学生支教社会实践心得总结

Word———学生支教社会实践心得总结当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达力量。下面是我收集整理的同学支教社会实践心得总结，欢迎大家阅读参考学习!

同学支教社会实践心得总结（模板）篇1

在上学期期末，我得知许震中同学组织了一个__支教的活动，在与家人商议一番后，我打算参与此项活动。我本是本着增加自己的经受，熬炼自己的心态报名的，但是我爸告知我，一个人的力量有限，活在世上就是要多做好事，这次支教是个好机会，能给那边的小伴侣带去学问以及树立正确的价值观，于是我更加坚决了自己的信念。

去之前我们大家开了个集体会议，发觉大家态度都很仔细，预备体育，手工，英语等多项课程，我也预备了几段简洁的舞蹈课程。

我们乘车到了__清浦区__镇，那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时消失几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用奇怪的眼光看着我们。下了车，我们暂住在__镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件的确比较艰苦。其次天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完善地进行了，听说下午要来的同学许多，我有些忐忑，究竟是我第一次教小伴侣，而且从前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给同学们放了PPT以及视频，我本以为大家都会很轻松随便地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。当“老师”这个词语从他们口中布满敬重地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不行侵害，当他们仔细对待你的课堂时，我好像也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开头吵闹，反之也是如此，的确让我很头疼，在另外几位老师的关心下才得以维持秩序。回到宿舍我开头反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，依据他们的爱好进行舞蹈，篮球等分类爱好教学，也获得了很好的效果，结识了许多小伙伴。

教学过程中，我熟悉一个叫__的大班小伴侣，刚进教室的时候我也有发觉，他始终盯着我看，天真无邪的笑容也溶化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓舞下英勇地向我打招呼，不知怎么，他便始终黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个特别顽强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很娴熟地把手指塞到嘴里吮吸，然后观看血液是否连续涌出，他没有哭，没有闹，而是连续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估量早哭得不行开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子布满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个和善正义的形象呢?后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热忱，那份纯真，的确让人感动。

支教接近尾声，好多小伴侣对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的心情留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚决的字，夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝愿的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的转变，但是我们给他们带来了欢快，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习学问的同时又体验到生活的乐趣。

我不光收获了小伴侣们的祝愿，还熟悉了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都相互深化了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。

后来又去了批支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满足，我知道人总会有种抵触的心情，小伴侣们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走,我觉得坚决时间相处久了他们确定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新奇是事物可能会损害孩子的自尊心，其实没有，亲身经受告知我孩子们对新奇事物还是布满奇怪的，比如各种球类运动，他们都情愿大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很欢乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过欢乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今日，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的爱好课程，爱好是最好的老师，触发了对一件事物的爱好，就算没有老师自己也能学好。最终，我觉得我们学校应当在那建立一个支教社会实践基地，由于究竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。

有感而发，写完已是深夜，支教队员以及小伴侣们的欢声笑语，漂亮的面庞时常出现在我脑海里，虽然我们身相隔百里，但是我们心中有着牵挂，虽然我们现在力量有限，但待他日你我还未老去，我们十一个小伙伴，携手再去镇上探望那群大伴侣，可好?

同学支教社会实践心得总结（模板）篇2

作为大一同学的我在一学年的高校生活里，我乐观参加系里、校里的各种活动，自己的综合心态和力量也有了很大的提高!所以，当学校支配了我们化学系有暑期支教活动时，我毅然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师!

第一天的支教我们来到了支教地点——漂亮的樱桃沟!当我们来到了我们住宿的地方发觉我们的条件也很不错，也很感谢樱桃沟学校的领导对我们的关怀和慰问!我们首先了解了我们所教同学的状况，并对我们的所授课程有了了解和听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了同学并共同进行了简洁的沟通，并给他们介绍了我们接下来两周的课程支配!其中发觉这些孩子们特别懂事，也特别乐观，特别礼貌，真心期盼接下来两周的教课活动!在支教活动中我们与樱桃沟学校的孩子们一起学习，一起做嬉戏，一起沟通。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美妙时间，很感谢这全孩子们该我们带来的欢乐!同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很仔细，甚至淘气等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步，并对老师这一职业有了全新的熟悉!

