公民的基本权利 课件-部编版道德与法治八年级下册

第一框公民的基本权利第三课公民权利阅读课本P32案例——小云一家的生活他们享有哪些权利?畅所欲言话权利小云上学，体现她享有__________妈妈当选人大代表，体现她享有__________爸爸妈妈上班，体现他们享有__________爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有__________受教育权被选举权劳动权物质帮助权运用你的经验依照宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。选举权和被选举权政治自由监督权选举权和被选举权主体：我国年满十八周岁，不分年龄、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的除外。意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。所有人都可以享有选举权和被选举权吗？保障人民当家作主以下的人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？并说明理由、、外国人小学生少数民族农民工被剥夺政治权利的人图片（二）政治自由政治自由内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿图片（三）监督权1、盘古市场早上蔬菜摊乱摆，甚至在马路边上摆放，严重影响了仙葫的交通秩序和安全谁来管这个事情？2、我向工商部门和城管部门反映了问题后，他们对这样的情况置之不理。有提出批评和建议的权利3、多次反映之后，工商部门全体出动，对市场的部分商户进行了罚款，有些商户对这样的罚款行为表示愤慨，认为自己并没有乱摆放，为什么还要被罚款！违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利商户该怎么办？

公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（1）主体：公民（2）对象：国家机关和国家工作人员（三）监督权1.监督权的主体和对象2.监督权的内容

公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（三）监督权3.公民行使监督权的意义

公民对国家工作人员进行举报或者监督时应该注意哪些问题？（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。

知识拓展政治权利和自由权利内容

意义

监督权选举权和被选举权政治自由我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务二、人身自由侵犯了人身自由侵犯人格尊严侵犯通信自由和秘密侵犯住宅下列图片中侵犯了公民的哪些权利？人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，人身自由是公民最基本最重要的权利人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护二、人身自由1.人身自由的含义及内容

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。2.人身自由的地位（作用、重要性）

人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。探究与分享：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。思考：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。非法拘禁非法搜身A.我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。B.禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（一）人身自由不受侵犯的内容二、人身自由名誉权侮辱、诽谤、诬告他人

小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此，小立心里很不好受。他们为什么这样对待我？起外号是件很平常的事，无可指责。荣誉权肖像权未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像故意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击。姓名权干涉他人行使姓名权，包括干涉他人决定、使用、更改自己的姓名盗用、冒用他人姓名

某艺校打着鹿晗母校的牌子虚假宣传招生，该校侵犯了鹿晗的姓名权

张明是八（4）班学生，经常迟到早退，但他填写“八（7）班陆某”。他侵犯了陆某的姓名权。是真的吗？是。盗用他人姓名是。冒用他人姓名

公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。二、人身自由（二）人格尊严不受侵犯的内容一天深夜，某地公安派出所以“打黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。※你认为派出所的行为合法吗？

住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。

我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。二、人身自由（三）住宅不受侵犯的内容

我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。二、人身自由（四）通信自由和通信秘密受法律保护三、社会经济与文化教育权利依据我国宪法，公民享受广泛的社会经济和文化教育权利财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利探究与分享

一天，警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子拦下一辆摩托车，出示警察证件，在经过车主允许后借用车子追上去抓获抢包男子。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关领取相应补偿。

思考：警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？

财产权三、社会经济与文化教育权利（一）财产权

我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。

我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。

公民可以通过合法的方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。财产权：占有使用收益处分的权利公民对自己的合法财产享有我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯1、我买了一台电脑，放在书房里2、我用电脑做课件、上网3、我把电脑租给某电脑打字房4、我把电脑卖给别人（使用权）（占有权）（收益权）（处分权)收益权把钱存到银行获得利息连连看小明在金地世家租房子住，他享有对这个房子的使用权半年后，小明所租房子的业主决定把房子卖出去处分权以上图片表明公民享有什么社会经济权利？三、社会经济与文化教育权利（二）劳动权

我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。

内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。

意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。强调！！！劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务物质帮权社会救济社会保险医疗卫生事业

我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。三、社会经济与文化教育权利（三）物质帮助权

2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……我们正在长身体。国家对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划，中央财政负担所需资金对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息！家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢！这下好了，爸爸妈妈供我上学的经济压力大大减轻了探究与分享

结合材料，讨论国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？九年义务教育公民有按照其能力平等地从国家获得教育的机会，并获得相应物质保障的权利。——受教育权强调！！！受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务家庭经济困难补助九年义务教育

含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

重要性（意义、作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

国家采取的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。三、社会经济与文化教育权利（四）受教育权

国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。科学研究自由：屠呦呦研制出茼蒿素文学艺术创作的自由：莫言获诺贝尔文学奖三、社会经济与文化教育权利（五）文化权利

我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。

国家采取的措施：国家对于从事教育、科学公民的科学文化活动给以鼓励和帮助，保障公民实现文化权利。此外，我国公民还享有平等权宗教信仰自由妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障我国公民的社会经济与文化教育权利

财产权公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分劳动权公民有劳动的权利和义务物质帮助权公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利受教育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利

文化权利公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