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文档简介

-3-幼儿园小班教案《我为果树穿冬衣》

活动目标：

1、能够认真看图和倾听同伴说话。

2、理解图片表现内容，能大胆的用连贯的语言叙述。

3、体会故事中关心带来的欢乐，感受机灵带来变化。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

活动预备：

幼儿用书人手一册、挂图。

活动过程：

1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。

爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。（松鼠）

"今日，小松鼠提着它的小篮子出来找吃的了。它会去哪呢？'

2、出示一副图片，引导幼儿观看。

（1）第一幅：这幅图上都有谁？是什么季节，你是如何看出来的？

小松鼠和大树的表情是怎样的，心里会怎么想？

小结：秋天到了，果树上结满了果子，小松鼠看到满树的果子别提多兴奋了。大树伯伯也特别大方的欢迎小松鼠来摘果子，一点也不吝啬。

（2）其次幅：谁来了，秋风吹过你是什么感觉的？大树有什么变化？

小结：一阵风吹过，大树感到冷极了，由于寒冷大树的叶子变黄了。

（3）第三幅：好多果子呀，小松鼠在干什么？

小结：看到满树的果子，小松鼠兴奋极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子却越来越少了。

（4）第四幅：摘完果子后的小松鼠，看到满地的落叶，他想到了些什么，又会怎么做？

（充分引导幼儿想象猜想，并进行验证。）

（5）第五幅：大树会对小松鼠说些什么？

小结：大树对小松鼠不停地说着感谢的话，小松鼠也感谢它的果子并说"好伴侣就应当相互关心！'

"小松鼠为什么要关心大树呢？'"'

4、发幼儿用书，幼儿尝试讲故事。

（1）幼儿自己尝试完整叙述。

（2）小伴侣之间相互叙述。

5、老师引导幼儿完整叙述故事。

6、律动：《好伴侣》

"听着音乐我们一起去找你的好伴侣，把你好听的故事讲给她听！'

结束：表扬幼儿的叙述，鼓舞幼儿回家讲故事。

小百科：果树是指果实可食的树木，能供应可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木

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