一年级数学上册学习单

(完好版)一年级数学上册学习单(完好版)一年级数学上册学习单(完好版)一年级数学上册学习单永丰小学阳光学习单（数学）课题《快乐的家园1》学习单学习1.初步认识1——5的符号表示方法。目标2.能用1——5表示物体的个数。课1、数一数，画一画。（画○）前预习、依旧子，圈一圈。课2`数一数，画一画堂连一连练五分习钟圈一圈课后拓展

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）1永丰小学阳光学习单（数学）课题《快乐的家园2》学习1.初步认识6——10的符号表示方法。目标2.能用6——10表示物体的个数。课1.读课本P5、P6给爸爸妈妈听.前能找出某物体在队列中的序次。预习1、填一填课堂练连一连五习分钟用你喜欢的图形表示下面的数字课后拓展

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）2永丰小学阳光学习单（数学）课题《玩具》学习1、会读、会写1——5各数。目标2、能用操作、画图等方法表示出5以内物体的个数。课看数涂一涂前(1)预(2)习看图写数。课依旧子，写一写。堂练看图写数。五习分钟第（）第（）我会填课后拓展

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）3永丰小学阳光学习单（数学）课题《小猫垂钓》学习1、能理解0的意义，知道生活中0所表示的几种常有的意义。目标2、会正确书写0。课1.数一数，填一填。

完成情况家长议论前预习课堂练

1.数一数，填一填。2.读一读，写一写1.涂一涂，写一写

签字：我掌握，我获得（）分五习分2.看尺子，填一填钟课后拓展

看图写数我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）4课题学习目标课前预习课堂练

永丰小学阳光学习单（数学）完成《文具》情况1、能正确读出6——10的物体个数，会读、会写6——10各数。2、能用操作、画图等方法，表示出6——10的物体个数。1.看数涂一涂2.数一数，连一连。家长议论签字：我掌握，我获得（）分五分钟习课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）5完成课题《试一试》（十几减5、4、3、2）情况学习正确计算十几减5、4、3、2。目标课1.13－6=9+6=15－8=13－6=家长议论前11－9=3+8=4+9=12－7=2.=预习3.看数学书第11页，试一试计算11－2=？，说说自己的计算过程。签字：1.课2.堂我掌握，我获得（）分练比一比，算一算。五习分钟==课后填一填，算一算：我自己会俏皮和笑笑各带了12元去买文具，俏皮买了一个笔录本5做（）。元，笑笑买了一个铅笔盒4元，（）剩下的钱多？为什么？我是经过拓展请教同学学会（）6永丰小学阳光学习单（数学）课题《美丽的田园》（解决问题）学习1.牢固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。目标2.培养有条理地思虑问题的习惯。课1.9＋6=11+6=15－8=13－6=14－3=5+7=14+2=16－8=前2.比一比，算一算。预=习看数学书第13页，试一试解决问题1和问题2。看图列式计算：课堂练看图列式计算。五分习钟

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分7填一填：课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）课题《看一看（一）》学习1.观察实物的前后左右几个面，领悟从不相同方向观察同一物体所看到的形状可能是不相同的。目标2.判断从不相同方向看到的单一物体的形状。课1.请写出以下物体的前面、后边、侧面。前预3.看数学书第18页，从不相同方向观察家里的一个物体，说说你看习到了什么，并把该物体带回学校。课堂练

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分8习五分钟课后拓展

填一填分别是谁看到的？我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）课题《看一看（二）》完成情况学习1.观察实物的上面和前后左右几个面，领悟从不相同方向观察同一物体所看到的形状可能是不相同的。目标2.判断从不相同方向看到的单一物体的形状。1.他们看到的分别是什么图形，连一连。家长议论课前预习2.看数学书第20页，从不相同方向观察家里的一个物体，说说你看签字：到了什么，并带回学校。9课堂练它们分别看到的是哪幅图？连一连。（1）五习分（2）钟他们分别看到了什么，连一连。课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）课题《数花生》（100以内数的数法）学习初步认识100以内的数，感知100的意义。目标

我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况10课1.按规律填数：家长议论前①1，3，（），7，（）。②20，15，（），（），0。预③（），4，6，（），（）。习3.看数学书第22页，并数100粒花生或豆子（牙签）。1.在下面各数的后边，连续数出五个数：二十三：六十七：课九十五：2.圈一圈，数一数。堂练1.数数接龙：（1）三十七、三十八、、、四十一。五（2）九十、八十五、、七十五、、六十五。习分2.数一数有几个？钟课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）

