2022年4月内蒙古自治区乌拉特后旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2022年4月内蒙古自治区乌拉特后旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及

答案得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题I分）TOC\o"1-5"\h\z.幼儿园中，幼J的学习是以间接经验为基础，通常在游戏和日常生活中进行的.（ ）.幼儿的言语是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活，在各种活动中进行.（）.第一所真正的幼儿园是欧文创立的.（ ）.世界上第一所真正意义上的幼儿园是欧文在苏格兰创办的幼J与校.（ ）的尔长■£郛的尔长■£郛需般.课程评价中，教师既是被评价者又是评价者.（ ）.危机期是指在发展的某个年龄时期，表现出各种否定和抗拒行为.（ ）.大班幼儿能对10以内的数进行数的组成和分解，能做简单的计算.（ ）.3岁前婴幼儿的"口吃现象"，是学话初期的正常现象不必要紧张.（ ）.皮亚杰认为，个体主观能动性是贯穿儿童发展的始终的。（ ）.要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的，正在干什么，他们的表情如何，自己看了照片以后的感觉等是说明性讲述.（ ）.在婴幼儿游戏、画画时多让其听优美、柔和的乐曲，以更有效地开发左脑.（ ）.衡量学前儿童心理健康的指标通常包括：智力、情绪、交往能力和气质类型.（ ）.幼儿流鼻血时，正确的做法是让幼儿仰头，使血不再流出来.（ ）.因为生理性腹泻不影响婴幼儿的生长发育，所以不需要治疗。（ ）二、单项选择题（共25题，每题I分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.在构成学前教育的基本要素中，除了学前儿黄、教育内容、教师，还包括（ ）,A、家长和家庭环境B、教育环境C、教育机构D、教育目标.“自然主义”教育理论体系的提出者是（ ）.A、夸美纽斯B、卢梭C洛克D、福禄贝尔.班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，最早从理论上对班级授课制加以阐述的著作是A、《民主主义与教育》B、《大教学论》&《普通教育学》D、《爱弥儿》.一只小昆虫爬进了跃跃的耳朵里，下列教师正确的处理方式是（ ）.A、用强光接近跃跃的外耳道，将小昆虫引出来B、用棉签掏出来C、可用倾斜头、单脚跳跃的动作，将小昆虫跳出来D、用掏耳勺挖出来.幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（ ）的评价.A、家庭指导B、师幼关系C、环境和材料设备D、组织形式.教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展.A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵雷舌动、打击乐演奏活动和（ ）活动.A、音乐创作B、音乐欣赏C、音乐感受D、音乐理解.依据想象活动是否具有（ ），想象可分为有意想象和无意想象.A、客观性B、目的性C、概括性D、直观性.维果斯基认为教育的作用在于创造"最近发展区"，教育应（ ）,A、与儿童发展同步B、适应儿童发展C、走在儿童发展前列D、跟随儿童发展.幼儿看到故事书当中的“坏人”，常常会把它抠掉，即用动作把"坏人"去掉，造成这种行为的主要原因是（ ）.A、幼儿的情绪是完全表露于外的B、幼J怀会调节自己的情绪表现C、幼儿的情绪已趋稳定D、幼儿的情绪具有冲动性.选择“中秋节""重阳节""元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育.A、社会环境B、社会文化C自我意识D、人际交往.个性发展的教育首先应该承认幼儿的（ ）・A、个体差异B、兴趣爱好C、原有知识水平D、可塑造性.活动区的活动多为（ ）的活动.A、幼儿自选B、教师指定C、家长参与D、师生商定.下列不属于新的课程体系所涵盖的一项的是（ ）.A、幼儿教育B、义务教育C中等职业教育D、普通高中教育.幼J的行为动机常表现为（ ）.A、内部动机B、间接动机C、直接动机D、远景动机.（ ）是奥尔夫体系独创的一种以简单而原始的身体动作来发出各种有节奏声音的活动。A、声势/舌动B、动作C-=tr-r"TC、尸日D、手势.引导幼1序习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（ ）岁幼儿美术教育的目标.A、2—3B、3—4C、4—5D、5—6.