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第1课时比例的认识(1)第1课时比例的认识(1)1.在具体情境中,理解比例的意义,知道比例各部分的名称,能根据比例的意义写比例。(重点)2.运用比例的意义正确地判断两个比能否组成比例。
(难点)1.在具体情境中,理解比例的意义,知道比例各部分的求下列比的比值4∶5=()1235∶=()0.5∶0.7=()这节课我们进一步学习比的有关知识。546575求下列比的比值4∶5=()1235∶=(知识点比例的意义及各部分名称上学期学习“比的认识”时,我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识,再想一想,怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像呢?知识点比例的意义及各部分名称上学期学习“比的认识”时,我们讨下面请同学们联系比的知识,想一想图中怎样的两张图片像?怎样的图片不像呢?六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版下面请同学们联系比的知识,想一想图中怎样的两张图片像?怎样的分别写出每张照片的长和宽的比,并把这两个比化简或算出比值,然后看看有什么发现?我们先通过两张图片长与长、宽与宽的比来判断。①图D和图A。长与长的比:12∶6=2宽与宽的比:8∶4=2比值相等,说明比相等,所以这两张图片像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版分别写出每张照片的长和宽的比,并把这两个比化简或算出比值,然②图B和图C。比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。宽与宽的比:2∶3=32长与长的比:3∶8=83我发现了如果两张图片长与长、宽与宽的比相等,图片就像,否则就不像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版②图B和图C。比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。①图A和图B。长与宽的比:6∶4=1.5图B长与宽的比:3∶2=1.5比值相等,说明比相等,所以这两张图片像。我们再通过两张图片长与宽的比来判断。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版①图A和图B。长与宽的比:6∶4=1.5图B长与宽的比:3∶②图C和图E。图E长与宽的比:12∶2=6比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。图C长与宽的比:8∶3=38我发现了如果两张图片长与宽的比相等,这两张图片就像,否则就不像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版②图C和图E。图E长与宽的比:12∶2=6比值不相等,说明比像12∶6=8∶4,6∶4=3∶2这样表示两个比相等的式子叫作比例。12∶6=8∶4,也可以写成=61248六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版像12∶6=8∶4,6∶4=3∶2这样表示两个比相等的式子叫组成比例的四个数叫作比例的项。在12∶6=8∶4中,12、6、8和4都是该比例的项。12∶6=8∶4内项外项六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版组成比例的四个数叫作比例的项。在12∶6=8∶4中,12612=48外项内项内项外项在比例中,两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版612=48外项内项内项外项在比例中,两端的两项叫作比例的外同学们还记得比例和比有什么区别吗?形式不同:比由两个数组成,比例由四个数组成。意义不同,比表示两个数相除,比例表示两个比相等的式子。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版同学们还记得比例和比有什么区别吗?形式不同:比由两个数组成,知识提炼1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识提炼1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成(1)∶的比值是();10∶4的比值是(),这两个比组成的比例是(
)。小试牛刀(2)从24的因数中选出四个数组成比例。()∶()=()∶()填空题1121525252151∶=10∶4428六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(1)∶的比值是();10∶4的比值知识点根据比例的意义写比例下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写一写,与同伴交流。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识点根据比例的意义写比例下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情我们一起将图中的信息收集起来并根据比例的意义写出比例吧。蜂蜜水A:用2杯蜂蜜和10杯水调制。蜂蜜水B:用3杯蜂蜜和15杯水调制。(1)已知条件:用蜂蜜和水调制蜂蜜水。(2)所求问题:要求根据比例的意义,用表中的数据写出比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版我们一起将图中的信息收集起来并根据比例的意义写出比例吧。蜂蜜(1)写出蜂蜜水B与蜂蜜水A中蜂蜜与蜂蜜的比和水与水的比。根据已知的条件,我们试一试用比例的意义写比例吧。蜂蜜与蜂蜜的比是3∶2,水与水的比是15∶10六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(1)写出蜂蜜水B与蜂蜜水A中蜂蜜与蜂蜜的比根据已知的条件,(2)判断3∶2与15∶10能否组成比例。方法一用求比值法判断。
因为3∶2=,15∶10=,所以3∶2与15∶10能组成比例。2323六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(2)判断3∶2与15∶10能否组成比例。方法一用求比值法方法二用化简比的方法判断。
因为15∶10=(15÷5)∶(10÷5)=3∶2,所以3∶2与15∶10能组成比例。我们可以写出比例式。3∶2=15∶10
同理,蜂蜜水A中水与蜂蜜的比和蜂蜜水B中水与蜂蜜的比可以组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版方法二用化简比的方法判断。因为15∶10=(15÷即:10∶2=15∶3。即:2∶10=3∶15。
同理,蜂蜜水A中蜂蜜与水的比和蜂蜜水B中蜂蜜与水的比也可以组成比例。计算的时候一定要有耐心哦。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版即:10∶2=15∶3。即:2∶10=3∶15。同理知识提炼1、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;二是化简比。2、根据比例的意义,比值相等的两个比可以组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识提炼1、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;2、根据比小试牛刀2
