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文档简介

-3-幼儿园小班教案《我为果树穿冬衣》

活动目标:

1、能够认真看图和倾听同伴说话。

2、理解图片表现内容,能大胆的用连贯的语言叙述。

3、体会故事中关心带来的欢乐,感受机灵带来变化。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、喜爱并尝试创编故事结尾,并愿意和同伴一起学编。

活动预备:

幼儿用书人手一册、挂图。

活动过程:

1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。

爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。(松鼠)

"今日,小松鼠提着它的小篮子出来找吃的了。它会去哪呢?'

2、出示一副图片,引导幼儿观看。

(1)第一幅:这幅图上都有谁?是什么季节,你是如何看出来的?

小松鼠和大树的表情是怎样的,心里会怎么想?

小结:秋天到了,果树上结满了果子,小松鼠看到满树的果子别提多兴奋了。大树伯伯也特别大方的欢迎小松鼠来摘果子,一点也不吝啬。

(2)其次幅:谁来了,秋风吹过你是什么感觉的?大树有什么变化?

小结:一阵风吹过,大树感到冷极了,由于寒冷大树的叶子变黄了。

(3)第三幅:好多果子呀,小松鼠在干什么?

小结:看到满树的果子,小松鼠兴奋极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子却越来越少了。

(4)第四幅:摘完果子后的小松鼠,看到满地的落叶,他想到了些什么,又会怎么做?

(充分引导幼儿想象猜想,并进行验证。)

(5)第五幅:大树会对小松鼠说些什么?

小结:大树对小松鼠不停地说着感谢的话,小松鼠也感谢它的果子并说"好伴侣就应当相互关心!'

"小松鼠为什么要关心大树呢?'"'

4、发幼儿用书,幼儿尝试讲故事。

(1)幼儿自己尝试完整叙述。

(2)小伴侣之间相互叙述。

5、老师引导幼儿完整叙述故事。

6、律动:《好伴侣》

"听着音乐我们一起去找你的好伴侣,把你好听的故事讲给她听!'

结束:表扬幼儿的叙述,鼓舞幼儿回家讲故事。

小百科:果树是指果实可食的树木,能供应可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木

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