2022年2月内蒙古自治区正镶白旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案

2022年2月内蒙古自治区正镶白旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷

及标准答案得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.《幼儿园教育指导纲要（试行）》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容:下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是（ ）.A、教育目标B、内容与要求C、指导要点的尔长■的尔长■£郛需般.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（ ）.A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象.皮亚杰思维发展阶段的顺序是（ ）.A、形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段B、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段C、形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段.幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（ ）,A、观察、分析、记录幼儿发展情况B、观察、理解、分析、记录、处理C、分析、观察、记录D、观察、记录、分析幼儿发展情况5."从做中学"的教学原则是（）提出来的.A、杜威B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、皮亚杰6.从（ ）起，我国幼儿园教师实行聘任制.A、1994年B、1999年C、1996年D、1997年.下列属于学前儿童心理健康标志的是（ ）.A、性格特征良好B、体育锻炼充足&安全自护意识强烈D、性别角色认识及时.保育员的平时记录应全面、细致，还应（ ）客观。A、真实B、系统C、艺术D、灵活."孟母三迁"的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是（ ）.A、遗传B、环境C、训练D、活动.5岁儿童有意注意时间为（ ）.A、10缈B、15分钟C、20分钟D、25分钟.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）,A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求.与儿童自我意识的真正出现联系的是（ ）.A、言语的发展B、动作的发展C、意志的发展D、情感的发展.我国最早建立的公共卫生体系是（ ）.A、学校卫生体系B、妇幼卫生体系C、公路卫生体系D、铁路卫生体系.环境的创设过程是幼J晤教师共同合作、共同参与的过程.这是（ ）原则的要求.A、环境与教育目标的一致性B、发展适宜性C、幼JL参与性D、开放性.指导幼儿美术欣赏最基本的教学方法是（ ）.A、对话法B、游戏法C比较法D、体验法.教师可以有意识地选择不同水平、多种形式的分类练习活动，帮助幼1魔渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进（ ）的发展.A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维.兴趣能促使大脑皮质产生（ ）,A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、动力定型D、抑制机制.教师要建立班级（ ），营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适.A、日常规范B、秩序与规则C、常规和要求D、行为流程.关于谈话i舌动的作用，下列说法不正确的是（ ）.A、它能够激发幼与他人交谈的兴趣B、它帮助幼儿习得谈话的基本规则C、它锻炼幼儿的独白语言D、它增强幼儿通过交流获取信息的意识.幼儿园（ ）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命.A、发挥一日活动整体教育功能B、以游戏为基本活动C、教育的活动性和活动的多样性D、保育和教育.所谓（ ），就是把儿番所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一.幼儿创造性测量的一般原则是（ ）・A、适用性原则与活动性原则B、客观性原则与科学性原则C、教育性原则与生成性原则D、理论联系实际原则与开放性原则.幼儿园小学化的拔苗助长教育违背了幼儿的身心发展的（ ）.A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性.以一上技想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是（ ）.A、《爱弥儿》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《母亲读物》.教师应结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则.下列教师的做法中，不正确的是（ ）.A、经常和幼玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则B、利用实际生活情境和图书故事，向幼儿介绍一些必、要的社会行为规则，以及为什么要遵守这些规则C、在幼儿园的区域活动中，创设情境，让幼儿体会没有规则的不方便，鼓励他们讨论制定规则并自觉遵守D、对幼1展现出的遵守规则的行为及时肯定，对违规行为不需要给予纠正.