形式，把握好老师与同学的形、神特征。难点：以恰当的画面形式表现主题。教学准备一：新授1：提问导入新课（1）回忆你最尊敬的一位老师（2）谈谈在老师节来临之际你的想法和感受（3）我们怎样向老师表达节日的庆贺呢？回忆、商量、答复2：课件赏识同学作品分析并讲评课件上的同学作品。3：从以下几方面思索A：题材B：绘画方式C：主体形象的位置D：颜色的表现二同学作业，老师行间辅导。三小结下课。幼儿园大班老师节公开课教案篇6一、活动目的教育同学尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康进展。二、活动主题感恩老师，专心去体会老师的辛苦三、活动准备1、提前布置同学在班会上送给老师一句话作为节日礼品。2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!”4、邀请各任课老师四、活动过程1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开头。2、主持者引导同学回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲解并描述关于老师的故事，最好讲自己阅历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者建议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”3、主持者过度话题，由教过自己的老师到如今的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。朗诵，电脑配乐。4、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。全部同学按次序依次起立送给老师一句话。5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的老师资源为同学们完成自己远大的抱负插上翅膀。6、请任课老师发言，对同学们提出希望。7、班主任发言。（作为机动内容布置）8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。幼儿园大班老师节公开课教案篇7教学目标：1、让孩子明白9月10日是老师节。培育幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。4、通过参与节日环境创设，感受参与老师节庆祝教学的乐趣。教学准备：1、各班主任制定本班教学内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]教学时间：20X年X月X日上午教学过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话教学二、第一节教学课1、用儿老师本事大引出主题。从前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）5.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣传尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师