2022年6月山东省平原县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【有解析】

2022年6月山东省平原县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【有解析】

（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.细菌、病毒和寄生虫都属于传染病的病原体.（ ）.教研组是学前教育机构完成保教任务的基本单位.（ ）.新陈代谢是人体与外界环境之间的物资和能量的交换，以及人体内物资的转化过程.（ ）.喝解药是排出胃内毒物的简便而有效的方法.（ ）.给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放.（ ）.幼儿的健康主要包括身体健康和心理健康。（ ）的尔长■£郛的尔长■£郛需般.请一个2岁的幼儿拿桌上的玩具，他会毫不犹豫地伸手去取，因为幼儿主要以具体形象思维为主.（.在做幼小衔接的时候，幼儿园应本着尊重、不平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与.（）.幼1府园的一日活动主要分为生活活动、教育活动、游戏活动.虽然年龄班不同，但一日活动的常规要求要完全一样.（ ）.音符由三个部分组成，分别是符头、符干、符尾。（ ）.探索型活动区主要包括益智区、科学区、沙水区、种植饲养区.（ ）.幼JL教师需要了解中国以及世界教育的基本情况.（ ）.幼儿园教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育.（ ）.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善.这里发生的是言语信息的学习.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.幼儿美育主要是培养幼儿表现美的想象力、创造力，而不是训练技能技巧.这是幼美育的（ ）特点.A、情感的表现性B、主体的愉悦性C、潜移性D、非功利性.属于一种社会对男性和女性的在行为方式和态度上的期望的是（ ）.A、性别角色B、亲社会行为C、男女双性化D、自我意识.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍.这说明幼儿的绘画具有（的特点.A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性.（ ）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教.A、观察法B、共情训练法C、谈话法D、陶冶法.在人类教育史上第一个提出''教育要遵循自然”的是（ ），这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向.A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、福禄倍尔.某班幼儿语言表达能力较差，李老师在环境创设时适当增加了故事区，角色扮演区，提供了舞台和道具等，以促进幼儿表达能力的发展.李老师在幼儿园环境创设时，遵循的原则是（ ）・A、环境与教育目标一致的原则B、环境与幼儿互动原则C、环境与幼儿发展相适宜原则D、环境与幼儿生活相结合的原则.孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上，会出现什么后果？（ ）A、视网膜脱落B、脱臼C、靛骨移位D、头晕.刘老师一板一眼地按照预先设计的课程方案在课堂活动中实施。刘老师的教学属于哪种课程实施取向？（）A、课程创生取向B、忠实取向C、相互适应取向D、表现性取向.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ ）.A、怀抱反射B、抓提反射C、觅食反射D、吸吮反射.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操.其使用的教学策略是（ ）.A、直接教学B、间接教学C、支架式教学D、互动式教学.主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是（ ）.A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（ ）・A、幼儿的观察者和研究者B、公共关系的协调者C、幼学习的引导者D、幼儿的榜格口示范者.个性系统中最重要的组成部分是（ ），它制约着个性的发展。A、自翔怖B、自我意识C自我调节D、自我认识.（ ）是幼教师最常用和最普通使用的教育教学方法。A、游戏方法B、环境体验法C行动操练法D、语言法.幼J檄师职业素养中最重要的是（ ）.A、观察力B、组织能力C、沟通的能力D、爱心.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（ ）.A、游戏法B、讨论法C、操作法D、演示法.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应"善于发现幼感兴趣的事物、游戏和（ ）中隐含的教育价值，把握时机，积极引导”.A、生活B、运动C、学习D、偶发事件.根据埃里克森的人格发展阶段理论，2・3岁幼儿的发展任务是培养其（ ）・A、主动性B、自主性C、勤奋感D、胸心.因幼儿注意力集中时间较短，教师在组织教育活动时需经常变换活动内容和性质，以维持高效率，这是利用了大脑活动的（ ）特性.A、优势兴奋原则B、镶嵌式活动原则C、动力定型D、保护性抑制.便池应该重点擦拭的地方是（ ）.A、入水口B、边沿C、拐角D、卜.在音乐课上，为了发展儿童的有意i主意，最恰当的做法是（ ）.A、以自己形象的表演吸引儿童的注意B、利用多种形象的教具C、让儿童做游戏D、更多地让儿童欣赏优美的音乐.在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（ ）.A、了解风形成的原因B、观察并记录不同种类的云和天气变化的关系C、观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等D、了解雨的成因.学习按某一特征的肯定与否定进行分类；学习概括图形的两个特征；能按两个特征对同一类物体进行逐级分类是（ ）幼J的教育内容.A、班B、小班C、中班D、大班.