想像发生发展的基础是（ ）.A、能力B、感知C、记忆D、性格.在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（ ）.A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆.对新课程的评价功能，下列表述不准确的是（ ）.A、取消课程评价甄别与选拔的功能B、发挥评价促进学生发展的功能C发挥评价促进教师提高的功能D、发挥评价改进教学实践的功能.下列（ ）不属于创造性游戏.A、结构游戏B、体育游戏C角色游戏D、表演游戏.为了让孩子赢在起跑线上，很多幼儿园提前教授〃茸知识.这违背了（ ）.A、主体与客体相结合原则B、以游戏为基本活动的原则C、发展适宜性原则D、以大自然为中心的活教育原则.意志彳翎的萌芽是在（ ）・A、6个月左右B、7个月左右C、8个月左右D、9个月左右.要做到严谨治学，最重要的是要（ ）.A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本.班级平行管理的理论依据是源于（ ）的“的襟响"的教育思想.的尔长■的尔长■£郛需般B、马卡连柯C、赞可夫D、乌申斯基.孚蜃儿掌握基本语法和句法的关键期是（ ）.2〜3岁4〜5岁C、3~9岁D、13〜17岁.佝偻病又称“软骨病”，是缺乏（ ）导致钙、磷代谢异常引起的.A、维生素DB、维生素CC、维生素ED、维生素B.人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（ ）,A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能.幼儿园教育的五大领域相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）等方面的发展.A、知识、技能、过程、方法、情感态度B、身体素质、道德素质、表达能力、创造能力、生活技能C、情感、态度、能力、知识、技能D、思维、社会性、情绪情感、个性、健康.下列选项中，属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想的是（ ）.弟5页/（共18页）A、德智体美全面发展的教育观B、以人为本的教育原则C、学科分离与终身教育D、全方位静态评估.智力发展的关键期是（ ）.A、幼J郸B、婴＞1牌C、幼儿前期D、学龄期.近期教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，要坚持双向衔接，全面推进幼儿园和小学实施（ ）教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到〃浮的过渡.A、幼J闹接B、入学准备C、入学适应D、入学准备和入学适应二.多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（ ）・A、示范法B、范例法C、观察法D、演示法.婴幼儿常见的营养问题是（ ）.A、营养素缺乏B、营养素过量C、营养素不平衡D、营养素再生.月蝌儿由于体形不匀称，动作不灵活，常常会（ ）以致影响到婴幼儿的心理健康.A、不愿意参加集体活动B、遭到小伙伴的嘲笑和捉弄C、对自己的身体不自信D、容易发生自卑感和无能感.小安是一名注意缺陷多动障碍患儿，在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架，然后冲上去攻击同伴;上课的时候也总是表现得很兴奋，经常在课堂上忽然发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他幼儿.无论什么样的活动,他都不能专注或投入，总是做出一些让人难以理解的举动，家长完全无法管束他.对小安进行治疗的策略可包括（ ）・A、父砌阍B、契约管理C、合理的惩罚策略D、代币管制训练.下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（ ）.弟6页/（共18页）A、领先性B、长久性C、单独性D、随意性、随机性.保证婴幼儿的睡眠有两层含义，分别是（ ）.A、保证婴幼儿的睡眠质量B、保证充足的睡眠时间C、保证良好的睡眠环境D、保证适宜的睡眠温度.幼教师的激励性人格主要包括（ ）三个方面.A、严厉B、热情C、期望D、蛔.关于学前教育的基本方法，下列表述正确的有（ ）.A、福禄贝尔最先提出对儿童进行游戏教育的主张B、表扬鼓励法是儿童教育中的一种正强化方式C移情法特别针对儿童期特有的自我中心化思维D、观察法注重对他人内心世界的分析.教案的编写要求包括（ ）等。A、端正态度，高度重视B、精选课型，优设教法C、重视正文，忽略其他D、认真备课，避免“背课”.要求幼教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（ ）,A、好奇心强B、好模仿C、易于受教师的感染影响D、对教师无限信任和尊重.“完整儿童”，是指获得了（ ）整合性发展的儿童。A、身体的B、认知的、情感的C、人格的D、社会的.幼儿园教师常用的有效提问方法有（ ）.A、启发式提问B、发散式提问C封闭式提问D、激趣式提问.《幼儿园教师专业标准（试行）》提出对教师的要求有（ ）.A、师德为先B、幼儿为本C、能力为重D、终身学习.蛋白质中一定含有（ ）元素.A、碳B、氮C、氧D、氢.防止JL童注意分散的措施有（ ）.A、排除无关刺激的干扰B、满足幼儿的兴趣和需要C、合理安排作息制度，注意劳逸结合D、适当控制儿童的玩具和图书的数量.发现婴幼儿有中暑征兆或轻微中暑时，正确的处理方法是（ ）.A、往婴幼儿的额头上涂抹清凉油B、解开婴幼儿的衣扣，平卧休息C、给婴幼儿喝适量的冰水D、开启空调，室温调至25C以下.