其他植物激素 教学设计

附件二（2）：教学设计模板其他植物激素教学设计课程名称其他植物激素课时1课时学段学科高二教材版本人教版作者张绾学校哈尔滨市第十九中学一、教学目标一、知识目标知道植物体内除生长激素以外的其他激素，了解他们的合成部位及主要作用。理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节的。了解植物生长调节剂在农业上的应用。二、能力目标进行“赤霉素发现”实验设计和实验结论的评价。通过实例让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节的看法。三、情感、态度与价值观目标通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。二、教学重难点1、教学重点：其他植物激素的种类和作用。2、教学难点：（1）植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。（2）植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。三、学情分析其他植物激素以及植物激素间部分内容，也是在教学中应着重处理的一个重点。只有让学生对植物体内的其他激素有所了解，才能使学生理解植物的生命活动是由多种激素共同调节的。2四、教学方法使用电子白板、教授法、小组探究法。五、教学过程教学过程学生活动设计意图【新课导入】：呈现教材P53木瓜催熟柿子的图，回答课本中的讨论题。【师生互动】：赤霉素的发现1、利用PPT课件给出“赤霉素发现过程”资料。2、利用PPT课件提供水稻恶苗病图片和科学家发现水稻感染赤霉菌后出现恶苗的素材，引导学生思考，说出水稻恶苗病的原因。引导学生大胆推测作出假设。学生以小组形式设计实验方案证明假设，小组长代表小组交流。二、其他植物激素的种类和作用1、细胞分裂素：生长素和赤霉素主要侧重于细胞的伸长，而植物的生长更需要细胞数目的不断增多。多媒体展示：小结语：细胞分裂素也是植物激素，可以促进细胞的分裂，主要合成部位为根尖。2、乙烯：当植物的器官生长发育到一定程度，就会停止生长，从而达到成熟状态，那么什么激素会发挥这样的作用呢？多媒体课件展示：进而总结：乙烯的合成场所为植物体各个部位‘主要作用为促进果实成熟。3、脱落酸：当果实成熟就要脱离母体，那么什么激素会发挥这样的作用呢？多媒体课件展示：小结语：棉花成熟果实中的提取物—脱落酸，能让植物题的器官脱落。因而脱落酸的合成场所：根冠、萎蔫的叶片等；主要作用：抑制细胞分裂，促进果实和叶的衰老和脱落。植物生长调节剂的应用阅读课本54-56页，思考：1、什么是植物生长调节剂？有什么优点？2、植物生长调节剂有哪些应用？3、我们该如何正确的使用植物生长调节剂？学生讨论回答教材P55讨论题，教师总结归纳。学生有疑问而问，开始主动探索学习。学生大胆推测水稻恶苗病的原因，学生合作学习设计实验，进行交流。学生得出结论：赤霉菌产生某种化学物质使水稻患恶苗病通过教师的语言和相关实验过程引出细胞分裂素。学生分析实验过程并得出结论。根据教师的问题，学生思考并回忆本节内容的导入部分，从而理解促进果实成熟的激素----乙烯。学生思考问题。观看动画，并做笔记进行总结。根据教师的问题，学生回扣课本了解促进植物体器官脱落的激素---脱落酸。学生阅读教材说出植物生长调节剂的概念、优点。小组代表介绍本组观点。创设情境，点出本节课的主线，引入新课的学习。创设问题情境，激发学生学习欲望。培养学生合作探究精神。培养学生的自主学习能力及归纳总结能力。培养学生的自主学习能力及归纳总结能力。培养学生的自主学习能力及归纳总结能力。培养学生语言表达能力、总结归纳能力。磅数设计：第三章植物的激素调节第3节其他植物激素一、其它植物激素的种类和作用植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子调节细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和衰老等细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的衰老等乙烯成熟中的果实、衰老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等脱落酸根冠、老叶、茎