2022年北京劳动保障职业学院辅导员招聘考试试题及答案解析

PAGEPAGE242022年北京劳动保障职业学院辅导员招聘考试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重()。A、自我熏陶B、道德灌输C、制度约束D、榜样作用答案：D解析：班杜拉认为，人类的大多数行为是通过观察而习得的。观察学习是通过观察榜样的示范行为而进行的，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。因此，在大学品德教育实践中应注重榜样的作用。2．关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是()。A、教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B、一个好教师应既是研究者又是教育者C、教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教学与科研很难两全其美答案：D3．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。A、社会动机与个人动机B、高尚动机与低级动机C、生存动机与生活动机D、交往动机与荣誉动机答案：B解析：根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。4．认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是()。A、第一印象效应B、刻极效应C、角色同着D、投射效应答案：B5．教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。6．学生的学习，可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A、态度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我国教育心理学家冯忠良认为，学生的学习可依据教育系统中所传授经验的不同而分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。7．不属于大学生权益特征范畴的是()A、规则性B、专属性C、法定性D、私有性答案：D8．“通过研究进行教学”是()。A、中世纪大学的特色B、哈佛大学首创的原则C、洪堡提出的办学思想D、我国古代书院确立的原则答案：C9．在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。A、情绪情感反应过于冷漠B、情绪情感反应过于强烈C、自卑D、嫉妒答案：B10．联结理论的核心概念是()。A、同化B、异化C、内化D、强化答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用，强化是联结理论的核心概念。11．不是积极心态的作用的是()。A、内心的平静B、信心C、成功的意识D、浮躁答案：D12．高等教育的重要本质特征是()。A、学术性B、专业性C、综合性D、高级性答案：B解析：高等教育是培养专门人才的专业教育，专业性是高等教育的本质特征。13．参加全国普通高等学校招生统一考试，经区招生办公室专科统一录取且取得全日制专科学历的毕业生士兵，可以参加全军统一组织的本科层次招生考试，录取的入有关军队院校学习，学制()年，毕业合格的列入年度生产干部毕业学员分配计划。A、2B、3C、4D、5答案：A14．中世纪大学的重要特征是()。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能答案：B15．遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段答案：C16．提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。17．心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是()。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化答案：A18．下列不能体现客观实践决定认识的有()。A、近水知鱼性，近山识鸟音B、没有革命的理论就没有革命的运动C、春江水暖鸭先知D、不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知鱼性，近山识鸟音”说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察，实践出真知。“春江水暖鸭先知”意思是鸭子在水中游戏，它们最先察觉初春江水的回暖，蕴含的哲理就是要知道真实的情况只有自己身临其境才知道。“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历艰苦的实践，就不能取得真知。A、C、D三项都反映了实践对认识的决定作用;而“没有革命的理论就没有革命的运动”反映的是认识对实践的指导作用。19．没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”，这反映的是()。A、分析思维B、直觉思维C、聚合思维D、发散思维答案：B解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。20．高校学生权利是一项()。A、应有权利B、法律权利C、自然权利D、道德权利答案：B21．马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法答案：D22．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调()。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要答案：C解析：题干的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明认识来源于实践。需要注意的是：对于认识来源于实践，不能作狭隘的简单化的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。23．高等教育的“大专业模式”通常对应()。A、函授教育B、通才教育C、英才教育D、专才教育答案：B解析：“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。24．列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这句话的哲学含义是()。A、哲学对经济、政治有着决定性的作用B、哲学是社会变革的先导C、哲学指引人们追求美好的未来D、哲学反映了时代的任务和要求答案：B解析：列宁的这句话说明，只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。25．下列选项中，属于影响学习的客体因素的是()。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣答案：B26．从众与服从相比，()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、从众更出于自愿D、服从更出于自愿答案：C27．按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和()。A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑答案：A28．我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国答案：B29．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为()。A、社会促进B、社会懈怠C、模仿D、从众答案：B解析：社会懈怠是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加，每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。30．一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于()。A、多血质B、抑郁质C、胆汁质D、黏液质答案：B31．设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案：C32．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动答案：C33．以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。A、教学计划B、教材C、教学目的D、教学大纲答案：D解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。34．“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则?()A、科学性与思想性相统一原则B、传授知识与培养能力相统一原则C、教师主导作用与学生主动性相结合原则D、理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。35．未经请假离校连续()未参加学校规定教学活动可作退学处理。A、一周B、二周C、三周D、四周答案：B二、多选题1．休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A、入职期B、稳定期C、实验与重估期D、平静和保守期答案：ABCD2．高校战略评估的主要内容包括()。A、明确评估目的B、制定评估标准C、选取评估指标D、组织实施评估答案：ABCD3．德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有()。A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性答案：BCD4．大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手()。A、自我了解B、职业生涯的发展与决定C、获取有关职业的知识D、整合有关自我和职业的知识答案：ACD5．下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有()。A、民主管理权B、管理学生权C、获得公正评价权D、选举权与被选举权答案：CD6．高校教师绩效考评的程序一般包括()。A、进行考评总动员B、组织构建C、教师自评D、集体评议答案：BCD7．在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是()。A、结构式、封闭式B、非结构式、开放式C、同质性、发展性D、异质性、治疗性答案：AC8．一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和()。A、生成性因素B、组织性因素C、专业性因素D、大学生个体性因素答案：BCD9．高等学校三项职能的关系表现为()。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的。答案：ABCD10．高等学校的组织特征是()。A、学术性B、分散性C、模糊性D、二元性答案：ABCD11．以下关于价值观问题的说法正确的是()。A、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B、价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C、核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D、核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点答案：ABCD12．道德意志一般应经历以下三个阶段()。A、认同心B、下决心C、树信心D、立恒心答案：BCD13．因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任()。A、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的B、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的C、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的D、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的答案：ACD14．皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A、调整过程B、同化过程C、反馈过程D、顺应过程答案：BD15．现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A、敬业乐教，热爱学生B、严谨治学，学术诚信C、追求创新，注重个性D、追求正义，关爱社会答案：ABCD三、判断题1．公民道德是师德教育的底线。()答案：正确2．要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。()答案：错误解析：要组织专家学者开展科学研究3．教书育人是人民教师应尽的道德义务。()答案：正确4．高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。()答案：错误5．“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。()答案：正确6．社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。()答案：正确7．科研活动可以完善学生的心理结构。()答案：正确8．教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。()答案：正确9．已经开展生源地贷款省份的学生，还可以在学校申请高校助学贷款。()答案：错误10．教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。()答案：错误11．大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。()答案：错误12．学校设立学生违纪处分委员会，处理学生违纪处分相关事宜。()答案：错误13．当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。()答案：错误14．对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。()答案：错误15．教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，