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文档简介

探索生命的意义心理小游戏---人生列车游戏目的：学会用积极的眼光去看待人生。游戏方法：1、中间同学围成内外两个圈，按顺、逆时针方向站立。场外同学打节奏，代表列车发出的声音。2、游戏开始（火车开动）向顺、逆时针方向转动，代表已经坐上人生的列车。3、“火车进站”脚步减缓，“火车到站”停止走动，内外圈学生相对，根据双方手势进行动作。1个手指：不乐意交往，把脸转过去。2个手指：乐意相识，双方握一下手。3个手指：乐意分享对方的快乐，承担对方的痛苦双方双手都握在一起，或者拥抱一下。手指不一样：双方不用做任何动作。心理游戏带给你怎样的心理体验？..\跳還有人關心您由朱德庸圖片视频：“跳”---根据朱德庸漫画改编改編_标清.mp41、小女孩的困境解决了吗？2、如何看待故事中小女孩的行为？3、她的行为会造成什么后果？4、如果是你遇到了不愉快甚至让人绝望的事，怎么办？1、小女孩的困境解决了吗？2、如何看待故事中小女孩的行为？3、她的行为会造成什么后果？4、如果是你遇到了不愉快甚至让人绝望的事，怎么办？宣泄法（哭喊、运动、倾诉）“与往事干杯”法(暂时回避）“成功之母”观念法（失败乃成功之母）小组活动---快乐清单1、6-8人一组，每人回忆最近两周让自己快乐的事情，写出自己的“快乐清单”。2、每组派一名同学把本组成员的“快乐清单”汇总。分享本组的“快乐清单”3、全班分享交流。我的快乐清单“快乐”最多的组被评为“快乐天使”。人为什么要活着.flv影片中的老人为什么那样做？追求…经历…体验…为梦想前行•作为高中生，我们的价值体现在哪些地方？•日常生活和学习中，自己的价值有没有充分体现？以后应该怎样做？小组探究活动：绘制生命意义树水木年华-生命的意义.mp3方法：1、小组同学先把自己的想法写在彩色纸片上。2、用小组全体同学

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