教师述职报告范文_第1页
教师述职报告范文_第2页
教师述职报告范文_第3页
教师述职报告范文_第4页
教师述职报告范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5页共5页老师述职报告范文老师述职报告范文1幼儿教育是人生中最重要的启蒙点,作为一名幼教工作者,这一使命由我们肩负,随着工作时间的递增,我也愈加理解幼儿教育的意义了,幼儿教育是我乐意为之奋斗一生的事业,从我步入工作岗位的第一天起,就已将自己的将来投入到幼儿教育中。我怀着一颗对幼教事业无比诚挚的心于xx年来到幼儿园,现已在幼教事业战线上工作四年了。四年来,我踏踏实实、兢兢业业、勤奋好学、扎实苦干、时刻严格要求自己、鞭策自己。热爱祖国、热爱党、坚决拥护党的各项道路、方针和政策、积极参加各项业务学习和教研活动,认真做笔记、深入做反思,有较强的事业心和工作责任感,遵纪守法,服从领导分配,与同事之间互相尊重,团结互助,遵守园内各项规章制度。任小学(幼儿园)二级老师专业技术职务后,我没有丝毫的松懈,仍时刻严格要求自己,积极参加园内各项教研活动,探究教育规律,探究教育方法,能根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,结合幼儿的年龄特点和个性差异来制定教学方案,认真备课,精心设计每一个环节,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习的支持者、引导者、合作者。此外,利用空余时间学习有关素质教育书籍,从而汲取营养,完善自我。在幼儿园任教的四年里,我一直担任电脑专科老师,当电脑刚开场进入幼儿园时,很多家长忧心衷衷,以为电脑中是玩游戏,可是当孩子们兴致勃勃讲术自己玩电脑的经历后,家长们也忍不住与孩子们一起玩起来。渐渐地,很多家长在玩中也发现了电脑的教育价值,产生了许多积极的教育观念。针对幼儿的年龄特点,我们合理运用电脑来激发幼儿的学习兴趣,将语言、科学、常识、艺术、安康五大领域的各科课程融入到电脑教学当中。改变传统的教学方法和学习方法,调节活动气氛,充分调动幼儿的情感。例如,在科学活动《认识天气》中展示了各种天气的画面:有风、雨、阴、晴、雪,生动形象的情景一下就把幼儿吸引住了,他们通过窗外的各种天气现象,运用学到的知识自己判断天气,并且唤起了他们强烈的求知欲望和持久的学习热情。同样的,我利用了幼儿感兴趣的各种电脑益智游戏:"猫捉老鼠"、"小小侦探员"、"走迷宫"等等,展开了五大领域的各科课程教学内容。让孩子们在课堂学习活动所学到的知识又在电脑游戏中得到稳固练习,还可以自由控制游戏的难易程度来获得成功,让孩子们真正的在玩中学,学中玩。在人才与技术竞争,希望与挑战并存的时时代,我将一如既往地刻苦钻研,努力探究,励精图治,开拓创新,为幼教事业奉献自己的爱心,争做一名出色的幼儿老师,以满怀的信心迎接新的挑战!老师述职报告范文2时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了,在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找缺乏加以弥补,争取在新的一年中获得更大的进步。开学出,我们对上学期研究的故事活动进展了回忆,大家发现我们根本上运用的'形式是很单一的,就是看图片讲述故事,在讨论后,我们对另一种方法进展了尝试,就是清讲故事,可能在以往运用的比拟多,但是在二期可改的理论中老师运用的不是很多,针对这个问题,在活动之前,我设计了考虑题:我们如今的故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进展设计,而对以往采用老师口述故事不借助教具的活动环节,采用很少,请老师考虑你们为什么很少采用这种形式,你的困惑在哪里?你认为这样一节以老师讲述故事为主的活动什么时最关键的?这样在活动老师就话说了,老师认为她们并没有否认这种形式,而是认为老师在设计活动时,很难把握好度,是指导怎样的提问才是适宜的,什么样的回应应该是真确……对清讲故事展开理论观摩,结合《春天》主题我们选择了故事《春天的》,老师们分头进展设计,然后进展集体的交流,在交流中我让大家说了自己的设计思路,每位老师都有自己的想法,然后由我和另一位老师进展了活动理论,在活动理论中,大家发现清讲故事只是活动中的一个环节,讲故事的技巧也很重要。我们组里的每位老师对怎样上故事活动都有了理论过程,也积累了一定的经历。我搜集了一些有关的图片和课例,请老师们设计排图讲述活动,并且请老师在三个分园自己进展尝试,并将尝试的反思汇总给我们教研组长,在理论中,大家遇到了很大困难,特别是中班的孩子的逻辑思维才能不强,刚开场的排图活动根本没方法上,一些老师就把以前的一些经历介绍给大家,然后大家在开场尝试,渐渐的大家开场有点头绪了。汇报小结工作,应该说在最后的汇报工作上,我们两位教研组长花了一定的心思,活动设计反复推敲了好几次,由于一些因素最后这次的活动汇报我们认为不是很成功。就是如何在继承传统的经历,又可以在继承中创新。我想,这也是我们下学期要考虑的问题。当然,在理论的过程中,又会出现新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论