教科版三年级科学（下学期）第一单元综合测试题（2份）有答案

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page55页，共=sectionpages55页教科版三年级下册第一单元综合测试卷物体的运动（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小科站在公交车站等车，看到在马路上的许多风景，相对于地面在运动的是（

）。A．马路上的天桥 B．行驶中的公交车 C．路边的行道树2．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（

）A．推拉抽屉 B．钟面上的指针 C．医院注射器的活塞3．在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（

）。A．只描述小球离起点的距离B．只描述小球的方向C．要描述小球的方向和离起点距离4．坐在向前行驶的汽车里，感觉道路两旁的树是在向后退，这是和（

）相比较的结果。A．大树 B．汽车 C．公交站牌。5．与汽车车轮运动方式相似的是（

）。A． B． C．6．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（

）。A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度7．两名同学如图静止站立，女同学的位置是，在方向盘中心的（

）。A．偏北方向约100厘米处 B．偏东方向约100厘米处 C．东北方向约1米处8．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（

）。A．独立设计，独自制作B．小组讨论，统一意见：分工合作C．组长设计并制作，其他人围观9．如图所示钢尺在做（

）运动。A．圆周运动 B．左右振动 C．上下振动10．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（

）。A．蜗牛在树叶上的位置移动了B．蜗牛在树叶上的位置没有移动C．时间变化了11．描述“过山车”设计要求，正确的是（

）。A．轨道总长可以无限B．轨道坡度没有变化C．应有直线轨道和曲线轨道12．打开电风扇的开关，扇叶的运动方式是（

）。A．转动 B．滚动 C．摆动二、填空题13．一个物体相对于另一个物体来说，如果()发生了变化，那么我们就说这个物体是()，如果没有发生变化，这个物体就是()。14．一个物体在另一个物体表面运动，有滚动和__________两种运动方式。15．根据物体运动的路线（轨迹）可以将物体的运动分为()运动和()运动两种方式。例如：乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是()运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是()运动。16．在玩滑梯时，我们能感觉到：当滑梯越陡时，滑下去的速度越()，而且在平面上冲出去的距离越()。17．车轮在路面上的运动是_________，小明从滑梯上滑下来是_________。（两空选填“滚动”或“滑动”）。18．钟表指针的运动方式是________，钟摆的运动方式是________，圆球在斜面上的运动方式是________。19．测量小球运动所用的时间时至少测量______次。20．我们可以用________和距离来描述自己的位置。三、判断题21．在制作“过山车”的活动中，我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。()22．50米赛跑时，运动员做直线运动更有利于取得好成绩。()23．在描述某一物体的位置时需要选取另一物体作对比，作对比的这个物体叫做参照物。()24．在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。()25．描述所处的位置时，不仅要用到方位，还需要描述距离。()四、连线题26．把下列运动的物体及其运动方式用线连接起来。车轮

平动滑雪

摆动荡秋千

滚动弹拨后的钢尺

振动抽奖转盘

转动五、简答题27．根据日常生活的经验或经历，请你列举三个能体现运动和静止的相对性的例子。28．设计“过山车”要注意哪五点？六、实验题探究题。如图，A、B两位同学听口令从不同的地点同时沿直线出发，听到第2次口令停止走动，比较他们走动的快慢。29．在这个比赛中，需要保持一致的条件是（

）A．出发和停止的时间相同，即时间长短一致 B．运动的距离相同 C．两位同学步伐的长度相同30．这个实验能比较两个同学的运动快慢吗？（

）A．能 B．不能31．这个实验一定需要的实验器材是_____________。32．在这个实验中，判断两个同学运动快慢的方法是（

）。A．在相同的时间内，看谁运动的步伐快B．在相同的时间内，看谁运动的步伐大C．在相同的时间内，看谁走动的距离长33．如果两位同学沿着直线走，但出发的地点和出发的时间都不相同，要比较它们运动的快慢，比较精准的方法是（

）。A．统一走10步，测量走的时间 B．统一走10秒，测量走的距离 C．统一数10个数，测量走的距离34．按照最精准的方法进行测量，将数据记录如下：相同的时间里A、B同学运动距离记录表第一次第二次第三次平均值A同学60米72米69米_______B同学81米75米66米_______35．时间相同时，行走的距离越长，表示运动的___________；行走的距离越短，表示运动的___________。所以___________同学走得快。试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案：1．B2．B3．C4．B5．B6．C7．C8．B9．C10．A11．C12．A13．