在比例∶2=1∶10里,()和()是内项;在比例=里,()和()是外项。1541.210311.210六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版小试牛刀2在比例∶2=1∶10里,()错误解答:√错因分析:4是一个数而不是一个比,它不能与8∶2组成比例。正确解答:×例
判断:8∶2=4是比例。()六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版错误解答:√错因分析:4是一个数而不是一个比,它不能与8∶21.(选自教材P17T1)(1)分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
长与长的比为3:9=1:3,宽与宽的比为2:6=1:3,所以这两个比能组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版1.(选自教材P17T1)(1)分别写出图中两个长方形长与(2)分别写出图中每个长方形与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
小长方形中,长与宽的比为3:2,大长方形中,长与宽的比为9:6=3:2,这两个比能组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(2)分别写出图中每个长方形与宽的比,判断这两个小长2.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(选自教材P17T2)15∶18=30∶3615∶18和30∶364∶8和5∶20和0.5∶214116∶1319∶和16118∶31∶91=61∶181六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版2.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的(选自教材P173.应用比例内项的积与外项的积的关系,判断下面哪几组的两个比可以组成比例,并写出组成的比例。(选自教材P18T3)因为10×1.2=8×1.5,所以10∶1.5=8∶1.2。10∶1.5和8∶1.26∶9和12∶18因为6×18=9×12,所以6∶9=12∶18。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版3.应用比例内项的积与外项的积的关系,判断下(选自教材P181419∶和1312∶9∶12和16118∶因为41∶21≠91∶31所以41∶91和31∶21不能组成比例因为9×181≠12∶61所以9∶12和61∶181不能组成比例六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版1419∶和1312∶9∶12和16118∶因为41∶24.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?把能组成比例的写出来。(选自教材P18T4)能,示例:210∶3=350∶5(答案不唯一)六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版4.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?(选自教材P1不能能,示例4∶0.5=48∶6(答案不唯一)六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版不能能,示例4∶0.5=48∶6(答案不唯一)六年级下册数学不能六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版不能六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册5.下面各表中相对应的两个量的比是否能组成比例?如果能,把组成的比例写在横线上。180∶3=300∶5六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版5.下面各表中相对应的两个量的比是否能组成比180∶3=3∶4=27∶36六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版3∶4=27∶36六年级下册数学比例的认识优秀PPT1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。这节课你们都学会了哪些知识?六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成比例的四3、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;二是化简比。4、根据比例的意义,比值相等的两个比可以组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版3、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;4、根据比例的意义作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。六年级第1课时比例的认识(1)第1课时比例的认识(1)1.在具体情境中,理解比例的意义,知道比例各部分的名称,能根据比例的意义写比例。(重点)2.运用比例的意义正确地判断两个比能否组成比例。
(难点)1.在具体情境中,理解比例的意义,知道比例各部分的求下列比的比值4∶5=()1235∶=()0.5∶0.7=()这节课我们进一步学习比的有关知识。546575求下列比的比值4∶5=()1235∶=(知识点比例的意义及各部分名称上学期学习“比的认识”时,我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识,再想一想,怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像呢?知识点比例的意义及各部分名称上学期学习“比的认识”时,我们讨下面请同学们联系比的知识,想一想图中怎样的两张图片像?怎样的图片不像呢?六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版下面请同学们联系比的知识,想一想图中怎样的两张图片像?怎样的分别写出每张照片的长和宽的比,并把这两个比化简或算出比值,然后看看有什么发现?我们先通过两张图片长与长、宽与宽的比来判断。①图D和图A。长与长的比:12∶6=2宽与宽的比:8∶4=2比值相等,说明比相等,所以这两张图片像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版分别写出每张照片的长和宽的比,并把这两个比化简或算出比值,然②图B和图C。比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。宽与宽的比:2∶3=32长与长的比:3∶8=83我发现了如果两张图片长与长、宽与宽的比相等,图片就像,否则就不像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版②图B和图C。比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。①图A和图B。长与宽的比:6∶4=1.5图B长与宽的比:3∶2=1.5比值相等,说明比相等,所以这两张图片像。