（ ）有助于婴幼儿食欲的产生.A、餐室拥挤、肮脏B、餐室舒适美观C、餐室装饰有多种多样的儿黄玩具D、餐室播放儿童动画片.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）.A、家长学校B、宣传栏C、家长委员会D、家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿.确定课程目标的主要依据不包括（ ）・A、幼儿的兴趣B、教师的兴趣C、学科的发展D、社会生活的需求.学前期是儿童完整的口语发展的关健时期，也是（ ）语言逐步发展时期.A、连贯性B、理解性C、表达性D、准确性.教育目的的性质与方向是由（ ）决定的.A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展客观规律.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式（ ）地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程.A、有目的、有计划B、有内容、有措施C、有过程、有结果D、有计划、有组织.下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（ ）.A、三角法B、圆周法C、混合法D、直进法.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（ ）.A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.影响儿童心理发展的因素主要有（ ）.A、生物因素B、社会因素C、儿童主观能动性D、教育因素42.对幼儿管理的基本原则有（ ）.A、目标一致原则n)?最B、健康成长原则C、平等相爱原则D、相互配合原则43.提问是一种教学行为方式，下列有关提问的原则，正确的有（ ）.A、提问应有充分的准备B、提问以教师为中心C、提问要精要简洁成D、提问应兼顾问题多样性幻44.下列属于新课程倡导的教育观念的是（ ）.A、开放教育即B、合作教育C、终身教育D、素质教育区45.培养幼儿自我意识的措施包括（ ）.A、对幼儿正确评价於B、明确行为要求C、增加交往机会君D、在专项活动中教育般46.幼〃啕接主要是培养幼儿入校适应能力，主要包括（ ）.A、生理适应B、心C、课程适应D、能力适应47.下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（ ）.A、领先性B、长久性C、单独性D、随意性、随机性48.幼儿的活动可大致分为（ ）两类.A、内部活动B、外部活动C、操作实际物体的活动D、人际交往的活动.发现婴幼儿有中暑征兆或轻微中暑时，正确的处理方法是（ ）.A、往婴幼儿的额头上涂抹清凉油B、解开婴幼儿的衣扣，平卧休息C、给婴幼儿喝适量的冰水D、开启空调，室温调至25c以下.西红柿富含各种维生素，经常让婴幼儿食用可以（ ）・A、大量补充维生素CB、生津止渴C、健胃消食D、有效预防坏血病.以下符合幼儿全面整体发展原则的有（ ）.A、儿童的发展是整体的、全面的发展B、儿童的发展不是片面的发展C、儿童的发展是协调的发展D、儿童的发展是有个性的发展.蒙台梭利的教育方法包括的要素有（ ）.A、教具B、学生C、教师D、有准备的环境.为了让婴幼儿有不同的触觉感受，教育者可以采用不同性质的材料来布置学前教育机构的室外场地，如可以布置（ ）等场地。A、沙子B、水泥C、塑料D、青草.幼儿体育的目标主要包括（ ）,A、促进幼J医体正常发育B、促进幼）1?心理健康C、增强幼儿体质D、培养幼儿良好生活、卫生习惯.学前教育目标包括（ ）,A、智育目标B、德育目标C、美育目标D、体育目标.学前教育机构要建立健全各种记录、登记制度，对每天晨、午、晚检出现的异常情况要及时登记，一般有（ ）等记录表簿.A、出勤登记表B、疾病登记表、传染病登记表C、家庭情况登记表D、用药情况登记表.0・6岁的儿童在心理和生理上与中4浮生有所不同，具体包括（A、动作、身体技能发展有限B、知识经验缺乏C、能够很好控制自己的情绪D、对教师有很强的依赖性.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是（ ）.A、上午9点到11点B、上午8点到10点C、下午2点到4点D、下午3点到5点.中、大班的幼儿自己穿好衣服后，保育员应帮助他们整理好（A、袖口B、领口C、裤口D、鞋带.保育员要协调各种关系，主要包括（ ）,A、与其他保育员之间的关系B、与教师之间的关系C、与婴幼儿之间的关系D、与家长之间的关系四、简述题（共4题，每题5分）.煤气中毒的症状及急救原则是付■么？.简述早操的内容..简析幼儿想像夸张的原因..