(一)、我之心得体会——力量的提高，心灵的成熟有了第一次教学的体验，我的组织领导力量在管理孩子时变得更加有条理，更加成熟;我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸，有影响力!我的心也在上课时更加虚心，更加沉稳，课下我也更加细心的关怀、慰问孩子们!真的力量有了提高，心也更加成熟了!

(二)、我之心得体会——生活的转变，童年的回忆在樱桃沟学校我们支教老师在一起集体吃饭，一起争论，一起备课!我们在生活上有了很大的转变，我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人!每当课间时，我们一起做嬉戏：老鹰捉小鸡、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了许多的欢乐和难忘的回忆，感谢孩子们!我想到了许多我童年的美妙时间，童年的回忆!很兴奋，很欢乐，孩子们也特别可爱热忱，感谢你们——我们终机一班!

(三)、我之心得体会——团队的协作，共同的成长在支教活动中我们不仅个人工作，更多的也有团队协作：我们一起开沟通会，一起创立微博，一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工的自信念，分工支配。我们采纳竞赛模式共同激励，共同成长!

当然，天下没有不散的宴席，我想说我们一步步走来，一步步服务真的涨价了!最终我们在预备汇报演出，每一小队的表现都特别棒!真的在离别的那一刻我们好不舍，孩子们也有的哭了，真的特别盼望他们能有所成长，每天快乐!

直到现在还时不时有孩子们纷纷给我服务熬炼，加油!信任樱桃沟学校的同学们明天更美妙!郑州师范学院明天更美妙!加油!

同学支教社会实践心得总结（模板）篇3

曲折曲折的山路牵动着我们简单难测的内心。实践最终浩浩荡荡的开头了。

我们的车开在这样的山路上两个多小时，最终到达了我们实践的地方永嘉县西岙乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许生疏，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的奇怪。实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。由于这是在海拔700米的高山上啊!

其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对学问的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个淘气的同学叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。

还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的生疏，而是有一种出外靠伴侣的感觉，很快乐也很舒适。

最终，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民呈现了成果展，由于我们都是第一次可能许多事情都不是很全面，但是我们却雪到了许多的事情。让我成长了许多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位伴侣。是你们让我熟悉到了团队的精神。

同学支教社会实践心得总结（模板）篇4

义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心非常忐忑，由于这是我第一次登上讲台为同学们讲课，为此，我花了许多的时间在备课方面，出了阅历不足，另一个难题是同学接受学问的速度不同，导致学习进度消失不一的状况。所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此，我乐观探究了更为活泼的教学形式，依据不同同学的特点在课下帮助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的阅历。到了后两天，积累的阅历多了，我在备课上所铺张的精力也就少了。

这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。由于以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参与到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压力量。

熟悉来自于实践：一切熟悉都来自于与实践，实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的进展不断促进人认知力量的进展。实践的进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉力量也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的学问，还要不断从生活中，实践中学好其他学问。不断从各方面武装乐观，才能从竞争中突出自己，表现自己。

专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业学问是必不行少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业学问的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业学问，这样才能在今后的工作中更为顺当。

虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了老师对于孩子们的影响是非常巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的急躁与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的学问，但是，通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习爱好也是一件非常有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名学问的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是肯定会有收获的。

同学支教社会实践心得总结（模板）篇5

曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其查找自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己现在的工作。

转瞬支教生活的一半已经过去了。和伴侣谈天我总喜爱称自己是一个伪老师，披着老师身份的毕业班同学。记得x月x号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠闲得意。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和同学们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又布满各种奇葩大事的周六日。周一迎来了排课。一二班级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的同学。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。

站在讲台上给二班级上品德课时，看着那一双双清亮的布满期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的同学，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。

周二是老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二班级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节欢乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日欢乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个老师节，我收获的是满满的感动。

还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落学校。原本觉得学校应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着同学们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。

周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞和老鼠蜗居了。

没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一班级包班，照旧觉得在天堂。这里一班级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开头怀疑亲和力的力气。一班级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，