(作文)六年级植树节作文【三篇】_第1页
(作文)六年级植树节作文【三篇】_第2页
(作文)六年级植树节作文【三篇】_第3页
(作文)六年级植树节作文【三篇】_第4页
(作文)六年级植树节作文【三篇】_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(作文)六年级植树节作文【三篇】(作文)六年级植树节作文【三篇】6/6(作文)六年级植树节作文【三篇】作文本小学六年级植树节作文【三篇】植树活动开始了,我和其余几位小记者一起种水蜡树。我们第一挖坑,我拿着铁锹,开始有模有样地铲土。一开始还感觉铲土很简单,但铁锹就是不听话,不论我怎么用力,它就是不往土里钻。这时一位叔叔告诉我,使用铁锹,到手脚同时用力,手掌用力往下压,脚向下用力,我使出全身力气,终于有了“战果”。种树的坑终于挖好了,下一步我们便开始栽树。我们几个人谨小慎微地将树苗抬起,轻轻地放入坑中,由两个人扶着树苗,此外两个人往坑里慢慢填土,当树苗不再左右挪动时,我们开始给树苗浇水。浇完一桶水以后,我们整理了一下土壤,这样一棵小树苗就种好了。为了让我们更为亲密树木,老师率领我们观光了丛林公园的植物园林,这里有彩色的白皮松、树枝曲折的龙桑、扇形叶片的银杏、争先开花的樱花树等形态万千的树木。20×20我们感觉到了大自然的奇特,同时也认识到我们要从小爱惜树木,与树为伴,保护地球优美的环境。刚才下了一场蒙蒙小雨,雨后的空气特别清爽,泥土特别柔软,小兔子、小熊商定到小河畔去植树,它们俩唱着歌,乐呵呵地到达小河畔。小河岸边的柳树摇晃着绿色的长辫子,桃花睁开了笑容。它们到达小河岸边的一片空地,小熊胸中有数地说:“我的力气大,我来铲土吧!”小兔子连蹦带跳地说:“好的,好的!”话音刚落,小熊便拿来铁锹,在地下轻松地铲了几锹土,小兔谨小慎微地把树放进去,小熊又把土给埋好。这样,一棵小树被它们植好了。小兔看了看小树对小熊说:“你看,小树仿佛渴了,我们给它浇点水吧!”小熊摸摸脑袋说:“但是我们没有带桶,怎么给小树浇水呀?”小兔急得直顿足。正在这时,迎面走来了一只小象,问道:“你们在干什么呀?”小兔说:“我们在植树,但是没带桶,没方法给小树浇20×20水。”小象说:“这个问题难不住我。”说着小象把鼻子伸进河水里,吸了满满一鼻子水,喷在小树上。一阵风儿吹来,小树沙沙地响着,仿佛在说:“感谢你们,我喝饱了。”小熊、小兔和小象快乐地笑了。它们一路欢歌笑语地回家了。一路上,细风轻轻吹拂着我的脸庞,让我立时有种心旷神怡的感觉。路边的鲜花也争相开放,小鸟高站在枝头,快乐地唱着美好的歌曲,小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们.大家手拿着各样工具,说笑风生,不一会便到达了目的地。老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗,而后告诉大家栽种地址。只见同学们还未等老师说开始,便一呼百诺,急不可待地登上了一处小山坡,准备植树。沉寂的大地立时喧闹起来,耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”:有的拿着重沉沉的铁锹,鼓足气准备开挖,可用力过猛,差点仰面而倒;有的小组为使小树能健壮成长,竞与别组为地盘争得面红耳赤;20×20有的了小水,不知跑了多少弯路,身上下汗流背⋯⋯我也不服输,很快作好了挖坑的准。只游阳手提,健步如飞地走到挖坑地址前,那子仿佛不吹灰之力便能把坑挖好。我一个去取水,另两个扶苗。看扶很,其要很当心的。我先当心翼翼地苗地放在地上,而后慢慢用手靠着干,惟恐碰掉了半片叶子,小受。大家忙得不亦乎。近正午,差不多都植好了,我望着自己手栽种的苗在微中曳,心中有种不出的愉悦之情。大家不由起来:“几十年后它定会成一棵参天大。”、“我要每个礼拜都来看它。”⋯⋯我的眼前忧如浮出苗大的子,忧如到了一清爽淡雅的桂花香,忧如看到了一簇簇白的桂花,繁星点点,如一座花的泉,忧如感觉到它那蓬

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论