2022年武汉信息传播职业技术学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE252022年武汉信息传播职业技术学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。A、社会动机与个人动机B、高尚动机与低级动机C、生存动机与生活动机D、交往动机与荣誉动机答案：B解析：根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。2．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为()。A、社会促进B、社会懈怠C、模仿D、从众答案：B解析：社会懈怠是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加，每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。3．牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。A、感性认识的作用B、理性认识的作用C、直接经验的作用D、间接经验的作用答案：D解析：认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。4．我国实施义务教育的法定年限为()。A、9年B、10年C、11年D、12年答案：A5．在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()。A、综合定额B、普通基金C、综合定额加专项补助D、普通基金加专项基金答案：C6．()是唯物主义和唯心主义的根本区别。A、物质是否决定意识B、意识是否具有反作用C、世界是否是普遍联系的D、世界是永恒变化的答案：A解析：唯物主义和唯心主义最根本的区别是——唯物主义认为物质决定意识，唯心主义认为是意识决定物质。7．“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是()。A、实践决定认识，认识对发展具有推动作用B、实现人生价值必须先要实现人的自我价值C、人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D、要发挥主观能动性，要不断积累自我价值答案：C解析：“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置;同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。8．高校应按生均不少于()的标准设立学校内的辅导员队伍专项经费，用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B9．关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是()。A、教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B、一个好教师应既是研究者又是教育者C、教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教学与科研很难两全其美答案：D10．学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程答案：B11．想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。A、接近一接近型B、回避一回避型C、双重接近一回避型D、接近一回避型答案：D12．实施乡村振兴战略，要培养造就一支()。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍答案：B13．通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。A、警告B、开除C、记过D、留校察看答案：B14．刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A、感知障碍B、思维障碍C、意志障碍D、情感障碍答案：D解析：刘晓明同学的心理障碍属于情感障碍中的抑郁状态。情感障碍是指以心境或情感异常改变为主要临床特征的一组精神障碍，表现为情感高涨、精力旺盛、言语增多、活动增多，称躁狂状态;情感低落、快感缺乏、精力下降、兴趣减少、活动减少，称抑郁状态;严重时伴有幻觉、妄想、紧张症状等精神病性症状。15．民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A、马列主义理论课教学B、政治课教学C、校园文化D、思想品德课教学答案：D解析：思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教育、法制教育、职业道德教育等内容。16．根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，在进行()集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。A、短期B、长期C、两年D、三年答案：A17．充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。A、教师主导作用与学生主动性相结合B、科学性与思想性相统一C、传授知识与培养能力相统一D、面向全体与因材施教相结合答案：A解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。18．国家奖学金的奖励标准是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A19．在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金答案：A解析：高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决;第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅;第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。20．教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的()特点。A、复杂性B、创造性C、个体性D、群体性答案：A解析：劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。21．下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，但需要承担事故责任()。A、他在学校管理职责范围外发生的在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的D、学校组织学生外出实习出车祸的答案：D22．在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者答案：C23．新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A、管理为主，教育为辅B、为学生服务理念C、教育为主，管理为辅D、学生自主发展答案：B24．建设创新型国家，要把()作为科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。A、增强自主创新能力B、优先发展教育C、建设资源节约型社会D、改革创新答案：A解析：建设创新型国家，要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。25．成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象?()A、功能固着B、幻觉C、思维定势D、错觉答案：D26．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调()。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要答案：C解析：题干的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明认识来源于实践。