简述教师观察幼JU亍为的意义.2022年4月内蒙古自治区乌拉特后旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】错误【解析】幼儿园中，幼1耶学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的.故错误..【答案】正确【解析】幼学习语言，都要与周围的人、物、大自然及社会现象紧密相连。并通过各种感官直接感知，来获得周围的一切知识，继而发展幼儿的语言.语言的发展提高了幼1烟认知能力，而认知范围的扩大，又丰富了幼儿的语言。因此，发展幼儿语言能力应与认知能力发展相结合，为幼儿创设条件和生活内容，让幼＞1府实践中认识世界，发展语言.如：春天，引导幼儿说-说春天的景色，带幼儿去踏青，让幼儿亲身感受大自然的美好，丰富其生活内容，开阔幼儿的视野.故正确..【答案】错误【解析】福禄贝尔是德国著名的教育家，是幼儿园的创始人，他创立了第一所幼儿园，被寓为"幼儿园之父".故错误。的尔长区的尔长区郛翦般【解析】德国幼J做育家福禄贝尔1837年在勃兰根堡开办了一所幼儿教育机构，并在1840年正式命名为幼儿园，创办了世界上第一所真正意义，上的幼儿园.他把自己毕生的精力献给了幼儿教育事业，建立了较完整地幼儿园教育体系，是近代幼儿教育理论的奠基人，所以被誉为“幼儿教育之父”。故错误。.【答案】错误【解析】磁具的提供要适时，出示得太早容易分散婴幼儿的注意力.故错误。.【答案】正确【解析】在课程评价中，教师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体，因此教师既是被评价者又是评价者.故正确.ojn.【答案】错误ojn.【答案】正确【解析】学前数学教育的年龄阶段目标中提到，要求大班幼学习io以内数的分解和组成，体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系；学习io以内数的加减，认识加号、减号，理解加法、减法的含义，初步掌握io以内加减运算的技能，体验加减互逆关系.故正确..【答案】正确【解析】一般来说，孩子在2-5岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事，3岁前婴儿的"口吃现象”，是学话初期的正常现象不必要紧张.故正确..【答案】正确【解析】皮亚杰认为，儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程。在这个过程中，个体的主观能动性是贯穿始终的.在遗传、环境和儿童主体的活动这三者中，儿童主体的活动是其发展的真正起因.故正确。1L【答案】错误【解析】说明性讲述是用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式.如讲述"我喜欢的玩具"，要求说明玩具是什么样的，什么材料做的，什么玩法等.而描述性讲述是用生动形象的语言，把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征具体描述出来.因此题干体现的是描述性讲述。故错误..【答案】错误【解析】在婴幼儿游戏、画画时多让其听优美、柔和的乐曲，以更有效地开发右脑.故错误..【答案】错误【解析】“气质类型"改为"行为和性格特征"・故错误..【答案】错误【解析】幼儿流鼻血时，正确的做法是让其头部保持正常直立或稍向前倾的姿势，使已流出的血液向鼻孔外^出，以免留在鼻腔内干扰到呼吸的气流.故错误..【答案】正确【解析】生理性腹泻并不影响婴幼儿正常的生长发育，不需要特别的治疗。只要母亲调整饮食就可使婴幼儿腹泻症状得到缓解.故正确.二、单项选择题（共25题，每题I分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】B【解析】学前教育的要素主要包括学前儿童、教师、教育内容及教育环境。故选B..【答案】B【解析】在教育方面，在《爱弥儿》一书中体现了卢梭对教育的观念一自然主义，深深地影响了现代教育理论.他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育.他尤为强调通过个人经验来学习."让我们回归自然"在早期的作品中，他把自然描述为原始人所处的原始的状态.后来，在伏尔泰的批评下，他把自然描述为人建立自己个性和个人世界过程的自发性.所以，自然意味着内心的状态、完整的人格和精神的自由.与之形成对比的是社会在文明的幌子下进行的关押和奴役.因此，回归自然就是使人恢复这种自然过程的力量，脱离外界社会的各种压迫，以及文明的偏见.故选B..【答案】B【解析】捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。故选B.【答案】A【解析】学前儿童外耳道异物为非生物异物（如小石块、豆类等）时，可用倾斜头、单腿助微的动作，将物品跳出;外耳道异物为小昆虫时，可用强光接近学前儿童的外耳道，将小昆虫引出来.