2022年萍乡卫生职业学院辅导员招聘考试试题及答案解析

PAGEPAGE242022年萍乡卫生职业学院辅导员招聘考试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。A、发展是普遍的，要从发展的角度看问题B、规律是客观的，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C、人类终究无法把握无限的自然D、意识具有能动地改变世界的能力和作用答案：B解析：本段文字的意思是遵循事物发展的自身规律从事生产活动，才能获得粮食丰收，说明按照客观规律办事才能取得预期的效果。A选项与题意不符，B选项关于规律的解释正确，故选择B选项。C选项明显错误。D选项这句话本身是对的，但是答非所问，与题意不符。2．在校应届毕业生与用人单位签约后要在()将就业协议书两份交至学院，各学院每周五集中将己签约就业协议书一份交就业办录入就业系统。A、一周内B、二周内C、一个月内D、离校前答案：A3．通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务:通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、()、早干预、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治疗D、早涉及答案：A4．亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机答案：D解析：正常发展的危机正常成长过程中，急剧变化或转变所导致的异常反应。如：小孩出生、大学毕业、中年生活改变、退休等。情境性危机出现的罕见或者超常性事件、在无法遇见和控制时出现的危机。例如：交通事故、被绑机以及亲人意外死亡等问题。存在性危机伴随重要的人生问题的内部冲突和焦虑，例如：生活孤独、失去了在发展的机会。5．心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是()。A、简述语意技术B、自我表露的技术C、提问技术D、澄清技术答案：B6．不属于大学生权益特征范畴的是()A、规则性B、专属性C、法定性D、私有性答案：D7．根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》，具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，可以获得()。A、毕业证书B、肄业证书C、结业证书D、学习证明书答案：C8．高校应按生均不少于()的标准设立学校内的辅导员队伍专项经费，用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B9．公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响?()A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台答案：A10．以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A、教学计划B、教材C、教学目的D、教学大纲答案：D解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。11．对“科教兴国”理解错误的是()。A、坚持教育为本B、科技、教育是民族进步的灵魂C、为了实现全民族科技文化素质的提高D、把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置答案：B解析：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。12．在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()。A、激励的多样性原则B、激励的递进性原则C、激励的协调性原则D、以上全选答案：D13．中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，()。A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”答案：A14．如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明()。A、师爱具有激励功能B、师爱具有感化功能C、师爱具有调节功能D、师爱具有榜样功能答案：A解析：教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素，在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用，从而成为推动学生努力学习、积极向上的内部动力，这就是师爱的激励功能。15．属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()A、治疗性团体B、封闭性团体C、发展性团体D、同质性团体答案：C16．中世纪大学的重要特征是()。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能答案：B17．一个学生平时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影响学生行为改变的方法，称之为()。A、代劳币奖励法B、行为规范法C、行为塑造法D、强化法答案：D18．制定高校培养目标的依据是()。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、政治决定论答案：A19．毕业生择业期限为()，超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。A、1年B、2年C、4年D、无限期答案：B20．城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。A、要正确处理主次矛盾的关系B、要注重量的积累C、要树立整体观念，确定最优方案D、要做到具体问题具体分析答案：C解析：任何事物都有它的整体和局部。整体和局部二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位：局部也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。这一原理要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标;又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。第一种城市规划过分重视局部，忽视了整体;第二种城市规划过分重视整体，忽视了城市的局部，没有使整体功能得到最大发挥。21．认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()。A、超价观念B、关系妄想C、幻觉D、错觉答案：B22．把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、唯物主义D、辩证法答案：B解析：客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。23．桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物()。