位置

运动的

静止的14．滑动15．

直线

曲线

曲线

直线16．

快

远17．

滚动

滑动18．

转动

摆动

滚动19．320．方向21．√22．√23．√24．×25．√26．27．（1）坐在一辆行驶的汽车上的人，以车上的座椅为参照物，位置有没有发生变化，人是静止的；以车外的树木为参照物，人的位置有发生了变化，人是运动的。（2）人在飞机上，以地面为参照物，飞机上的人是运动的，以座椅为参照物，飞机上的人是静止的。（3）坐在轮船上的人，以船为参照物，人是静止的；以岸上的树木为参照物，轮船上的人是运动的。28．（1）轨道的总长度应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。（6）在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。29．A

30．A

31．秒表、卷尺

32．C

33．A

34．

67

74

35．

越快

越慢

B教科版三年级下册第一单元综合测试卷物体的运动（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．甲、乙、丙三个小朋友位置如下：甲的东面是乙；丙的南面是乙。下面描述正确的是（

）。A．甲在乙的西面，丙在乙的南面B．甲在乙的西面，丙在乙的北面C．甲在乙的东面，丙在乙的北面2．属于曲线运动的是（

）。A．花丛中飞舞的蜜蜂 B．运行的电梯 C．苹果从树上掉落3．为了方便测量轨道长度，我们可以（

）。A．用班级的木制大格尺测量B．用自己的塑料尺子测量C．用细绳测量后量取细绳长度4．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。图中A段要用到的是（

）轨道。A．直线 B．曲线C．直线和曲线并存 D．无法判断5．描述“过山车”设计要求，正确的是（

）。A．轨道总长可以无限B．轨道坡度没有变化C．应有直线轨道和曲线轨道6．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（

）。A．蜗牛在树叶上的位置移动了B．蜗牛在树叶上的位置没有移动C．时间变化了7．小科站在公交车站等车，看到在马路上的许多风景，相对于地面在运动的是（

）。A．马路上的天桥 B．行驶中的公交车 C．路边的行道树8．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（

）。A．温度计 B．秒表 C．放大镜9．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（

）。A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的10．在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（

）。A．只描述小球离起点的距离B．只描述小球的方向C．要描述小球的方向和离起点距离11．爸爸开车送丽丽去上学，此时丽丽对于爸爸来说是（

）。A．运动的 B．静止的 C．无法判断12．如图，距离雷达站东北方向6千米的是（

）。A．巡洋舰 B．鱼雷艇 C．护卫舰二、填空题13．一个物体相对于另一个物体来说，如果()发生了变化，那么我们就说这个物体是()，如果没有发生变化，这个物体就是()。14．我们可以用()和()来准确描述某一物体的位置。15．物体的运动形式可以分为______、______、______、______、______等。16．我们可以用________和距离来描述自己的位置。17．一个物体在另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为__________，而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的最主要的运动方式为_________。18．两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集___________他们____________进行比较，才能知道___________。19．可以用()测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来。应该至少测量()次。20．根据物体运动的路线（轨迹）可以将物体的运动分为()运动和()运动两种方式。例如：乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是()运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是()运动。三、判断题21．运动会上，跑步比赛常用的方法是运动相同距离，比用时多少。()22．当我们同车、船、椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。()23．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到先制作后设计。()24．测量物体运动所用时间时，如果测量3次得到了不同的数据，我们应选用最大的数据。()25．在制作“过山车”的活动中，我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。()四、简答题26．坐在缓慢行驶的汽车上，你怎么知道汽车在前进？27．根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？怎样比较物体运动的快慢？五、实验题28．为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：物体、时间、斜面高度小立方体小六棱柱小圆柱体小球4个木块（甲）15秒10秒7秒6秒6个木块（乙）12秒7秒4秒4秒8个木块（丙）9秒4秒2秒1秒（1）小立方体在___________斜面上运动得最快。（2）小球在不同斜面上的运动方式____________（填“相同”或“不同”）。（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是_________秒。（4）根据上述实验，可知____________和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是：____________。六、综合题将下面物体的运动按形式和路线分类｡A．运动的陀螺

B．荡秋千

C．高层住宅运行中的电梯D．拨动的琴弦

E.钢球从倾斜的直轨道上运动下来29．（单项选择，每空只填一个序号｡）上面的运动按运动形式来分类，属于转动的是()；属于平动的是()；属于滚动的是()；属于振动的是()；属于摆动的是()｡30．（多项选择，每空填多个序号｡）上面的运动按运动路线来分类，属于直线运动的是()；属于曲线运动的是()｡答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．A3．C4．A5．C6．A7．B8．B9．A10．C11．B12．B13．

位置

运动的

静止的14．

方向

距离15．

平动

转动

振动

滚动

摆动16．方向17．

滚动