从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）.A、学校教育B、家庭教育C、学前教育D、学前教育机构教育.幼教育心理学对幼儿教育实践的作用有（ ）.A、WB、描述C、解释D、预测.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（ ）・A、关注生存阶段B、关注学生阶段C关注情境阶段D、关注发展阶段.环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展.对幼儿来说，幼儿园环境的教育价值主要有（ ）.A、激发幼儿智力B、提高审美能力C、激发幼儿爱护环境D、减轻幼儿教师的工作量的的尔长■£郛需般三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.游戏要根据班级婴幼儿人数的多少提供活动区，通常30人左右的班级设3~4个区域为宜.（ ）.小明活泼好动，但是兴趣不稳定，容易分神，从气质类型上分析他属于胆汁质.（ ）.影响幼儿健康的生物学因素包括遗传和疾病两种.（ ）.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和.（ ）.让幼学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的活动性原则.（ ）.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的.（）.为预防斜视，给婴幼儿悬挂的玩具不可挂得太近，并要固定玩具的位置。（ ）.幼儿园阶段，幼儿的生活节奏是宽松的，但生活管理带有强制性。（ ）.作为幼师，最基本最重要的任务是促进幼儿智力发育.（ ）.剪纸是我国传统的民间艺术之一，也是一种古老的益智活动.（ ）.婴J励作发展的顺序是抬头、翻身、坐、爬、站、行走.（ ）.对幼1例评价最重要的是阶段性评价.（ ）.幼J惨观动物园后记住了狮子、老虎等一些动物的形象，这是运动记忆.（ ）.幼儿园环境具有两个特点：教育性和可控性.（ ）.教育的民主化是指教育机会均等和教育方式与内容的自由选择.（ ）.幼儿园环境创设应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼生活和学习的空间.（ ）.美国“开端计划”中许多学前教育课程方案主要是在人本主义理论指导下设计的.（ ）.培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿.（ ）.学前教育的原则是教师在向儿童进行教育时必须遵循的基本要求.（ ）.教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，幼儿园大班要特别强调游戏化的一日生活.（ ）四、简述题.幼儿时期，常将想像的东西和现实进行混淆，表现在哪些方面.如何科学地组织复习？弟10页/（共18页）2022年2月内蒙古自治区正镶白旗事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及标准答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】D【解析】本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第二部分“教育内容与要求”相关内容的考查.这一部分又包括三部分内容，分别是领域目标、内容与要求与指导要点.其中，目标主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在;内容与要求则主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做.同时，将该领域的内容自然地负载其中；“指导要点”一是点明该领域的教和学的特点，二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题.由此可见，只有选项D“组织与实施”不属于“教育内容与要求”。故选D..【答案】A【解析】按照想象的目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象.有意想象分为再造想象和创造想象。再造想象是指根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。故选A..【答案】D【解析】皮亚杰认为，儿童的发展要经历四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2・7岁）、具体运算阶段（7・11岁）和形式运算阶段（U岁以后）.故选D..【答案】D【解析】观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，也是幼儿教师需要履行的一项工作职责，幼教师进行个案分析就是要观察，记录，分析幼儿的发展状况，故正确答案为D..【答案】A【解析】杜威提出了“从做中学”的教学原则，这一原则贯穿了杜威的整个教学领域的各个方面.故选A..【答案】C【解析】从1996年起，我国幼儿园教师实行了聘任制，对有幼儿教师资格的人员进行招聘，择优录用，教师专业化成为国际性的趋势.故选C..【答案】A【解析】学前儿童心理健康的标志包括以下几点：（1）动作发展正常；（2）认知发展正常；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融治；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理卫生问题.故选A..【答案】A【解析】保育员的平时记录最重要的就是真实性.故选A..