题干中一只小昆虫爬进了跃跃的耳朵里，教师应用强光接近跃跃的外耳道，将小昆虫引出来.A项正确，C项错误。用棉签掏出来的方式容易将小昆虫推入耳朵深处，B项错误。用掏耳勺挖出来的方式容易损伤耳道，D项错误.故选A..【答案】C【解析】幼儿园教育评价的基本内容有：目标评价、内容评价、过程和方法的评价、环境和材料设备的评价.血C..【答案】A【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。故选A..【答案】B【解析】学前儿童音乐教育的内容包括音乐欣赏、歌唱、韵律;舌动和打击乐器演奏，这其中音乐欣赏是学前儿童音乐教育的基础.究其原因，是因为理想的歌唱、韵律活动、音乐欣赏及打击乐器演奏活动，都离不开儿童对音乐的感受，离不开儿童对音乐的旋律、节奏、力度、强度、形式等基本表现手段的领悟.我们必须始终注意，不要把培养音乐欣赏的能力只限制在音乐欣赏教学活动中，而应当将之渗透到音乐教育的每一部分中.故选B.

23,【答案】B【解析】有意想像和无意想像是依据想像的目的性来区分的.故选B..【答案】C【解析】维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。他特别提出："教学应当走在发展的前面.故选C..【答案】D【解析】幼儿的情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点。其中，冲动性主要指幼小儿童常常处于激动的情绪状态，往往由于某种外来刺激而非常兴奋，情绪冲动.当婴幼儿处于高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己。题中幼J鳍到“坏人"要把他抠掉的主要原因就是情绪的冲动性.故选D..【答案】B【解析】幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即自我意识、人际交往、社会境与社会规范认知、社会文化.其中，了解祖国传统的民俗节日（如"春节""元宵节""清明节""端午节""中秋节""重阳节"），对祖国的传统文化感兴趣属于社会文化方面的内容.教师选取"端午节""中秋节”等题材作为社会教育的内容属于社会文化方面的教育.故选B..【答案】A【解析】现代儿童观认为，儿童的发展具有个体差异性.个性发展的教育首先应该承认幼儿个体差异，尊重个性差异，这就需要教师具备平等的学生观.故选A..【答案】A【解析】活动区的活动多为幼儿自选的活动，这样就为幼儿提供了更多的按照自己的兴趣和能力进行活动的机会，满足幼1的个别化的需要.故选A..【答案】C【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，"新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育”.故选C,.【答案】C【解析】幼儿意志行动动机的发展表现为：（1）自觉的行动目的开始形成.幼J哪是自觉行动目的开始形成的时期，其发展经过是：①缺乏明确目的；效俅目的起重要作用；③自觉的行动目的逐渐形成；④有了比较明确的行动目的.从意志行动开始发展的时候，就要使幼把意志能力和良好意志品质结合起来，防止任性等不良意志品质产生.（2）动机和目的的关系出现间接化.根据动机与目的关系的不同，可把动机分为直接动机和间接动机.幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的学习和劳动活动的出现，产生了间接动机0幼＞1昭动动机和目的的关系所发生的变化，是从直接动机为主向间接动机为主的方向发展.当儿童正式入学以后，学习成为他们的主要活动.在严肃的学习过程中.动机和目的的关系是间接的，学习是目的，是行动的预期结果。但是，学生并不是为了学习而学习，学习的动机是成为建设祖国的人才.在人的劳动实践中，动机和目的的关系都是间接的.幼儿期是动机和目的关系开始出现间接化的时期.直接动机是指与学习活动直接相联的，来源于对学习内容或结果的兴趣。幼儿的行为主要是由对活动本身的直接兴趣、需要所引起，故幼儿的学习动机常表现为直接动机.故选C..【答案】A【解析】奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括噪音造型、动作造型和声音造型三个方面.其中，动作造型指律动、舞蹈、戏剧表演、指挥及声势活动.声势活动是奥尔夫体系独创的一种以简单而原始的身体动作发出各种有节奏声音的活动，其最基本的身体动作是拍手、拍腿、跺脚和捻指.故选A..【答案】D【解析】幼儿美术教育大班绘画目标：（1）引导幼J导习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣；（2）引导幼儿独立地多样化地表现感受过的或想像中的物体的完整形象和细节部分；（3）引导幼J导习根据画面需要，怡当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系，培养幼儿对色彩的敏感性；（4）引导幼儿学习均衡对称地安排画面。