湖北省襄阳市樊城区重点中学八年级数学垂直平分线巩固练习二_第1页
湖北省襄阳市樊城区重点中学八年级数学垂直平分线巩固练习二_第2页
湖北省襄阳市樊城区重点中学八年级数学垂直平分线巩固练习二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省阳市樊城区点中学年级数学垂平分线固练习二一、选题:1、如图,AC=ADBCBD,则()A.垂直平分B.垂直平CDC.平∠D.上结论不对2、下列命题中确的命题有)①线段直平分线上一点到段两端距离等;②段上任一点垂直平线两端距离等;③过线段中点直线只一条;④点P在段外且=,过P直线,则是线段AB垂直平分线;⑤线段上一点以作这线段的中垂.A.1B.2个C.3D.4个3、△中,AB垂直平分交AC于D如果AC=5cm=4cm,那么△DBC周长是()A.6B.7C.8D.94、已知和B点在线段EF中垂线上,∠EAF=100,∠,则∠于()A、B15C或15°D、170°或°5、线段外有两点C,D(侧)使CA=CB,DA=DB∠°,∠°则∠)A.B.

C100

D.110°6、如图,△中,∠=120ºA,AC的垂直平分线分交BC点E、,则∠EAF()A40B.50ºC60D80ºAC

F

B7三明)如图在RtABC,∠C=90°,∠B=30.AB的直平分DEAB点D,BC点则下列结论不正的是()AAE=BEBAC=BECCE=DED∠8巴中)如图示,是块三形的草,现要在草上建一亭供大家休,要使亭到草坪三边的距离相,凉亭位置应选在)A△三条中线的交点B△边的中垂的交点C△条角平分线的交D△条高所直线的点9重庆)△ABC中,,,两腰AC垂直平分线于点P,则()A、点△内B、点P在底边上C、点△外D、点P的置与△ABC的长有关10已知△ABC△ABC于直线称,且BC与B与直线MN一点则()11111A点是的中B.点O是BC的中点C线段OAOA关于线称D不对11111(兴)如,在△ABC,分以点A点B为圆心,大于的一的长为径画孤,两弧相于点N,作直线MN,交BC于点D,接AD若△的周长10AB=7则ABC的周长()A7B、

C17

D2012(州)已如图,在△ABC中AB=6BC=8,AC=4,的垂线交BCD,AC中垂线交E,△周长等于(A4B、

C8

D10二、填题13如图,AB=AC,°,AB垂直平分线MNAC点,则∠DBC=.

第第

第13题第1414如图,已AE=BE是垂直平线,BF=12,CF=3则_________.15在△中,的垂平分线边AC所在的直线相交所成角为,△的底角B大小为______________。16(阳)如4,△ABC中,、分别是AB、AC上的点。①AD平∠②ABDF⊥,③AD⊥EF,此三个的两个为条,另一为结,可构三个命题,:①②③,①③②,②。其中正确命题有。17如图,在ΔABC,BC=5BP、CP分是∠和∠的角平分线且∥AB∥ACΔPDE周长是_cm.三、解题18如图,在边形ABCD中AD,E为CD中点,连接AE、BEBEAE,长AE交延长线点F求证(FC=AD()AB=BC+AD

ABD

C19、已知:,点B、C在∠A的边且AB=ACP为∠A内一点,PB=PC,PE,AC垂足分别是E、求证:FBA

PCE20如图:AD△ABC的,∠B=2,用轴对称形说明CD=AB+BD.AB

D

C

21如图已知在直梯形ABCD中,∥ABBCEBC点,连AE、DEDE分∠求证AE垂直平分BF.

D

CA

图0

EB22.如图,ABC中AB,点P、、别在B,BC,上且PB=QC,=RC.求证:在的垂平分线.APB

Q23已知:如,AD平分∠EF直平分AD交BC长线于F,连结AF.求:∠B=∠24(都中考已知:如图△ABC中,45,CDAB于,BE分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论