【答案】B【解析】孟子的母亲因住处周围的环境不利于孟子成长而三次搬家，说明环境是影响儿童心理发展的主要因素。故选B..【答案】B【解析】5岁儿童有意注意时间为15分钟.故选B..【答案】D【解析】制定学前教育目标的依据是：（1）我国教育方针；（2）社会发展的需要；（3）学前儿童发展的需求.成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼J席定年龄阶段的需求.故选D..【答案】A【解析】自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的.在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人S瞭叫自己的名字.这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2、3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志e这个年龄的孩子经常说"我的"，开始不让别人动自己的东西.一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我"这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了.故选A..【答案】B【解析】妇幼卫生体系是我国最早建立的一个公共卫生体系，各级妇幼保健机构是我国妇幼卫生服务体系的主体，承担着保护妇女儿童健康的特殊职责。故选B..【答案】C【解析】幼J屋与性原则是指环境的创设过程是幼J陪教师共同合作、共同参与的过程。故选C..【答案】A【解析】对话法是儿童在美术欣赏活动中，教师、儿童、美术作品三者之间展开讨论、交流的一种方法.对话法指导儿童美术欣赏的基本方法。故选A..【答案】C【解析】抽象逻辑思维是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维.通过抽象逻辑思维可以认识事物的本质特征以及事物内部的必然联系.分类练习活动可以锻炼幼儿的抽象逻辑思维。故选C..【答案】A【解析】大脑皮质活动的规律包括：（1）优势原则：大脑的某个功能区在从事某项活动和工作的时候处于兴奋状态或优势地位，其他区域则相对抑制.兴趣可以促使幼J曲注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注.（2）镶嵌式原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态，因此变换活动的性质可以使大脑各个功能区劳逸交替.（3）动力定型原则：又称为“自动化”.若一系列刺激总按照一定时间、”质序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规津每到相似时间或相似情景，大脑就提前做好了准备.题干当中的“兴趣"则指的是优势兴奋原则.做题的时候要能区分这三种不同原则的特点，才能选择正确的选项。故选A..【答案】B【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》"专业能力"维度的"环境的创设与利用”领域中指出，教师要"建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼感受到安全舒适".故选B.19,【答案】C【解析】谈话是帮助学前儿童学习在一定的范围内运用语言与他人交流的活动。谈话活动注重多方交流，注重儿童的交往语言和对白语言，它可以是儿童与其他同伴交谈、与老师交谈、也可以是儿童在集体面前讲述.C项中锻炼幼1曲）独白语言是讲述活动的作用，表述错误.故选C..【答案】D【解析】保育和教育是我国幼儿园的双重任务.保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则.随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻.故选D..【答案】B【解析】整个教学法是陈鹳琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学，即把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童.故选B..【答案】A【解析】幼儿创造性测量的一般原则：适用性原则与活动性原则..【答案】B【解析】个体身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性的特征.如身体发展是按照首尾方向、从中心第12页/共18页向外围的方向进行的。教育时一定要注意个体发展的顺序性，要循序渐进，不能携苗助长，急功近利.故选.【答案】A【解析】卢梭的《爱弥儿》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的著作。卢梭的自然主义教育理论的伟大之处在于，第一次把儿童提升到教育的中心地位，实现了教育对象和过程主体转换。卢梭认为，教育的目的、内容及方法的选定，都要遵循儿童身心发展的规律.他关于儿童发展的思想，揭开了教育历史发展的心篇章，从而完成了教育史上"哥白尼式的革命"故选A..【答案】D【解析】对幼儿表现出的遵守规则的行为及时肯定，对违规行为需要给予纠正.故选D..【答案】B【解析】通过感知形成表象，然后才有想像。.【答案】C的尔长区郛翦般【解析】形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料.在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆.在儿童语言发生后，直到整个幼1庾，形象记忆仍然占主要地位.