故选D.33,【答案】B【解析】良好的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生，进餐室或教室窗明几净、温暖明亮、舒适美观、餐具清洁、摆放整齐、安静等条件，有助于婴幼儿食欲的产生。在婴幼儿进餐时，保育员为孩子ID播放轻松的音乐，也能使婴幼儿情绪放松，增进食欲.相反，昏暗、拥挤、寒冷、肮脏、嘈杂、有陌生人或孩子不寻欢的人的环境，只会降｛氐婴幼儿的食欲，影响婴幼儿进餐的情绪。故选B..【答案】C【解析】家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式.故选C..【答案】B【解析】确定课程目标的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）.故选B..【答案】A【解析】连贯性言语是指句子完整、前后连贯，能反映完整而详细的思想内容，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。学前期是完整的口头言语发展的关键时期，也是连贯性言语逐步发展的时期.故选A.37.【答案】C【解析】政治经济制度决定了教育的性质、目的、领导权以及受教育的权利.故选C..【答案】A【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程.故选A..【答案】A【解析】陈鹤琴的课程理论包括课程的中心论、课程的结构论、课程的实施论以及重视幼儿园与家庭的合作，此外，陈鹤琴还具体提出过三个课程编制的方法，即圆周法、直进法和混合法。故选A.40,【答案】A【解析】道德认识是对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价属于道德认识的范畴。故选A.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2介以上符合题意，每题2分）.【答案】ABCD【解析】儿童身心发展的几个膨响因素，即遗传（生物因素）环境、教育、个体主观能动性.ABD选项是影响学前儿童心理发展的外在因素。其中，环境包括自然环境和社会环境，而社会环境中又包括了家庭和教育。A选项影响学前儿童发展的生物因素包括遗传因素、生理成熟因素.故选ABCD..【答案】ABC【解析】幼儿园管理原则分为：（1）幼儿管理的基本原则包括目标一致原则、健康成长原则、平等相爱原则等；（2）幼1而为管理的原则包括坚持教育的一致性和一贯性、正面教育原则、及时性和适度性原则、宽严相济原则；（3）幼儿园管理的基本原则包括方向性原则、教养为主的整体性原则、民主管理原则、有效性验证和社会协调性五大原则.故选ABC..【答案】ACD【解析】提问是教师以提问的形式，通过师生的相互作用，检直学习，促进思维，巩固知识，纠正错误，运用知识检查学生的数学学习的教学行为方式.(1)课堂提问的功能：①激发学生的学习动机和兴趣；②促进学生的学习；③平稳过渡；④为学生提供参与机会；⑤培养能力；⑥反馈教学信息.(2)课堂提问的原则：①提问应有充分的准备；②提问应以学生为中心；③提问宁缺、宁精毋滥；④提问应兼顾各种类型的问题。故选ACD..【答案】ABCD［解析】新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革.新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式.新课程倡导的教育观念包括开放教育、合作教育、终身教育、素质教育等.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】培养幼儿的自我意识应从以下几方面入手：(1)对幼儿进行正确恰当的评价.(2)明确行为要求.(3)增加交往机会.(4)在专项活动中进行教育。故选ABCD..【答案】ABD的尔长区郛翦般【解析】幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育阶段。幼儿园与小学教育筏接的任务主要包的尔长区郛翦般.【答案】ABCD【解析】学前儿童家庭教育的特点和特征：(1)学前儿童家庭教育的特点：①时代性和社会性；②广义性和深刻性；③亲情性和感染性；④针对性和随机性；⑤连续性和一贯性；⑥权威性和一贯性.(2)学前家庭教育的特征：领先性、长久性、单独性、随意性、随机性.学前社会教育的特征：群体性、目标性、计划性、多样性.注意区分。故选ABCD..【答案】ABojn【解析】活动：幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用过程就是活动.