签字：我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成课题《数一数》（100以内数的数法）情况11学习进一步领悟计数单位“一”、“十”、“百”的意义和它们之间的关目标系。课1.按序次填数：前①四十八，（），（），五十一，五十二。②六十一，六十，（），五十八，（）。预③二十二，二十四，二十六，（），（）。习2.看数学书第24页，并数数1至100。课堂练五习分钟

家长议论签字：我掌握，我获得（）分课后拓展

按规律填一填：①26，36，46，（），（）。②5，10，15，（），（）。永丰小学阳光学习单（数学）

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）12完成课题《数豆子》（100以内数的读、写）情况学习1.会用拨数、画图、写数等不相同的方式表示数。目标领悟各数位上数字的意义，会读、写100以内的数。家长议论课前签字：预习看数学书第26页，并试一试说说“28”怎么读、写，表示什么意思？课堂我掌握，我获得（）分练五分习钟写出每个珠子表示什么数？课后拓展

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）13永丰小学阳光学习单（数学）课题《谁的红果多》（比较数的大小）学习领悟100以内数的序次，会比较100以内数的大小。目标课前预习2.看数学书第28页，并试一试比较2118。课堂练五分习钟

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分14课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）课题《小小养殖场》（数的相对大小关系）学习直观感觉“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不目标多”的意义，领悟数的相对大小关系。课1.前预2.比一比：3418922226100习3.看数学书第30页，并试一试猜一猜兔子的只数，为什么？课堂练

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分15习五分钟课后一个两位数，比50多一些，比60少一些，它的十位上拓展的数比个位上的数少3，这个数是（）。永丰小学阳光学习单（数学）课题《做个百数表》（数的序次）学习进一步领悟100以内数的排列序次，以及100以内数的大小。目标课1.按规律填一填。前32，33，34，（），36，（），（）。26，28，（），32，（），36。预（），20，30，（），50。习2.看数学书第32页，并试一试填一填“百数表”。课堂练

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分16填一填：习（1）课后拓展

五分钟想一想，填一填：我自己会（1）我比79大，但比81小，我是（）。做（）。（2）我的十位比8大，我的个位比1小，我是（）。我是经过（3）我们比52小，但我们比48大些，我们分别是（）（、）、请教同学（）。学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题《认识图形》学习单情况1、在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体学习会“面在体上”。目标2、领悟长方形、正方形、三角形和圆在生活中的宽泛存在。课前

1长方形有（）条边家长议论A两B三C四2下面图形中，（）正方形预3、读课本P36、P37给爸爸妈妈听，家长签字：（）3完成课本P37、第1小题。签字：习4完成课本P37、第2小题。课1、试一试做课本P36分一分、练一练。我掌握，2、课内练习完成P37、第3小题。我获得3、课内练习完成P37、第4小题。（）分17堂练上图中有（）个长方形，有（）个正方形，有（）个三角形，有（）个圆。习五分钟2.右图中有（）个正方形。3.以下列图有（）个正方形、（）个三角形、（）个长方形。1、有( )个三角形课后拓展2、右图有（）长方形

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）18永丰小学阳光学习单（数学）完成课题着手做（一）情况1、欣赏和设计图案活动，进一步认识正方形、长方形、三角形、学习圆。目标2、经历观察、操作、研究等活动，发挥学生的想象力、创立力。5有（）个圆，有（）个三角形，家长议论有（）个长方形，有（）正方形。课前预习

2、长方形里面有数字（），正方形里面有数字（）签字：圆里面有数字（），三角形里面有数字（）6读课本P38、P39给爸爸妈妈听，家长签字：（）7完成课本P39、第1小题。课1、完成课本P39、第2小题。2、完成课本P39、第3小题。3、完成课本P39、第4小题。堂1.以下列图形沿虚线对折后是什么样子？连一连我掌握，我获得（）分五练分钟习2.下面左边的图形加上右边的哪个图形就可以拼成一个正19方形（圈一圈）课后拓展

我自己会做（）。我是经过请教同学正方形（）个平行四边形（）个三角形（）个长方形（）个学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题着手做（二）情况学习3、利用七巧板拼图，初步认识平行四边形，熟悉学过的平面图形。目标4、经过拼摆图形，领悟图形的变换，发展空间看法七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）个三角形，（）家长议论号和（）号图形、（）号和（）号图形是完好相同的。课前预习课