需要注意的是：对于认识来源于实践，不能作狭隘的简单化的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。27．任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有()的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期答案：B28．把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、唯物主义D、辩证法答案：B解析：客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。29．马克思说：“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指人学生在恋爱中的()。A、恋爱动机B、择偶标准C、表达方式D、恋爱关系答案：C30．认知发展心理学流派的代表人物是()。A、格赛尔B、弗洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰答案：D解析：认知发展心理学派是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。31．国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后答案：D32．《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C33．根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()A、由高等学校自行决定B、由国家招生计划指标决定C、由教育部审批决定D、由省级教育行政部门审批决定答案：A34．自我意识健康发展的关键是()。A、健全自我意识B、自我统合C、悦纳自我D、调控自我答案：A35．吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为()。A、胜利自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B二、多选题1．休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A、入职期B、稳定期C、实验与重估期D、平静和保守期答案：ABCD2．专业属性或标准可概括为()。A、专门性与高深性B、服务性与伦理性C、教育性与组织性D、合法性与自主性答案：ABCD3．对于青年教师来说，终身学习的主要方式有()。A、多读书，读好书B、向老教师和优秀教师学习C、做中学D、为人师表答案：ABCD4．根据《普通高等学校学生管理规定》，学校可以对学生退学处理的有()。A、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的B、超过学校规定期限未注册而又无正当事由的C、本人申请退学的D、未请假连续一周未参加学校规定的教学活动的答案：ABC解析：未请假连续两周未参加学校规定的教学活动的，学校可对学生做出退学处理。5．高校的基本职能是()。A、教学B、传承文化C、科研D、社会服务答案：ACD6．实行大学生网上报名预征对毕业生有哪些好处?()A、大学生可自行上网报名打印有关表格，简化了办事程序，既方便又省时B、毕业生网上报名后在学校参加初检、初审，合格者直接确定为预征对象，不再前往基层兵役机关办理兵役登记手续C、通过学籍信息比对，确定本人是否符合享受国家鼓励普通高校应届毕业生入伍服义务兵役优惠政策条件D、网络系统可提供免费政策解读信息、提醒征集对象及时应征等服务答案：ABCD7．网络成瘾的特点主要包括()。A、成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B、投入的时间和程度逐渐加大C、不能上网时会出现烦躁不安D、会与周围环境产生冲突答案：ABCD8．建立健全家庭经济困难学生资助政策体系实行()的基本原则。A、加大财政收入B、经费合理分担C、政策导向明确D、多元混合资助答案：ABCD9．关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是()。A、教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B、促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C、教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D、教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用答案：ABCD10．抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时.病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明()。A、量变达到一定程度会引起质变B、发挥主观能动性受客观规律的制约C、人们可以改变客观规律D、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归答案：AB解析：人们对抗生素的滥用导致“超级细菌”的出现，体现了量变达到一定程度会引起质变。同时说明规律是客观的，违背规律必然会受到规律的惩罚。故A、B两项表述正确。C项的表述不正确。D项的表述是错误的，事物经过辩证否定实现向前的发展。11．稳定教师队伍的前提是()。A、提高教师自身素质B、提高教师待遇C、保证教师权利D、加快教育设施建设答案：BC12．一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。A、人类世界是人的实践活动对象化的结果B、科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C、自在自然日益转化为人化自然D、现实世界是人类精神的创造物答案：ABC解析：D项明显是唯心主义观点，与题干不符。13．关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。A、角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B、个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C、一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D、要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化答案：ABCD14．大学生要学会品德修养的一些常用方法，如()。A、启发诱导法B、学思并重法C、省察克治法D、积善成德法答案：BCD15．高等学校辅导员招聘的原则()。A、坚持德才兼备和全面发展的原则B、坚持公平、公正、公开的原则C、坚持竞争与择优招聘的原则D、坚持优化队伍结构的原则答案：ABCD三、判断题1．目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。()答案：正确2．美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。()答案：错误3．已经开展生源地贷款省份的学生，还可以在学校申请高校助学贷款。()答案：错误4．遗传素质是个体心理发展的决定因素。()答案：错误5．思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化。()答案：错误解析：思想政治教育的内容是思想政治教育目标的具体化。6．高等教育与培养学生的研究能力无关。()答案：错误7．进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。()答案：正确8．院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。()答案：正确9