学前儿童的意志过程，往往表现为（ ）,A、没有明确目的的意志行动B、直接外露的意志行动C、不能克服困难的意志行动D、不能自觉调节与控制的意志行动.改善学前教育机构周围的居住环境，让老鼠没有生存之处属于灭鼠有效措施里面的（ ）.A、生物灭鼠B、物理灭鼠C、生态灭鼠D、药物灭鼠三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，«g分）.学前社会教育的特征包含（ ）,A、群体性B、多样性C、目蹄D、计划性.幼儿园保教结合的原则应明确以下几点？（ ）A、保育和教育是幼儿园两大方面的工作B、保育和教育是分割进行的C、保育和教育是互相联系、互相渗透的D、保育和教育是在同一过程中实现的的尔长■£郛需般的尔长■£郛需般A、遵章守纪B、人际交往C、健全人格D、社会适应.国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到6（）年代的学前教育大多把儿童的（作为主要任务.A、保育B、智力教育C、社会性发展D、照管.3岁前儿童的教育任务包括（ ）.A、身体发展B、智力发展C、情感和社会性发展D、对美的感受和兴趣.婴幼儿创造性地反映现实生活的游戏，称为创造性游戏，它包括（ ）,A、角色游戏B、语言游戏C、建筑游戏D、表演游戏.幼儿园家长委员会的主要任务是（ ）.A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验D、监督审直各项财务支出.教师应成为幼1导习活动的（ ）.g2A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者.智力的群体差异包括（ ）.A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、社会文化差异.下面关于清洗蔬菜瓜果的陈述正确的是（ ）.A、用果蔬清洗剂将蔬菜瓜果浸泡lOmin左右B、用果蔬清洗剂将蔬菜瓜果浸泡30min左右C、用流动水将蔬菜瓜果反复冲洗D、用盆里的水反复冲洗.根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门对学校安全工作履行的职责有（ ）.A、建立安全工作责任制和事故责任追究制B、及时了解学校安全教育情况）C、尊重未成年人的人格尊严D、制定校园安全的应急预案.婴幼儿憋尿可能造成的不良后果有（ ）・A、增加肾脏负担B、分散注意力C、情绪紧张D、造成尿路感染.下位学习包括两种形式，分别是（ ）.A、相应类属学习B、相反类属学习C、派生类属学习D、相关类属学习.下列关于新基础教育观和幼儿教育质量观表述正确的是（ ）.A、幼儿教育应追求幼儿健康、真实、全面和可持续发展B、幼儿园是小学的预备阶段C、幼儿园是人生学习的初始阶段D、终身教育理念是新基础教育观的精髓.对"尊重幼儿发展的个体差异"的正确理解是（ ）.A、在沿着相似进程发展的过程中每个幼儿的发展速度各有不同B、不能用一把"尺子"衡量所有幼儿C、成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异.按课程内容的属性划分，课程可划分为（ ）・A、学科课程B、综合课程C、显性课程D、活动课程.下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（ ）.A、因材施教B、教育机智C更新教学方法D、更新教学内容.以下属于创造性游戏的是（ ）.A、禁雌B、音乐游戏C、角色游戏D、表演游戏.常见的咽部异物有（ ）.A、鱼刺B、骨头渣C、瓜子壳D、枣核.下列选项中，属于家长集体参与的家园合作方式是（ ）.A、家长沙龙B、家长会C、家庭访问D、家长开放日四、简述题（共4题，每题S分）.福禄培尔对学前教育的重要贡献。.随着现代社会大众传媒的迅速发展，网络和电视中不健康的内容开始对儿童的发展产生重要的影响，影响孩子的上进心，网络和电视中不良的信.9-影响儿童的成长；电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处对儿童看电视加以正确的引导，家长和学校的引导就显得非常重要，因此良好的引导可以使电视和网络对儿童的智力发育有益无害.请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用.第7页/共16页.简述张雪门的自由教学法..1~3岁儿童心理发展有哪些特征？2022年6月山东省平原县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【有解析】

（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】正确【解析】传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）侵入机体引起的，并在人群之间、人与动物之间传播的疾病。故正确e.【答案】错误【解析】对于婴幼儿而言，班级是学前教育机构中最具体的生活环境，婴幼Jlz在园的一日生活大部分都是在班级中完成的，所以班级是学前教育机构完成保教任务的基本单位.故错误..【答案】错误【解析】新陈代谢是人体与外界环境之间的物资和能量的交换，以及人体内物资和能量的转化过程.故错误..【答案】错误【解析】催吐是排出胃内毒物的简便而有效的方法。故错误。.【答案】正确的尔长区郛翦般【解析】幼儿园分发饭菜的注意事项是：①杜绝汤、菜同时盛在一个碗里.②给每个婴幼儿的菜量应该相同，盛菜应尽量多盛固体的.③及时添力啖菜.④根据婴幼儿当天的食量添加饭菜。如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域指出，"健康是指人在身体、心理及社会适应方面的良好状态"•故错误..【答案】错误ojn【解析】幼儿园的环境有广义和狭义之分.广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等.狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。故错误.ojn.【答案】错误【解析】2~3岁的幼儿主要处于直观行动思维阶段，题干中的幼及亍为体现的正是直观行动思维。故错误。.【答案】错误【解析】在做幼小衔接的时候，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。