签字：9读课本P40、P41给爸爸妈妈听，家长签字：（）10完成课本P40说一说，填一填。4、完成课本P41、第1小题。我掌握，5、完成课本P41、第2小题。我获得6、完成课本P41、第3小题。（）分7、完成课本P41、第4小题。201.三角形有（），（），（），（）和（）。（每空填一个序号）堂2.（）是平行四边形。3.⑤是（）形。五练分钟习将一张长方形纸对折，沿虚线剪下来，再打开后看是哪个图形？想一想，连一连。课后拓展永丰小学阳光学习单（数学）课题着手做（三）5、欣赏和设计图案活动，进一步认识正方形、长方形、三角形、学习六边形、梯形、平行四边形。目标6、感觉图案的组成和美化过程。

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况21课前预习

1.家长议论签字：课堂

2、读课本P42、P43给爸爸妈妈听，家长签字：（）3、完成课本P43、第1小题。8、完成课本P39、第2小题。9、完成课本P39、第3小题。10、完成课本P39、第4小题。3.下面的图案分别是由什么图形组成的？连一连五练分钟习

我掌握，我获得（）分2.哪两块图形拼起来能组成一个长方形？连一连22课后拓展课题学习目标课前预习

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成《小兔请客》（十几减9）情况领悟整十数加减法计算方法的多样性。正确计算整十数加减。家长议论1.20是（）个十组成的。2.20－10=3+2=1+4=5－2=3.看数学书第49页，试一试计算：20+30=？，并试一试说说计算过程。签字：23看图列式算一算，填一填课算一算堂我掌握，我获得（）分练五习分钟课后提出一个数学信息并解答拓展

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）24课题学习目标课前预习课堂练

永丰小学阳光学习单（数学）《采松果》（两位数加减一位数）领悟两位数加减一位数（不进位、不退位）计算方法。正确两位数加减一位数（不进位、不退位）计算。1.23是（）个十和（）个一组成的。2.15－4=12+6=14+4=16－5=16－3=1+14=16+0=16－2=看数学书第51页，试一试计算：25+4=？，并说说自己的计算过程。算一算：32+5=5+74=78+6=2.

完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分25习课后拓展

1.算一算：94－3=45+3=2.还剩多少棵？五分钟解决问题：大客车限乘48人，小车限乘4人，大客车比小车可多坐几人？

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题《青蛙吃虫子》（两位数加减整十数（不进位、不退位）计算）情况学习1.领悟两位数加减整十数（不进位、不退位）计算方法。目标2.正确两位数加减整十数（不进位、不退位）计算。26课－10=10+20=20+30=家长议论看数学书第53页，试一试计算：56+30=？，并说说自己的计算过前程。预签字：习算一算：71－10=71－1=34+20=34+2=课堂我掌握，我获得（）分练习五1.算一算：63－30=42+30=分钟2.解决问题27课后

解决问题：

我自己会做（）。我是经过拓展父亲今年34岁，儿子今年10岁，儿子比父亲小多少岁？永丰小学阳光学习单（数学）课题《拔萝卜》（竖式笔算的加法）学习学会用竖式笔算两位数加两位数的计算方法。目标课1.15+10=25+3=15+13=前21+3=24+10=21+13=2.看数学书第55页，试一试计算：36+23=？，并说说自己的计算过预程。习1.竖式计算：课25+71=66+13=

请教同学学会（）完成情况家长议论签字：我掌握，我获得28（）分堂练习五分钟29课后拓展

我自己会小明家买了一些鸡蛋，吃了18个，还剩11个，小明家买了几个做（）。鸡蛋？我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）课题《收玉米》（两位数减两位数（不退位））完成情况学习1.领悟两位数减两位数（不退位）计算方法。2.正确计算两位数减两位数（不退位）。目标课前预习

家长议论1.57是（）个十和（）个一组成的。2.50－40=30-20=看数学书第57页，试一试计算：57－40=？，并试一试说说自己的计算过程。签字：30课堂我掌握，我获得（）分练五习分钟课后拓展

1.2.用竖式计算：97—72=65—14=解决问题：爸爸今年36岁，儿子今年12岁，10年后爸爸比儿子大多少岁？

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题《回收废品》（比多比少）情况学习1.在详尽情境中理解“比多比少”的实责问题。目标2.正确列出算式并进行计算。31课前预习课堂练习

