2022年广东酒店管理职业技术学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE252022年广东酒店管理职业技术学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因答案：A2．印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()。A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动答案：D3．“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是()。A、实践决定认识，认识对发展具有推动作用B、实现人生价值必须先要实现人的自我价值C、人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D、要发挥主观能动性，要不断积累自我价值答案：C解析：“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置;同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。4．教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。5．实施乡村振兴战略，要培养造就一支()。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍答案：B6．当前诚信缺失现象较为严重的直接原因是什么?()A、学校教育滞后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社会监督不够答案：C7．教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。A、理论与实践B、科学性与思想性C、传授知识与培养能力D、教师主导与学生主动答案：A解析：理论与实践相结合(理论联系实际)的原则，要求教师要引导学生认清实践是人们获得真理的重要来源，是检验真理的唯一标准，促使他们善于在理论与实际的联系中理解和掌握知识，积极地运用所获得的知识去解决实际问题。8．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()。A、《论语》B、《中庸》C、《学记》D、《大学》答案：C解析：《学记》曰：“故君子之教，喻也;道而弗索，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻点。”——高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。9．教育行政相对人在()教育行政诉讼中是原告。A、部分B、所有C、以教育行政机关为被告的D、由其自身提起的答案：B10．属于大学教师的教育能力的是()。A、班级管理能力B、心理辅导能力C、敏锐的思维能力D、教学的能力答案：D11．如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫()。A、和解B、妥协C、容忍D、调解答案：A12．根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重()。A、自我熏陶B、道德灌输C、制度约束D、榜样作用答案：D解析：班杜拉认为，人类的大多数行为是通过观察而习得的。观察学习是通过观察榜样的示范行为而进行的，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。因此，在大学品德教育实践中应注重榜样的作用。13．对“科教兴国”理解错误的是()。A、坚持教育为本B、科技、教育是民族进步的灵魂C、为了实现全民族科技文化素质的提高D、把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置答案：B解析：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。14．袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明()。A、实践水平的提高有赖于认识水平的提高B、实践是人类认识的基础和来源C、理论对实践的指导作用没有正确和错误之分D、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要答案：B解析：这道题目的关键词有两个，一是书本、电脑里种不出水稻来，二是只有在田里才能种出水稻来，核心关键词就是“田里”，“田里”强调的就是实践。实践决定认识，实践是认识的基础，所以认识水平的提高有赖于实践水平的提高，所以A选项错误，B项正确。认识对实践具有反作用，当正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果;当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败，所以C选项错误。本题考查的实践与认识的关系.而选项D强调的是认识的两次飞跃，而且D选项本身是错误的，所以D选项不选。15．遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段答案：C16．高等学校社会服务的意义不包括()。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展答案：C17．普通高等学校辅导员培训规划主要任务:建立健全多级培训网络，不断扩大培训覆盖面:每年培训()人次，重点向中西部地区、民族地区高校和民族院校倾斜。高校要加强辅导员系统培训，每年开展不少于()次的校级培训。新任辅导员上岗前，要参加不少于()个学时的岗前培训。辅导员在岗期间每年要参加不少于()个学时的在岗培训。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A18．对有关历史生活的领会，不能缺少()。A、感知直观B、形象直观C、言语直观D、表象直观答案：C解析：言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。19．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法.这种研究方法是()。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法答案：D解析：题干描述的是行动研究法的含义。20．高校学生权利是一项()。A、应有权利B、法律权利C、自然权利D、道德权利答案：B21．()决定情绪的性质。A、行为B、认知C、动机D、需要答案：B22．高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化答案：C解析：高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的短学程化、小规模化和场所多样化。23．加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立()机构。A、国有自然资源资产管理和自然环境监管B、国有自然资源资产管理和自然生态监管C、国有自然资源资产监管和自然生态管理D、国有自然环境资产监管和自然生态管理答案：B24．高等教育的“大专业模式”通常对应()。A、函授教育B、通才教育C、英才教育D、专才教育答案：B解析：“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。25．联结理论的核心概念是()。A、同化B、异化C、内化D、强化答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用，强化是联结理论的核心概念。26．教师专业发展的根本是()。A、终身学习B、教研结合和创新实践C、提升专业知识D、反思经验答案：B27．入住园区辅导员，每年可以享受电补()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C28．马克思说：“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指人学生在恋爱中的()。A、恋爱动机B、择偶标准C、表达方式D、恋爱关系答案：C29．与个体的生理基础联系最密切的是()。A、性格B、价值观C、气质D、理想答案：C30．我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国答案：B31．在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是()。A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法答案：D解析：发现教学法是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。32．国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后答案：D33．态度的三种结构不包括()。A、态度的认知成分B、态度的意志成分C、态度的情感成分D、态度的行为成分答案：B解析：态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。34．“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则?()A、科学性与思想性相统一原则B、传授知识与培养能力相统一原则C、教师主导作用与学生主动性相结合原则D、理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。35．下列选项中，属于辩证法观点的是()。A、“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能两次踏进同一条河流”D、“人一次也不能踏进同一条河流”答案：C解析：“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一，是辩证法的观点。A项将认识与存在孤立开来，B项是主观唯心主义的观点，D项只承认运动的绝对性，不承认相对静止。二、多选题1．根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由()共同参与。A、组织人事部B、学生工作部C、院(系)D、学生答案：ABCD2．教师道德修养的方法包括()。A、学习B、内省C、慎独D、笃行;答案：ABCD3．意识的能动性是指意识能()。A、反映世界B、创造客观规律C、改造世界D、改变历史规律答案：AC4．高校学生纪律处分的种类包括()。A、警告B、严重警告C、记过D、记大过答案：ABC5．教师良好的意志品质主要体现在()。A、明确的目的性B、处理问题的果断性和坚定性C、解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D、充沛的精力和顽强的毅力答案：ABCD6．公民应征入伍政治审查的内容包括()。A、年龄B、户籍C、职业、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD7．毕业生可以选择那些落户方式?()A、落户生源地B、落户工作单位集体户口C、挂靠人才中心D、申请继续挂靠学校集体户口答案：ABC8．在现代伦理学概念体系中，道德是()。A、一种特殊的社会现象B、以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C、以善恶为价值评价方式D、是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段答案：ABC9．大学生心理咨询的主要内容包括()。A、心理健康与发展咨询B、学业与发展咨询C、择业与发展咨询D、精神疾病与发展咨询答案：ABC解析：大学生心理咨询的主要内容包括心理健康与发展咨询、学业与发展咨询、择业与发展咨询。10．对教师道德评价的认识正确的是()。A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用答案：ABCD11．高等教育国际化体现于()。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生答案：BCD12．道德意志一般应经历以下三个阶段()。A、认同心B、下决心C、树信心D、立恒心答案：BCD13．引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要()。A、参与者B、贡献者C、引领者D、领导者答案：ABC14．因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任()。A、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的B、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的C、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的D、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的答案：ACD15．大学生的人格权包括()。A、身份权B、生命权C、身体权D、D名誉权答案：BCD三、判断题1．学生人均教育成本通常由社会成本和个人成本构成。()答案：正确2．如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。()答案：正确3．求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。()答案：错误4．思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化。()答案：错误解析：思想政治教育的内容是思想政治教育目标的具体化。5．受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。()答案：正确6．教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。()答案：错误7．《学生伤害处理办法》规定学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的造成的学生伤害事故，学校已履行了相应