故错误..【答案】错误【解析】幼儿在园的一日活动主要分为生活活动、教育活动、游戏活动.由于年龄班的不同，一日活动的常规要求也不完全相同.故错误.H.【答案】正确【解析】音符由三部分组成，分别是符头、符干、符尾。故正确。.【答案】正确【解析】区域内容主要包含表现性活动区（装扮区、表演区、建构区、美工区）、探索性活动区（益智区、科学区、沙水区、种植饲养区）、运动性活动区（固定运动器械区、可移动运动器械区、自然游戏区）、欣赏性活动区（阅读区、展示区）.故正确..【答案】错误【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》中通识性知识包括：（1）具有一定的自然科学和人文社会科学知识；（2）了解中国教育基本情况；（3）掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识；（4）具有相应的艺术欣赏与表现知识；（5）具有一定的现代化的信息技术知识.故错误。.【答案】正确【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条指出，幼儿园教育应面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育.故正确。.【答案】错误【解析】心理学学习与学习理论第一节中学习的分类“言语信息学习.学生掌握的是言语信息传递的内容，也可以说是学习者的学习结果是用言语信息表达出来的.”“态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及时间所采取的行动。”题干描述应为态度的学习。故错误.二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】D【解析】幼儿美育主要是培养幼儿表现美的想象力、创造力，而不是训练技能技巧。幼儿的美育是通过幼儿对美的感受、欣赏、表现和创造活动，陶;猫操、培养幼儿的美好情感和态度，绝非使幼J族得大量的知识与技能，因而，美育具有三助利性.故选D..【答案】A【解析】性别角色是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称，属于一种社会期望.男女两性是由遗传造成的，男女在家庭和社会生活中扮演什么角色，是从儿童时期起接受成人的影响、教育的结果。故选A.18.【答案】D【解析】幼儿绘画时倾向于把物体的某一部分描画得非常突出，不仅形象相对具体，还表现较强的夸张倾向.这些描绘重点往往是幼儿自己印象最深刻、感受最强烈的部分.因为幼儿描绘物体并非只是视觉经验的客观转化，而是融入了自我情感，表现的是幼1的主观感受.故选D.【答案】D【解析】使用陶冶法要注意以下几点：（1）陶治法利用的是整个环境条件、生活氛围，因此幼儿园协同每个成员，步调一致地为学前儿童创设良好的环境，营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围，以形成良好的幼儿园文化.（2）教师在创设良好环境时应当有明确的目的，要制定计划，使整个幼儿园环境氛围具有整体性，而不能零敲碎打。（3）陶治法的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教.故选D..【答案】A【解析】亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点.故选A..【答案】C【解析】发展适宜性原则是指幼儿园环境创没要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和请地发展。题干中李老师针对本班幼儿语言表达能力差的特点，创设了促进幼儿语言能力发展的相应环境，体现环境创设的发展适宜性原则.故选C..【答案】C【解析】幼儿应避免从高处向坚硬的地面上以免造成坐骨、眼骨发生移位.故选c..【答案】B【解析】忠实取向认为课程实施是教师忠实地执行课程方案的线性过程.故选B..【答案】B

【解析】达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生的抓握反射，这种反射通常在出生后3Y个月消失.巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊另皈射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生J应即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠.故选B..【答案】A【解析】直接教学是教师直接地、明确地向幼儿传递教育意图的方式.间接教学是教师通过适当的中介迂回地传递教育意图的方式.支架式教学是指教育者不断地提供挑战性任务和提供必要的支持，并帮助儿童从借助支持到摆脱支持，逐渐达到独立完成任务水平的教学策略.故选A..【答案】C【解析】陶行知的主要贡献和观点主要包括：（1）农村幼儿教育事业的开拓者；（2）重视幼U檄育；（3）生活是教育的中心；（4）教、学、做合一的教育方法；（5）解放幼儿的创造力.故选C..【答案】B【解析】作为教育者的幼儿教师应履行以下职责：（1）班级物质环境和文化环境的创设者；（2）幼儿的观察者和研究者；（3）幼儿的榜样和示范者；（4）幼J泮习的引导者.故选B..【答案】B【解析】个性的调节系统以自我意识为核心，自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识是衡量个性成熟水平的标志.故选B..【答案】D【解析】语言法是幼教师最常用和最普遍使用的教育教学方法，即教师以语言为主要工具对幼儿进行说教、指导、劝说等，以达到相应的教育目的.故选D.30,【答案】D【解析】物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。幼儿教师的爱更崇高，既承担了父母的爱抚，又灌注了社会的关怀.故选D..【答案】C【解析】前运算阶段的幼儿，思维以具体形象思维为主，所以操作法最适合。活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼J府操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法.操作法是幼儿喜欢的形式，幼儿都愿意把自己的想法通过操作材料充分表现出来，既可以活动，又可以与同伴进行交流、合作.故选C..