A、动机说B、同化说C、干扰说D、衰退说答案：D解析：衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。24．在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()。A、柏林大学B、约翰·普金斯大学C、威斯康星大学D、弗吉尼亚大学答案：A25．结构主义课程理论的代表人物是()。A、赫钦斯B、阿德勒C、布鲁纳D、贝格尔答案：C解析：布鲁纳(J.S.Bruner)(1915—2016)美国教育心理学家和教育家，当代认知理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。结构主义课程论创始人，主要代表作是《教育过程》，在整个教育理论考试中关于布鲁纳的核心考点基本都集中于其有关于结构主义的研究以及发现教学法。26．下列不属于揭示事物本质的是()。A、日出于东落于西B、新生事物是不可战胜的C、人的本质是一切社会关系的总和D、意识是人脑对客观世界的反映答案：A解析：A是反映了表面现象，其余选项都是通过现象看到了本质。27．1963年冬，英雄欧阳海为挽救满载乘客的列车，舍身将驮年炮的惊马推出铁轨，当时他的情绪状态主要是()。A、激情B、应激C、心境D、平静答案：B28．教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为()。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、想象直观答案：B解析：模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。运用多媒体教育手段模拟实物的形象即属于模象直观。29．主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观答案：C30．创造性思维的核心是()。A、发散思维B、分析思维C、形象思维D、抽象思维答案：A解析：发散思维是创造性思维的核心。31．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动答案：C32．在高校战略评估中，主要采用()。A、自我评估B、社会评估答案：A33．“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D34．下列属于社会文化的是()。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化答案：B35．由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法答案：A二、多选题1．高校教师聘任制度包括()等形式。A、招聘B、续聘C、解聘D、辞聘答案：ABCD2．教育研究的意义是()。A、教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B、赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C、使教师从经验走向理论D、揭示教学规律、改进教学质量答案：ABCD3．高校战略评估的主要内容包括()。A、明确评估目的B、制定评估标准C、选取评估指标D、组织实施评估答案：ABCD4．高校战略管理过程一般包括()。A、战略分析B、战略制定C、战略实施D、战略评估与控制答案：ABCD5．下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有()。A、民主管理权B、管理学生权C、获得公正评价权D、选举权与被选举权答案：CD6．皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有()。A、观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B、儿童有准备才能进行有效的学习C、课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D、教学中强调活动法和自我发现法答案：BD7．网络成瘾的特点主要包括()。A、成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B、投入的时间和程度逐渐加大C、不能上网时会出现烦躁不安D、会与周围环境产生冲突答案：ABCD8．建立健全家庭经济困难学生资助政策体系实行()的基本原则。A、加大财政收入B、经费合理分担C、政策导向明确D、多元混合资助答案：ABCD9．以下哪些是健康的情绪表现?()A、能调控不良情绪B、积极、愉悦的情绪基调C、适度的情绪反应D、高级社会性情感发展良好答案：ABCD10．意义学习的过程分为哪几个阶段?()A、先行组织者B、呈现学习材料C、产生上位学习D、形成知识系统答案：ABD11．教师在道德修养过程中，学习的内容包括()。A、加强理论学习B、学习业务理论C、在实践中学习和向同行学习D、学习伦理道德知识答案：ABCD12．大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()A、心理满足与激励B、物质奖励与激励C、精神嘉奖与激励D、行为强化与激励答案：AD13．对于教师的职业定位，应注意从以下()方面进行理解。A、教师是专业人员B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员C、教师是必须具备专门资格，符合特定要求的人员D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构答案：ACD14．1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A、要保持诚实、高尚和协作精神B、要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D、重视和平发展技术所具有的人性价值答案：ABCD15．教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件()。A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提答案：ACD三、判断题1．人的思想主观地反映社会存在。()答案：错误解析：人的思想客观地反映社会存在，但这种反映是能动的2．气质类型不会影响人的健康。()答案：错误3．要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。()答案：错误解析：要组织专家学者开展科学研究4．院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。()答案：正确5．精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。()答案：错误6．心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。()答案：正确7．心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。()答案：正确8．《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分调动和发挥研究生自我教育的积极性、主动性。()答案：正确9．国家鼓励企业事业组织投入高等教育，限制公