教研组工作计划（共3篇）

第13页共13页教研组工作方案〔共3篇〕第1篇：教研组工作方案一、指导思想：本学期，音乐教研组将根据学校的工作方案要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学和师资队伍建立为重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建立，不断促进每位老师的专业化成长，全面进步我校音乐课堂教学质量！二、工作目的：1、认真落实教研组工作方案，实在按照学校要求按时进展教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。2、进步音乐教育教学专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断进步和完善自身专业化素质。3、继续坚持理论联络实际和学以致用的原那么，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经历和见解。4、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。5、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。三、工作重点：1、按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。2。、组织全组老师进展音乐课堂教学根本功训练，提升教育教学自身专业素质。四、主要工作及措施：1、加强教研组团队思想建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目的方向，才能在工作中形成动力，才能，合力，产生工作的积极性和热情，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。提醒全组老师在工作中要克制懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，进步自己的教研活动方法。它对于快速培养老师教学才能，进步教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了实在进步我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！3、鼓励和发动全组老师积极总结教学经历，撰写教后反思。积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师自身总结教学、改良教学，促进和进步业务理论学习，教科研才能、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓励和发动全组老师积极总结教学经历，撰写教后反思。4、进步音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。教研组要努力进步每位老师的课件设计和制作才能，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和进步我校音乐教学质量的重要媒介和手段。进步课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反应，并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同相貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。第2篇：教研组工作方案上一学年教学工作的简要回忆上一学年度是初三学业程度考试的第三年，同时，初二也开场学业程度考试，两个年级同时进展学业程度考试，因此，初二、初三教学是我们工作的重点，同时不放松初一教学。1、落实教学常规方面。备课方面，老师可以独立提早进展个人研究，教研时根据安排的教研内容说课，在集体研讨的根底上，提早一周根据教研情况写出详细的个人教案。多数老师能根据上课情况，对教案进展修改，并写出教学反思。上课方面，可以按常规要求上好课，把培养学生才能放在突出位置，培养学年的探究意识和探究才能。特别是复习课期间，加大了对根底知识和根本才能的培养，不是让学生背死题，因此从考试情况看，比以往有明显的进步。落实常规方面的缺乏：备课方面：局部老师的教后反思写的不多。听课方面：第二学期总复习开场后，由于测试多，命题和批卷任务较重，个别老师听的课不多。2.落实教研常规方面：组内风正、气顺、凝聚力强，合作意识强，责任心强。按规定开展常规教研内容。教研方面的缺乏之处：一是老师说课进步不大，有的认为已经教了多年，没有研究的必要，有的钻研教材、理解学生方面还缺乏，多数老师没有很好地研究课程标准，不知教材内容是怎样表达课程标准的，不能站在课程标准上把握教材。表如今说课时只能简单地看看应该讲什么，怎么讲，细节提不出来。二是只能研究本级部的课，别的级部说课时只顾看自己的`，消化自己的，个别人甚至说话，需要组长提醒。3.优生和边际生培养方面。无论哪个年级优生都没有投入精力培优，这方面是有些缺乏的。边际生方面，初三对缺腿学生采取了一些措施，如找学生谈话，指导改正堂清等措施。但总的来说，各个班的边际生能叫知名的也极少。20xx--20xx学年度教学方案一、指导思想以"和谐高效、思维对话"型课堂建立为抓手，以校本教研为载体，以进步教育教学质量为目的，全面推进素质教育。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规研究与管理，强化质量意识，积极进展课题研究，努力推进课程改革,培养学生创新精神和理论才能。优化老师的教学行为和学生的学习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一(平安第一，质量第一，形象第一)的办学目的。二、工作思路突出教学质量中心意识，推进课堂教学改革，减轻课业负担，进步教学效益。坚持通过教研和老师的自学、反思进步老师业务素质和教学才能，全面进步课堂效率。2.教学管理过程。