【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》组织与实施部分指出，教师应"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”.故选D..【答案】B【解析】德国的精神分析学家埃里克森的八个心理社会发展阶段是与弗洛伊德的发展阶段平行的，在每一阶段都有一个明确的发展危机或任务，而这一危机是每个人在这一阶段必须解决的，而17岁之前经历了四个阶段，每个阶段中，儿童都有主要完成的任务.（1）基本信任对基本不信任（0-18个月）；本阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感.（2）自主对羞怯或疑虑（18个月-2、3岁）；本阶段的发展任务是培养自主性.（3）主动感对内疚感（2、3岁-6岁）；本阶段的发展任务是培养主动性,（4）勤奋感对自卑感（6岁-II岁）；本阶段的发展任务是培养勤奋感。（5）同一性对角色混乱（II岁-青少年时期）；本阶段的发展任务是培养自我同一性.（6）亲密对孤独（成年早期）。（7）创造对停滞（成年中期）.（8）完善对失望（成年晚期）.题干中，根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主感对羞耻感（2・3岁）阶段的发展任务是培养自主性.故选B..【答案】B【解析】镶嵌式活动原则指随着工作性质的转换，工作区与休息区不断轮换.好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡忽闪、忽灭，闪闪发光.使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸、以逸待劳，维持高效率。镶嵌式原则要求教师需经常变换活动内容和性质，以维持高效率。故选B..【答案】C【解析】便池的清洁方法是：①冲便池。②用漂白粉乳剂浸泡，刷洗便池。在池底、拐角、下水管道口10厘米处应重点擦拭，做到无尿碱，无臭味.故选C..【答案】C【解析】幼的有意注意是在一定活动中实现的.故选c..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域的指导要点3提出，科学教育应密切联系幼的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，因此，C项属于学前科学教育中的内容，是适合幼J导习的内容，其他选项的内容对于幼儿来说都有一定的难度，不适合他们学习.故选C..【答案】C【解析】学前数学教育的年龄阶段目标提出，中班幼儿能够学习按某一审正的肯定与否定进行分类；学习概括图形的两个特征；能按两个特征对同一类物体进行逐级分类.故选C..【答案】B【解析】意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。二三岁儿童的行动往往缺乏明确的目的，但在学前期，儿童的主要活动是游戏活动，在游戏中，儿童的动机和目的的关系是一致的，是一种直接外露的意志行动.故选B.40,【答案】C【解析】改善学前教育机构周围的居住环境，让老鼠没有生存之处属于灭鼠有效措施里面的生态灭鼠，而不属于生物灭鼠、物理灭鼠和药物灭鼠.故选C.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.【答案】ABCD【解析】学前社会教育的特征包括：群体性、目标性、计划性、多样性.学前家庭教育的特征包括：领先性、长久性、单独性、随意性、随即性.要注意对学前社会教育和学前家庭教育二者特点的区分.故选ABCD.42.【答案】ACD【解析】保教结合的原则是教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼J性活上的照顾和保护，保教合一，确保幼在身体和心理两方面真正健康地、全面地发展.把握这个原则应明确以下几点：（1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作；（2）保育和教育是互相联系、互相渗透的；（3）保育和教育是在同一过程中实现的.故选ACD..【答案】BD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》“社会"领域指出，"幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程.人际交往和社会适应是幼）比会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径.幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力."故选BD..【答案】BC【解析】学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看：20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务.20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展.20世纪80年代以来，世界各学前教育目标由“智育中心”向注重童整体发展方向转变。故选BC..【答案】ABCD【解析】3岁前儿童的教育任务包括以下几方面：（1）身体发展；（2）智力发展；（3）情感和社会性发展；（4）对美的感受和兴趣.故选ABCD..【答案】ACD【解析】语言游戏属于规则性游戏。故选ACD..【答案】ABC【解析】《幼儿园工作规程》第五十四条规定，幼儿园应当成立家长委员会.家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建设发挥家长的专业和资源优势，期幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流.故选ABC..【答案】ABD的尔长区郛翦般【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，在教育教学中教师应该成为幼J的尔长区郛翦般.【答案】ABCD【解析】智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果，个体智力的发展存在明显的差异，包括个体差异和群体差异。（1）一般规律：①智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等.