我们再通过两张图片长与宽的比来判断。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版①图A和图B。长与宽的比:6∶4=1.5图B长与宽的比:3∶②图C和图E。图E长与宽的比:12∶2=6比值不相等,说明比不相等,所以这两张图片不像。图C长与宽的比:8∶3=38我发现了如果两张图片长与宽的比相等,这两张图片就像,否则就不像。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版②图C和图E。图E长与宽的比:12∶2=6比值不相等,说明比像12∶6=8∶4,6∶4=3∶2这样表示两个比相等的式子叫作比例。12∶6=8∶4,也可以写成=61248六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版像12∶6=8∶4,6∶4=3∶2这样表示两个比相等的式子叫组成比例的四个数叫作比例的项。在12∶6=8∶4中,12、6、8和4都是该比例的项。12∶6=8∶4内项外项六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版组成比例的四个数叫作比例的项。在12∶6=8∶4中,12612=48外项内项内项外项在比例中,两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版612=48外项内项内项外项在比例中,两端的两项叫作比例的外同学们还记得比例和比有什么区别吗?形式不同:比由两个数组成,比例由四个数组成。意义不同,比表示两个数相除,比例表示两个比相等的式子。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版同学们还记得比例和比有什么区别吗?形式不同:比由两个数组成,知识提炼1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识提炼1、表示两个比相等的式子叫作比例。2、在比例中,组成(1)∶的比值是();10∶4的比值是(),这两个比组成的比例是(
)。小试牛刀(2)从24的因数中选出四个数组成比例。()∶()=()∶()填空题1121525252151∶=10∶4428六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(1)∶的比值是();10∶4的比值知识点根据比例的意义写比例下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写一写,与同伴交流。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识点根据比例的意义写比例下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情我们一起将图中的信息收集起来并根据比例的意义写出比例吧。蜂蜜水A:用2杯蜂蜜和10杯水调制。蜂蜜水B:用3杯蜂蜜和15杯水调制。(1)已知条件:用蜂蜜和水调制蜂蜜水。(2)所求问题:要求根据比例的意义,用表中的数据写出比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版我们一起将图中的信息收集起来并根据比例的意义写出比例吧。蜂蜜(1)写出蜂蜜水B与蜂蜜水A中蜂蜜与蜂蜜的比和水与水的比。根据已知的条件,我们试一试用比例的意义写比例吧。蜂蜜与蜂蜜的比是3∶2,水与水的比是15∶10六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(1)写出蜂蜜水B与蜂蜜水A中蜂蜜与蜂蜜的比根据已知的条件,(2)判断3∶2与15∶10能否组成比例。方法一用求比值法判断。
因为3∶2=,15∶10=,所以3∶2与15∶10能组成比例。2323六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(2)判断3∶2与15∶10能否组成比例。方法一用求比值法方法二用化简比的方法判断。
因为15∶10=(15÷5)∶(10÷5)=3∶2,所以3∶2与15∶10能组成比例。我们可以写出比例式。3∶2=15∶10
同理,蜂蜜水A中水与蜂蜜的比和蜂蜜水B中水与蜂蜜的比可以组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版方法二用化简比的方法判断。因为15∶10=(15÷即:10∶2=15∶3。即:2∶10=3∶15。
同理,蜂蜜水A中蜂蜜与水的比和蜂蜜水B中蜂蜜与水的比也可以组成比例。计算的时候一定要有耐心哦。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版即:10∶2=15∶3。即:2∶10=3∶15。同理知识提炼1、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;二是化简比。2、根据比例的意义,比值相等的两个比可以组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版知识提炼1、判断两个比是否相等的方法。一是求比值;2、根据比小试牛刀2
在比例∶2=1∶10里,()和()是内项;在比例=里,()和()是外项。1541.210311.210六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版小试牛刀2在比例∶2=1∶10里,()错误解答:√错因分析:4是一个数而不是一个比,它不能与8∶2组成比例。正确解答:×例
判断:8∶2=4是比例。()六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版错误解答:√错因分析:4是一个数而不是一个比,它不能与8∶21.(选自教材P17T1)(1)分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
长与长的比为3:9=1:3,宽与宽的比为2:6=1:3,所以这两个比能组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版1.(选自教材P17T1)(1)分别写出图中两个长方形长与(2)分别写出图中每个长方形与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
小长方形中,长与宽的比为3:2,大长方形中,长与宽的比为9:6=3:2,这两个比能组成比例。六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版(2)分别写出图中每个长方形与宽的比,判断这两个小长2.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(选自教材P17T2)15∶18=30∶3615∶18和30∶364∶8和5∶20和0.5∶214116∶1319∶和16118∶31∶91=61∶181六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版六年级下册数学比例的认识优秀PPT北师大版2.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的(选自教材P173.应用比例内项的积与外项的积的关系,判断下面哪几组的两个比可以组成比例,并写出组成的比例。(选自教材P18T3)因为10×1.2=8×1.5,所以10∶1.5=8∶1.2。10∶1.5和8∶1.26∶9和1
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