坚持教学常规为本，面向全体学生，尊重每个学生，让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学才能培养，根底知识和创新意识、学习才能并重，学习过程和学习结果并重，实在进步教育质量。面向全体，尊重每一个学生，让不同层次的学生学有所得。3.抓好教研，全面进步老师的业务素质和教学才能，进步课堂教学效益。4.抓好"四基、四力"教学，即根底知识、根本技能、根本思想、根本活动经历，进步学生的发现、提出、分析^p、解决问题的才能。抓好学习习惯与自学才能的培养，稳扎稳打，着力培养学生的创新意识和学习才能，实在进步教育教学质量。5.深化推进根底教育课程改革，减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测，进步试题质量，用以对教学反应。三、工作目的1.让教研组始终保持风正气顺、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新老师培养工作，利用平时多指导，多听课和评课促进新老师专业化程度进步。2.努力进步老师业务程度，促使老师向业务精湛、与学生关系融洽、研究才能强、适应新课程改革要求的方向开展。3.努力进步初一学生的及格率和优秀率，使不同层次的学生获得一定开展，着力进步初二教学质量，力争毕业程度考试都能获得好成绩。四、工作任务及工作重点本学期，地理组面临新情况，首先是学业程度考试彻底安排到初二年级进展。初二年级如何统筹安排新课和复习，如何根据初二实际，制定实在可行的教学方案显得非常关键。其次，地理组将再次补充新成员，新成员参加后，可以有效减轻老师个人的授课负担，但新老师的培养也应成为重要任务。第三，初一开齐三节课后，如何有效利用时间，进步效益，减轻将来初二复习压力，是必须解决的问题。1.加强教研组长自身工作。认真学习有关理论，研究去年初二会考题的特点，制定出实在可行的培养方案。多跟踪听课，把握住教学大方向和组内老师动态，确保教学方向不出偏向。2.落实教学常规到每一环节，扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作，并加大检查力度，狠抓落实。3.不断学习新课程改革理论，进步全组老师的整体素质。教研时，除努力完成自己分配的任务外，还要自学另一个级部的教学内容，并参与讨论。4.尊重差异，关注每一个学生成长，分类指导。利用《伴你学》，让优生有更好的开展；利用好填充图册，让学生的读图根底结实扎实；利用好单元测试题，让大多数学生都有良好的应变才能。5.初一要明确本学科根本特点，教育学生上课前准备好教材、地图册、填充图册、《伴你学》等材料，做好物质准备，同时，做好心理准备。培养学生左图右书的上课习惯，用心听讲，强化纪律，能初步学会用图，初步具有提取信息的才能。初二第一学期就要养本钱学科学习习惯，有一定的读图和分析^p图的才能，培养一定的自学才能和思维才能。第二学期就要培养综合分析^p问题、解决问题才能，进步应试程度。加强检测，并注意检测后的跟踪补救工作，及时分析^p教与学存在的问题，将问题及时化解。6.做好学校和级部的其他工作。相关热词搜索第3篇：教研组工作方案一、指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教诲处和市教研室英语学科工作方案展开各项工作，积极研究教育教学规律和学生身心开展规律，总结课程施行过程中形成的经历；加强集体备课，互相学习，取长补短，实在进步教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步；增进组内沟通与交流，进步英语教学工作的幸福愉悦感。二、主要工作目的：1、搞好英语教学研究，组织好老师认真搞好课堂教学形式和集体备课的研究工作。2、深化学习《英语课程标准》，认真进展教材分析^p、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。3、努力进步英语教学质量，实在进步我校学生的英语素养。三、详细工作内容：1、加强英语老师队伍建立，进步全体英语老师业务程度。常听课文录音，多研究教材、教法以及学生，勤写经历总结和教学反思，深化学习《英语课程标准》，树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，承受新理念，以课改指导思想和根本理念指导教学理论。2、改变教学观念，树立新型的课堂教学观，努力进步学科的整体教学质量，以教研促教学，树立新型的课堂教学观，加强对学生综合才能的培养，使学生在学习过程中不断进步英语语言的才能。3、加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；进步课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当进步学生自学的才能。详细工作措施：4．有方案地开展丰富多彩的面向全体的学生英语活动，激发每位孩子的英语学习潜能和兴趣。四、详细活动安排周次日期内容8月29日—9月4日开学注册、始业教育9月5日—9月11日制订学科教学方案9月12日—9月18日学生作业管理心得交流9月19日—9月25日安阳学区小学英语学期教研工作会议9月26日—10月2日教学月检110月3日—10月9日国庆节10月10日—10月16日组内研讨活动之一小学英语教坛新秀展示课10月17日—10月23日瑞安市小学英语“有效教学”专题研讨会；老师书写比赛10月24日—10月30日学科教学案例评选；五年级学生书写比赛10月31日—11月6日期中教学质量检测11月7日—11月13日课题申报学生手抄报评比11月14日—11月20日教学月检211月21日—11月27日组内研讨活动之二11月28日—12月4日组内研讨活动之三区新老师研讨课12月5日—12月11日教学理论学习之一学生英语歌曲、歌谣比赛12月12日—12月18日组内研讨活动之四12月19日—12月25日教学月检3教学理论学习之二12月26日—1月1日温州市小学英语词汇教学设计征集评比活动1月2日—1月8日期末复习1月9日—1月15日学期工作总结1月16日寒假五