三年级数学上册分数的初步认识复习课件

人教小学数学三年级上册复习与整理（4）2020年10月2日1人教小学数学三年级上册复习与整理（4）2020年10月2日1学了什么？认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加、减法你都会了吗？2020年10月2日2学了什么？认识几分之一和几分之几你都会了吗？2020年10月

几分之一和几分之几2020年10月2日3几分之一和几分之几2020年10月2日3你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？

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22020年10月2日4你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？61456………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示取其中的几份）2020年10月2日556………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（是（）个。是（）个（）。152020年10月2日6是（）个。是（）个（）。152020年10月2日分数的大小比较2020年10月2日7分数的大小比较2020年10月2日7><2020年10月2日8><2020年10月2日8比较分数的大小:2020年10月2日9比较分数的大小:2020年10月2日9

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6从小到大排一排2020年10月2日101081025110简单的分数加、减法2020年10月2日11简单的分数加、减法2020年10月2日11＋＝＋＝281838()个加()个是()个,就是()213()个减()个是()个,就是()312思路:思路:2020年10月2日12＋＝＋＝281838()个加()个＋＝＋＝281838相同分母的分数相加减：

分母不变，分子相加减。2020年10月2日13＋＝＋＝281838相同分母的分数相加减：2020年10月我们可以把1看作是441－＝14？34341与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。()个（）减()个是()个（）,就是()13思路:42020年10月2日14我们可以把1看作是441－＝14？34341与分数相减：2020年10月2日152020年10月2日15

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1计算时要注意什么？2020年10月2日16989295算一算

1、

把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。做幸运星用了这张纸的(),

做花用了这张纸的(),

一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？

解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水的，还剩这杯水的几分之几没喝？

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32020年10月2日17解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，智力冲浪2020年10月2日18智力冲浪2020年10月2日18拓展练习2020年10月2日19拓展练习2020年10月2日192、阴影部分是整个图形的几分之几？2020年10月2日202、阴影部分是整个图形的几分之几？2020年10月2日20小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一想，有哪些游戏？“平分秋色”、“百发百中”、“百里挑一”你觉得今天这节课所学的知识与哪个词有联系？2020年10月2日21小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一拓展练习2020年10月2日22拓展练习2020年10月2日22把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个朝上的可能性呢？

小朋友们在玩掷色子的游戏，他们手上拿的这个小正方体4个面上写的是1，1个面上写的是2，一个面上写的是3。2020年10月2日23把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个

朝上的数字用画“正”字的方法记录合计12

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朝上的数字用画“正”字的方法记录合计12

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2020演讲完毕，谢谢观看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!汇报人：XXX汇报日期：20XX年10月10日25演讲完毕，谢谢观看！Thankyouforreadin人教小学数学三年级上册复习与整理（4）2020年10月2日26人教小学数学三年级上册复习与整理（4）2020年10月2日1学了什么？认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加、减法你都会了吗？2020年10月2日27学了什么？认识几分之一和几分之几你都会了吗？2020年10月

几分之一和几分之几2020年10月2日28几分之一和几分之几2020年10月2日3你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？

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22020年10月2日29你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？61456………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示取其中的几份）2020年10月2日3056………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（是（）个。是（）个（）。152020年10月2日31是（）个。是（）个（）。152020年10月2日分数的大小比较2020年10月2日32分数的大小比较2020年10月2日7><2020年10月2日33><2020年10月2日8比较分数的大小:2020年10月2日34比较分数的大小:2020年10月2日9

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分母不变，分子相加减。2020年10月2日38＋＝＋＝281838相同分母的分数相加减：2020年10月我们可以把1看作是441－＝14？34341与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。()个（）减()个是()个（）,就是()13思路:42020年10月2日39我们可以把1看作是441－＝14？34341与分数相减：2020年10月2日402020年10月2日15

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1计算时要注意什么？2020年10月2日41989295算一算

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把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。做幸运星用了这张纸的(),

做花用了这张纸的(),

一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？

解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水的，还剩这杯水的几分之几没喝？

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32020年10月2日42解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，智力冲浪2020年10月2日43智力冲浪2020年10月2日18拓展练习2020年10月2日44拓展练习2020年10月2日192、阴影部分是整个图形的几分之几？2020年10月2日452、阴影部分是整个图形的几分之几？2020年10月2日20小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一想，有哪些游戏？“平分秋色”、“百发百中”、“百里挑一”你觉得今天这节课所学的知识与哪个词有联系？2020年10月2日46小朋友在课间玩的一些游戏当中，也有要用到这堂课的知识的，想一拓展练习2020年10月2日47拓展练习2020年10月2日22把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个朝上的可能性呢？

小朋友们在玩掷色子的游戏，他们手上拿的这个小正方体4个面上写的是1，1个面上写的是2，一个面上写的是3。2020年10月2日48把小正方体抛30次，你觉得哪个数字朝上的可能性最大，另外两个

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朝上的数字用画“正”字的方法记录