(1)幼儿的活动可大致分为内部活动和外部活动两类.(2)幼儿的实践活动(外部活动)大致分为两类，一是操作实际物体的活动；二是人际交往活动.①实物操作活动对幼儿发展有极其重要的意义：幼在实物操作活动中发展自我意识；幼Jlz在实物操作活动中发展思维能力；实物操作活动是获取知识的重要源泉.②人际交往活动的作用表现在：让幼儿体验社会角色；是幼儿重要的信息源；是幼实际的社会生活.故选AB.ojn.【答案】AB【解析】发现婴幼儿有中暑征?匕或轻微中暑时，首先要迅速撤离高温环境，选择阴凉通风的地方，解开其衣扣，平卧休息；用扇子扇风，用凉毛巾冷敷头部，还可以在额部涂抹清凉油、风油精等，帮助婴幼儿散热；让婴幼儿多饮用一些含盐分的清凉饮料.或月赚仁丹、十滴水、筐香正气水等中药.所以，A和B选项是正确的.喝冰水、开空调则不是正确的处理方法。故选AB..【答案】ABCD【解析】西红柿又名番茄，具有很高的营养价值，富含各种维生素，尤以维生素C最为丰富.西红柿含有的番茄红素具有很强的抗氧化功能，而且对心脑血管具有保护作用，能有效减少心脏病的发作概率.西红柿既可以作为家常蔬菜炒鸡蛋、做汤，又可以当做水果生吃，味道酸甜可口，深受小朋友的喜爱。婴幼儿经常食用西红柿可以大量补充维生素C,有效预防坏血病，同时还可以起到生津止渴、健胃消食的作用.故选ABCD.51.【答案】ABCD【解析】学前教育的目标具体包括：(1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展必须促进儿童体、智、德、美诸方面的全面整体的发展。(2)儿童的发展是协调发展.即门身体的各个器官、各系统机能；②各个弟13页/(共16页)心理机能；③身心；④儿童个体需要与社会需求.（3）儿童的发展是有个性的发展.在整体发展中也可以根据每个孩子的特点，发挥他们的潜能，进行个性的发展.也就是我们平常所说的培养一些特长.故选ABCD.52.【答案】ACD【解析】蒙台梭利教育法包括三个要素：（1）有准备的环境（这是蒙台梭利教育方案的基础，要求符合几个条4牛：秩序、自由、真实与自然、美感与安全.（2）教师。蒙台梭利强调教师对孩子发展的引导作用，认为教师应具有几种角色：环境的提供者、示范者、观察者、支持者和资源者.（3）教具（其中感官训练最具特色）。感官教具具有如下特点：刺激的鼓励性、操作的顺序性、工作的趣味性、教育的能动性.故选ACD.53.【答案】ABCD【解析】各种不同材质的地面，可以让孩子有不一样的触觉感受，促进其健康地发展。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿体育的目标包括：促进幼J身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参力瞒育活动的兴趣.增进健康是指增进幼儿身心两方面的健康，既身体强壮，又性格开朗情绪乐观等.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】"幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”是《幼儿园工作规程》中关于我国学前教育总目标的完整表述.其次，德育、智育、体育、美育是我国全面发展教育的基本组成部分。学前教育目标也包含此四部分内容.故选ABCD..【答案】ABD【解析】家庭情况登记表是新生入园前需要做的.每天晨、午、晚检之后做的登记表簿有出勤登记表、疾病登记表、传染病登记表、用药情况登记表，以便每天掌握婴幼儿的身体情况。故选ABD..【答案】ABD【解析】学前儿童正处于身心发展过程之中，其各方面发展水平不高，如动作、身体技能发展有限，认知水平不高，知识经验缺乏，对教师有很强的依赖性.幼儿晚期，儿童调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。比如，在不愉快的时候也不哭，但这种控制是在一定范围内的。故选ABD..【答案】AC【解析】保育员根据气温情况确定寝室开窗通风的时间和次数，保证寝室空气流通、新鲜.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是上午9点到11点，下午2点到4点.婴幼J剧寝时要将窗户关闭，以防受凉.春夏季节，只要没有风，窗户可以一直开着。故选AC..【答案】ABCD【解析】对中、大班幼儿，保育员应指导幼儿自己穿脱衣服。幼儿穿好衣服后，保育员应检查并帮助和指导幼儿整理好领口、袖口、裤口、鞋带等.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】保育员要协调各种关系，主要包括与其他保育员之间的关系、与教师之间的关系、与婴幼儿之间的关系、与家长之间的关系.故选ABCD.四、简述题（共4题，每题S分）.【答案】煤气中毒的症状：（1）