美术鉴赏(高一美术鉴赏课件)

美术鉴赏第一单元美术与眼睛第二单元辉煌的美术历程第三单元灿烂的美术世界辉煌的美术历程

<威伦道夫的维纳斯>出土于奥地利（旧石器时代）《米洛斯的维纳斯》希腊时期,公元前2世纪《创造亚当》西斯廷礼拜堂天顶壁画16世纪《爵士伊卡洛斯》马蒂斯20世纪《潜能》阿布拉莫维奇、乌雷行为艺术1980原始人的创造礼仪与教化心灵的慰藉人间生活审美自律从传统到现代新的实验如何鉴赏？《格尔尼卡》毕加索1937349.3*776.6cm马德里国家索菲亚王妃美术馆你觉得这幅画美不美？它给你怎样的感受？感悟式鉴赏马克·夏加尔俄罗斯爱德华·蒙克挪威画家运用哪些绘画语言来传达情绪，表达内容？美术作品区别于其他艺术形式的特点？文学：语言、文字音乐：有组织的乐音塑造听觉形象美术：图像、视觉语言图像由什么组成？点、线、面、色彩、明暗、构图等，这些构成图像的基本要素被称为画面的形式。艺术家运用这些形式法则来创造图像的美感与情绪。图像点线面体积色彩明暗构图肌理画面形式指的是线条、色彩、笔法、构图等，是从具体描绘的客观物象中抽离出来的艺术表现方法。这些形式可以脱离具体的形象，从而组织起完全抽象的画面。《红黑黄蓝黑的构成》蒙德里安形式的审美法则是相通的。《睡莲》莫奈19世纪印象派《十二水图》马远南宋形式鉴赏造型语言色彩关系黑白关系点、线、面的穿插运用构图布局主次、虚实对比运用黑、白、灰的穿插配置来区分主次关系

夸张扭曲的形体渲染画面的气氛画家着重表现哪些画面形式？形式上的探索立体主义形式鉴赏即分析画家如何运用线条、色彩，如何处理形体等关系以形成个人风格。立体主义1907年始于法国。艺术家以多种的角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面效果。《埃斯塔克的房子》1908乔治·布拉克《下楼梯的裸女》杜尚生日

（油画布面1915）（俄罗斯）夏加尔巴勃罗·毕加索（PabloPicasso，1881～1973）蓝色时期玫瑰时期超现实主义画家描绘的是什么内容？为什么这么处理画面？《格尔尼卡》毕加索1937349.3*776.6cm马德里国家索菲亚王妃美术馆/tv/show/1034:4368631086132949?from=old_pc_videoshow社会学式鉴赏:

偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识和理解.《夜巡》伦勃朗荷兰《伯沙撒的盛宴》（1636-1638）《蒂尔普教授的解剖课》1632弗兰斯·哈尔斯许多美术作品都有着特定的内容和意义，要了解作品背后的故事，就要考察作品的时代背景、作者生平、创作意图、赞助人、影响画派等等。美术鉴赏既强调从形式、感受的角度出发，又要对画面的内容、主题、画家的生平经历进行深入的研究与认识。每一幅画的背后都有着许多故事，艺术鉴赏是一个科学、系统的过程，同时又有价值观与审美上的倾向，需要我们投入情感与想象力。高二选修素描基础水彩中国书画水彩中国书画校本课程陶艺木刻版画工笔画木刻版画工笔画《艺术的故事》作者：贡布里希译者：范景中杨成凯出版社：广西美术出版社《素描的高度》《芥子园画谱》“杜甫诗谓薛少保，‘惜哉功名迕，但见书画传’，甫老儒，汲汲于功名，岂不知固有时命，殆是平生寂寥所慕。嗟乎，五王之功业，寻为女子笑。而少保之笔精墨妙，摹印亦广，石泐则重刻，绢破则重补，又假以行者，何可数也。然则才子鉴士，宝钿瑞锦，缫袭数十以为珍玩，回视五王之炜炜，皆糠秕埃壒，奚足道哉！虽孺子知其不逮少保远甚。”——米芾《画史》

余自弱年鸠集遗失，鉴玩装理，昼夜精勤，每获一卷，遇一幅，必孜孜辑缀，竟日宝玩，可致者必货敝衣、减粝食，妻子僮仆，切切嗤笑。或曰：终日为无益之事，竟何补哉？既而叹曰：若复不为无益之事，则安能悦有涯之生？是以爱好越笃，近于成癖。每日清晨闲景，竹窗松轩，以千乘为轻，以一瓢为倦，身外之累，且无长物，唯书与画尤为忘情。”——唐·张彦远《历代名画记》“异时，萧千岩之侄滚，得白石旧藏五字不损本《禊叙》，后归之俞寿翁家。子固复从寿翁善价得之，喜甚，乘舟夜泛而归。至霅之卞山，风作舟覆，幸值支港，行李衣衾，皆淹溺无余。子固方被湿衣立浅水中，