语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累语言材料.成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求.但是，从记忆效果看，形象记忆在幼J的记忆中占优势.情绪记忆和运动记忆在幼儿记忆发展过程中也占有重要地位，但是没有形象记忆那么重要，由于幼儿的思维是具体形象性思维，因此的尔长区郛翦般.【答案】A【解析】课程评价改革的目标是"改革课程评价过分强调甄选与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”.所以，应该是淡化甄别与选拔，而三网消。故选A..【答案】Bojn【解析】创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期幼典型的、特有的游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。体育游戏不属于创造性游戏，而属于规则性游戏.故选B。ojn.【答案】C【解析】发展适宜性原则是美国幼J檄育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育"〃浮化”等倾向提出来的.发展适宜性原则是指教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展•所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程度为基础，注重儿童的学习准备。幼儿园提前教授4%知识违背了发展适宜性原则的要求.故选c.3k【答案】C【解析】8个月左右，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽，这时儿童能够坚持指向一目标，并且用一定努力去排除障碍.故选C..【答案】B【解析】实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质.通常指按照事物的实际情况办事。严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神，是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致.实事求是是教师严谨治学的基本原则.故选B..【答案】B【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响"的教育思想。故选B..【答案】A【解析】乳婴儿正处于语言发展的关键期，如1~3岁是乳婴儿学习语言发展的关键期，2~3岁是乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期，到3岁时，已基本掌握了母语的语法规则系统.故选A..【答案】A【解析】缺少维生素D导致佝偻病。故选人.【答案】C【解析】注意是心理活动对一定对象的指向和集中，范围会缩小.故选C..【答案】C【解析】《幼1痘教育指导纲要（试行）》总则第二部分教育内容与要城出，幼儿园教育的五大领域相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.故选C..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想：（1）可持续发展的教育观：（2）以人为本的教育原则：（3）学科融合与生态教育：（4）全方位动态评估.故选B..【答案】A【解析】幼1庾是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果.例如有人认为，幼J施2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果.专家表示，婴幼J时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机.早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。嫡A..【答案】D【解析】《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，"全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡"。故选D.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分..【答案】ACD【解析】直观法是让幼儿直接感知认识对象的方法，具体包括观察法、参观法、演示法和示范法..【答案】ABC【解析】婴幼儿常见营养问题是营养素缺乏、营养素过量和营养素不平衡e故选ABC..【答案】ABCD【解析】健康的精神寓于健康的身体。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】对注意缺陷多动障碍儿童的治疗，主要采取药物治疗、行为菅理和父母训练等方法。对症状明显且严重影响到集体活动和生活者，可考虑用药物疗法，这也是最常用和最传统的方法.行为管理主要是指通过行为矫正的方法，采用一些适合儿童的认识活动来改善儿童的注意力，并通过已安排好的一定的训练程序，减少儿童的过多活动和不良行为.其具体方法包括代币管制训练、契约管理、合理的惩罚策略以及与家庭相结合的条彳牛管理。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】学前儿童家庭教育的特点和特征：（1）学前儿童家庭教育的特点：①时代性和社会性；②广义性和深刻性；③亲情性和感染性；④针对性和随机性；⑤连续性和一贯性；⑥权威性和一贯性。（2）学前家庭教育的特征：领先性、长久性、单独性、随意性、随机性.学前社会教育的特征：群体性、目标性、计划性、多样性.注意区分.故选ABCD..【答案】AB