1.最大的两位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数家长议论比最小的两位数大（）。2.35于21的和是（），差是（）。看数学书第59页，试一试依照第59页的情境，提出数学问题并列式解答。签字：我掌握，我获得（）分3男孩折了42颗星，女孩比男孩多折6颗，女孩折了多少颗？五1.比76多11的数是（），比99少22的数是（）。分2.红红剪了37个○，59个△，（）比（）多（）个钟3.小方有46张画片，比笑笑多12张，笑笑有多少张画片？32课后拓展课题学习目标课前预习课堂练习

解决问题：我自己会学校买了77盒彩色粉笔，买的白色粉笔比彩色粉笔少22盒，做（）。白色粉笔买了多少盒？我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成《分扣子》（分类）情况引导学生依照不相同的标准进行分类。在活动中体验分类标准不相同，分类结果就不相同。1.竖式计算：家长议论78+20=78-20=55+12=看数学书第64页，试一试着手制作相同的纽扣并进行不相同的标准进行分类。签字：1.按不相同标准分下面的扣子，素来分下去，结果相同吗？我掌握，我获得（）分332.分三类：_______________分两类：_____________按水果个数分两类：____________五按容器分两类：分___________钟按水果种类分三类：_______________课后请你依照两种不相同的拓展标准对右图进行分类永丰小学阳光学习单（数学）课题《填字游戏》（）学习1.掌握100以内数的序次目标2.运用所学知识进行数字游戏

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况34课1.找规律：26、27、（）、（）、（）。2.一个数的个位是3，十位上是6，这个数是（）前3.看数学书第66页，试一试完成第66页合作闯关预习课1.完成右图数字游戏表格堂2.将3、4、5三个数字放入，每一行每一竖数字都不能够重复练1.将5、6、7、8、9五等数字放入，每一行习分钟每一竖数字都不能够重复课后△-8=8-□，比一比：△□拓展永丰小学阳光学习单（数学）课题《图书馆（第一课时）》（两位数加一位数进位加法）

家长议论签字：我掌握，我获得（）分我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况35学习目标课前预习课堂练习

领悟两位数加一位数进位加法的计算方法多样性。正确计算两位数加一位数进位加法。1.在85中，十位上是（）表示（）个（）；个位上是（）家长议论表示（）个（）。2.与99相邻的两个数是（）和（）。看数学书第68页，试一试计算：28+4=？，并试一试说说自己的计算过程。签字：我掌握，我获得（）分36371.五分钟2.显然植树12棵，冬冬植树8棵，两人一共植树几棵？课后老师带26名男生、8名女生秋游，每人要买一张门票，拓展需要多少张门票？永丰小学阳光学习单（数学）课题《图书馆（第二课时）》（两位数加一位数进位加法）学习1.掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。目标2.运用到解决实责问题中间。1.课前预2.算一算89+7=39+9=3.看数学书第69页，试一试独立完成试一试，并说说自己的计算过习程。1.课森林医生堂3.

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）完成情况家长议论签字：我掌握，我获得（）分38练1.2.五分习钟课后拓展

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题《摘苹果》（两位数加两位数进位加法计算）情况学习1.领悟两位数加两位数进位加法计算方法的多样性。目标2.掌握两位数加两位数进位加法计算。39课1.15－9=6+7=7+4=15－8=前17－8=11+2=13+2=13－9=12＋7=18－7=7+2=16－8=预2.看数学书第71页，试一试计算：38+17=？，并说说自己的计算过习程。

家长议论签字：课堂练习五分钟

1.图书角里借走了29本书，还剩36本书，原来有多少本书？2.

我掌握，我获得（）分40跳绳比赛，每跳1下得1分，有两名同学共得了82分，课后哪两名同学呢？拓展

我自己会做（）。我是经过请教同学学会（）永丰小学阳光学习单（数学）完成课题《阅览室（第一课时）》（两位数减一位数退位减法计算）情况学习1.领悟两位数减一位数退位减法计算方法的多样性。目标2.掌握两位数减一位数退位减法计算计算。课1.最小的两位数与最大的两位数相差（）家长议论1.18－9=16-4=11-3=12－5=前预习

12－9=13-7=14-9=16－9=看数学书第75页，试一试计算：30－7=？，并说说自己的计算过程。签字：41课堂练习1.画一画，算一算五分钟2.全班有32人，班长只收了9本，有几个没交？课后用9、42、36、33中的三个数编一道减法算式（减数是一位数）拓展永丰小学阳光学习单（数学）课题《阅览室（第二课时）》（两