其中，智商分数与同龄团体的差异也属于个体差异.②智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异和社会文化差异等。学生通过群体差异可以影响学与教的过程。（2）目前研究的基本结论如下:①男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大.②男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域.故选ABCD.ojn.【答案】ACojn【解析】给婴幼儿生吃的蔬菜瓜果，保育员一定要做好清洗工作,可以先用果蔬剂将蔬菜瓜果浸泡lOmin左右，然后用流动水反复冲洗，将其表面的残留农药清洗干净后再让婴幼儿食用，以免因食用不洁食物引起胃肠道疾病.故选AC,.【答案】ABD【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：（1）全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度；（2）建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故；（3）及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效；（4）制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作；（5）协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调直处理。教育督导机构应当组织学校安全工作的专项督导.故选ABD..【答案】ABCD【解析】尿液在膀胱内停留时间过长，尿液中的有毒物质会被肾小管吸收，不仅增加肾脏的负担，而且容易使细菌繁殖，发生尿路感染.此外，婴幼儿憋尿还会造成注意力分散、情绪紧张、坐立不安等现象。长此以往会影响婴幼儿正常的学习和活动.所以，在游戏之前和结束时，保育员应及时提醒婴幼儿如厕，养成有尿就排的弟13页/（共16页）好习惯。故选ABCD..【答案】CD【解析】下位学习包括派生类属学习和相关类属学习.故选CD..【答案】ACD【解析】幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育要遵循幼儿的身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展.基础教育应为孩子I。奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础.终身教育理念是新基础教育观的精髓.故选ACD..【答案】ABCD【解析】尊重幼儿发展的个体差异.幼的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异.孩子年龄越小，个体差异就越明显.成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《3-6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯"，不用一把“尺子”衡量所有幼儿。故选ABCD..【答案】AD【解析】课程的类型是指课程的组织方式或课程设计的不同种类.课程史上影响较大几种课程的类型：（1）根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与活动课程；（2）根据课程组织形式可以分为综合课程与分科课程；（3）按照学生选修课程的强制性程度划分，可把课程分为必修课程与选修课程；（4）根据课程呈现方式可以分为显性课程和隐性课程；（5）根据课程设计、开发与管理的不同主体，可将课程分为国家课程、地方课程与校本课程.（6）以课程任务为依据，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程.故选AD..【答案】ABC【解析】教师劳动的创造性具体表现在：因材施教；教育机智；更新教学方法。故选ABC..【答案】ACD【解析】创造性游戏是指儿童自主地、创造性地反映现实生活的游戏。创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏.音乐游戏属于规则性游戏.故选ACD..【答案】ABCD【解析】咽部异物较为常见的是：骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等，所以四个选项都是正确的.故选ABCD.60.【答案】ABD【解析】家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,由学校的教师和干部到幼儿家庭进行访问,一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育幼儿的方式方法.故选ABD.四、简述题（共4题，每题5分）.【答案】学前教育机构的出现，促进学前教育理论的产生，使学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科.对此做出巨大贡献的教育家是福才录培尔，他撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作。他的贡献如下：（I）要重视学前教育他指出学前教育是很重要的，关系到国家的命运和前途。他躬身实践，从1816年开始从事幼儿公共教育活动,1837年在德国勃兰根堡组织了新型的教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，这是世界上最早的一所幼儿园。从此，“幼儿园”这一名称便被世界各国所采用.（2）学前教育要全面因为社会发展需要的是全面发展的人，而学前教育也只有培养出全面发展的人，才能适应社会发展的需要。为弟14页/（共16页）此，他指出幼儿园的任务是对'成长着的儿童给予全面的关心”，“为儿童的全面发展进行全面的引导(3)学前教育要遵循儿童的自然他批判地继承了夸美纽斯提出的教育'•适应自然”的思想，以及裴斯泰洛齐提出的只有适当的教育'•才能使人成为人”的思想，指出在教育过程中，要使幼1的个性得到充分的发展，就必须遵循儿童的自然，遵循儿黄成长发展的规律。(4)学前教育要注意游戏化福禄培尔认识到活动对于儿童的成熟、个性全面和