【解析】保证婴幼儿的睡眠包括两方面的含义一是要保证充足的睡眠时间。通常情况下，婴幼儿的年龄越小,需要的睡眠时间就越长。二是要保证婴幼儿的睡眠质量。高质量的睡眠可以使婴幼儿头脑清醒，精力充沛，全身没有疲倦感和无力感，从而保障婴幼儿身心的健康发展。故选AB..【答案】BCD【解析】幼J檄师激励性人格主要包括三个方面：（1）热情，幼JI教师必须保持热情，使幼感到温馨与舒适，对幼儿园活动感兴趣，热衷参与教学活动；（2）期望，教师对幼＞1邸望越高，幼儿学得越多，幼年龄越小，越容易受到教师期望的影响；（3）支持，幼儿有归属、爱、自尊的需要，他们在活动中需要得到教师的支持和鼓励.故选BCD..【答案】ABC【解析】世界学前教育之父福禄贝尔最先提出对儿童进行游戏教育的主张，在他创立的人类历史上第一所幼儿园里，实施的是以游戏为基础的教育，并取得了良好效果。A项正确.表扬鼓励法是儿童教育中的一种正强化方式，是对儿童正确行为的肯定或强化，并给以支持和夸奖，帮助儿童明辨是非，提高其学习良好行为的信心,促进儿童亲社会行为的发展.B项正确.移情法特别针对儿童期特有的自我中心化思维，能明显提高儿童的移情能力和认知水平，提高其社会认知水平和促进其亲社会行为的养成.C项正确.观察法是指在教师的指导下,幼儿有目的地感知客观事物的方法。D项说法错误.故选ABC..【答案】ABD【解析】教案的编写要求：（1）端正态度，高度重视；（2）切合实际，坚持五性；（3）精选课型，优设教法；（4）重视正文，关注其他；（5）认真备课，避免•,背课”；（6）内容全面，调整完善.故选ABD.50.【答案】ABCD【解析】幼儿好模仿，对老师无限信任和尊重，这使得幼儿教师的言行对幼儿有着极大的示范作用和感染力，凡是深受幼儿喜欢的教师其言行常常被幼1限仿，其教导也易被幼儿接受，从而对幼儿的发展产生重要的影响一.【答案】ABCD【解析】完整儿童是儿童发展的一种理念。"完整儿童"理念，即孩子的全面发展体系。所谓的“完整儿童"，是指获得了身体的、认知的、情感的、社会的和人格的整合性发展的儿童.”完整儿童”的发展体系包含五个方面的因素：（1）肢体的发展；（2）自我意识的发展；（3）社会性的发展；（4）创造性的发展；（5）逻辑思维的发展.故选ABCD..【答案】ABD【解析】幼儿园教育活动中的有效提问方式主要有启发式提问、发散式提问、层叠式提问、假设式提问、推理式提问、递进式提问、总结式提问、激趣式提问.故选ABD..【答案】ABCD【解析】贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】蛋白质中一定含有碳、氢、氧、氮。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】防止儿童注意分散的措施包括：（1）排除无关刺激的干扰；（2）满足幼儿的兴趣和需要；（3）合理安排作息制度，注意劳逸结合；（4）适当控制儿童的玩具和图书的数量；（5）合理利用幼儿的有意注意和无意注意等.故选ABCD.56,【答案】AB【解析】发现婴幼儿有中暑征兆或轻微中暑时，首先要迅速撤离高温环境，选择阴凉通风的地方，解开其衣扣，平卧休息；用扇子扇风，用凉毛巾冷敷头部，还可以在额部涂抹清凉油、风油精等，帮助婴幼儿散热；让婴幼儿多饮用一些含盐分的清凉饮料。或服用仁丹、十滴水、蕾香正气水等中药.所以，A和B选项是正确的.喝冰水、开空调则不是正确的处理方法。故选AB..【答案】BD【解析】我国的基本国情决定了我国现阶段学前教育的形式是家庭教育和学前教育机构教育.其中，幼儿园占主要地位，是学前教育制度的主体，是其中最严密、最有效、最重要的组成部分.故选BD..【答案】BCD【解析】幼儿教育心理学对幼J檄育实践具有描述、解释，预测和控制的作用.具体来说，幼儿教育心理学能帮助教师准确地了解幼儿，能为实际教学提供科学的理论指导，能帮助教师预测并干预幼儿的行为，能帮助教师结合实际教学进行研究.故选BCD..【答案】ABC【解析】从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段.处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性.当教师感^自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下T目标便是关注学生.故选ABC..【答案】ABC【解析】幼儿园环境对幼儿的教育价值体现在：激发幼儿的智力潜能、提高幼儿的审美能力、激发幼儿保护环境和创造环境的意识.故选ABC.三、判断题，判断下列说法的正误。.【答案】错误【解析】根据班级婴幼儿人数的多少提供活动区，通常30人左右的班级设4〜6个区域为宜.故错误..【答案】错误【解析】多血质的人是以情感发生迅速、微弱、易变，动作发生也迅速、敏捷、易变为特征的.题干中活泼好动、兴趣不稳定是多血质类型幼儿的特点.故错误..【答案】错误【解析】影响幼儿健康的因素包括：（1）环境因素，包括自然环境因素和社会环境因素；（2）生物学因素，包括遗传因素、疾病因素和生理因素；（3）保健设施的易得性；（4）生活方式.其中，影响幼儿健康的生物学因素包括遗传因素、疾病因素、生理因素等.故错误..【答案】错误【解析】5-6岁能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具或用具。故错误..【答案】错误【解析】自己的事情自己做主要体现了自主性原则.故错误..【答案】错误【解析】幼J曲游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色..【答案】错误【解析】为预防斜视，给婴幼儿悬挂玩具时不可挂得太近，并要经常变换玩具的位置.故错误..【答案】错误【解析】幼儿园阶段，幼儿的生活节奏是宽松的，生活管理也不带有强制性。故错误.第16页/共18页.【答案】错误【解