洪恩英语第五册教案2

Book7--Unit5教学目：听懂、理并会说单词“circletriangle“rectangle。步学会用句型“Let’sdraw…表达出己的意愿。语言点circletrianglesquarerectangleLet’sdraw…教具准：单词图片魔术卡各种形状的片若干用形状拼成房子一，黑板，洪点即说，教大挂图，故动画光。教学过：（一）热身活动：歌曲《Let’sdrawacircle》请小朋友集体和教师进行表演唱。（二）单词学习：Ａ逐一出示图形（三角形、正方形、长方形、圆形图形在黑板上拼出一个房子来，教师带领幼儿一起敲房子上的门，并集体说小歌谣“knock,knock,knock教师从门中取出紫色魔术卡三角形，教授单词triangle领幼儿用手指做出三角形的形状，进行对三角形的单词操练出若干个小大不等的三角形让幼儿边说单词并分别贴于黑板上。Ｂ再次出示紫色魔术卡三角形――变换成正方形，教授单词“Ｃ继续敲黑板上房子的门，从门中取出黄色魔术卡三角形――变成正方形――展现圆形，并教授单词“circleＤKnockatthedoor,门中取出紫色正方形――变成长方形教授单rectangleＥ根据幼儿在黑板上贴出的若干大小不等的图形，最后能拼成完整的图片（fish\boy\girl等）（三通动画学习放本课故事动画一遍后教师提问和Nicky分别都画了什么？和幼儿一起找到答案，导入句型环节。（四）句型操练：教师先和小朋友一起说出句型“’s…”并用画笔在黑板上画出相应图形，最后请幼儿来边说边画。（五）游戏：请小朋友通过学习的句型来画教师和幼儿一起完成的图片（boy\girl\house）来完成最后的一幅图画。（六）歌曲环节：通过洪恩点即说和教学大挂图来带领幼儿一起复习本次课所学的知识点，最后并集体演唱歌曲《Getoutyourpaperandpens结束课程。教学目：掌握字母D的自然音，并正确出D字母发音单词，准确的说出D字母的自然拼音歌。语言点：D(d)教具准：洋娃娃、、门、D(d)的图片各一。教学过一）热身活动（L：老师X：小朋友）L：小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧morning!”Xmorning!”现在小朋友们把眼睛看老师这里起做个游戏ROLLANDWASHYOUR

FACE。（二）故事导入OK!VERYGOOD!现在老师呀告诉小朋友一个非常非常有趣的一件事天晚上啊师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别，是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是小天犬哦！结果啊，果真来了朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非要跟着老师来到了班里看我们的小朋友们认不认识它哦不欢迎动作表演开门接娃娃引出doll和dog（三）发音学习以娃娃送的第一件礼物的形式引出D(d)首先问问D、d有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以鼓励。然后，看看D、d各像什么东西？小朋友们发言后师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样音，反复操练两三遍）然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。娃娃还给老师一件礼物要看不？引出door这个是什么啊？门！哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊的门这扇门啊是可以防小偷的是打不开它的能叫出它的名字开哦它叫什么吗？door!（操练若干遍）老师请小朋友们来叫门，看看哪位小朋友最先打开这扇门。（四）chant儿歌学习对了，老师听娃娃doll说要请小朋友们去它家做客，它家老师也去过，可好玩了，什么好吃的都有，像糖果啊，苹果啊。。什么好玩的也都有，像坦克啊，飞机啊那小朋友们要不要去啊？要！但是娃娃doll说它马上就要走了呀，不过没关系，她呀教老师一个办法，就是念上一句咒语，然后变变身就能到她家门口了，然后根据老师教小朋友的叫门，你就可以进去咯演一遍）想知道刚刚老师念的什么咒语吗不？坐好了拉拉耳朵清楚咯daddyopenthedoor,Iseeadogandadoll.它的意思就是老师第一次见到娃娃的情形：爸爸爸爸快开门啊，我看见一个娃娃和一条狗老师请小朋友们上台来进行表演。（五）小结拿出娃娃doll送老师的礼物进行巩固学习，加深印象。［教学标］能熟练出单词“eye(s)ear(s)nosemouth能流利运用句型“Touchyour…进行表。听懂、解并会说出词“head“face［语言］headface［教具备］大妖怪小姑娘大头儿子、悟空、偷的头饰；山、眼、耳朵、鼻、

嘴的贴；headface的单词卡；一绳子。歌曲我的小多漂》［教学程］一、热身活动Let’ssing《’macat》songtogetherwithactions,ok?Music,please!(师幼一起演唱歌)二、复习ear(s)eye(s)、nose、mouth.1、游戏《找五官》有一个大妖怪把小姑娘的耳朵、眼睛、鼻子、嘴给偷去了，藏在一座大山里，我们帮小姑娘找回来吧！依次找回。只要我们说出英语单词，大妖怪就不敢出来。2、着重复习，唉呦！这个怎么不动呢？原来是我们的发音不够准，快把小舌尖轻轻咬住。3、我们帮小姑娘找回了五官，小姑娘又有了漂亮的脸。她要谢谢我们you!励我们一个好玩的游戏鼻子说touch,touchyourears(eyesnose三、学习单词1、游戏：今天我们请来一位小客人，他给我们表演一个节目，从黑板后面出示大头儿子的头andgirls!做头部操，前后左右做两边。师问用身体的什么部位给我们表演的？贴在自己的下巴下面一只手贴在自己的头顶上。Pleasefollowme!左歪头两次，右歪头一次、head、head2、练习发音head[hd轻轻的]游戏：孙悟空陪师父取经的路上，碰到一个大妖怪，他的头很厉害，不过观音菩萨告诉孙悟空要一念咒语的头就会疼利害他就会死掉的们来帮帮孙悟空吧语就head幼儿一齐说“head擦香香3头就往下；声音小了，妖怪的头就多露一点。最后妖怪被打死了。4、游戏悟空与师父继续西天取经，走了一段很远的路后，坐下来休息时突然来了一个小偷，看！他把哪里蒙上了。幼儿回答（脸不