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文档简介

第10页共10页好朋友友谊的作文4篇好朋友友谊的作文篇1晚上,和传祥一起读了绘本《好朋友的机密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的,每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次,在读之前,我先要求传祥猜想一下故事的内容,因为封图上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根据书名判断说:“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许,这就是绘本魅力之所在吧,简单到总是能让孩子们有信心去读它,直观到可以深化浅出的让孩子们自己去明白一些道理。想是为了求证自己的猜想是否正确,传祥读的特别认真、特别卖力,好似生怕我抢了他的头彩。同时,他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句,好认真呀!很快我们就读完了这本书,传祥的猜想没错儿,故事是:一天,小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声,跑到好朋友刺猬家里,告诉它自己新发现的机密“雷雨过后,白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇,回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天,刺猬也发现了一个机密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”,因为知道小兔最爱吃粟子,刺猬就带着背篓,又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上,小兔带着刺猬走了一条机密的路,它们很快就看见不远处的家了;刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的机密清泉,还用泉水洗了洗头和脚,可舒适了。小兔请刺猬明天早上去它家,它还要和刺猬分享一个小机密;刺猬说明天也要给小兔一个机密呢。大家猜猜看,它们的机密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大锅的粟子。读完了故事,刚刚合上书,传祥就说:“问吧,妈妈,你准备问什么问题?”好家伙,传祥直接反响到这儿了,他怎么没因为猜想事故情节准确而自我陶醉一会儿呢,我暗想。看来刚刚那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了,请听好!”我清了清嗓子说道。问题一:读完这个事故,你有什么感想?传祥答:最好的朋友就跟妈妈一样,可以把机密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习,在家要努力跟哥哥做好朋友,要把机密和哥哥分享。〔传祥的答复马上扯到哥哥,虽是意料之外,但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想,见面一会儿就闹”,为此没少挨训,这几天我和他爸正针对这个问题对他进展教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。〕问题二:假如小兔和刺猬不分享机密,会是怎样的?传祥答:假如小兔不告诉刺猬机密,刺猬也不会告诉小兔机密了,他们就不会知道别人是自己的好朋友了。我觉得小兔是最好的,它先告诉了刺猬机密。〔对这个答复不满意,于是说:“妈妈觉得,小兔和刺猬已经是好朋友了,只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬机密。要知道,好朋友是互相的,咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”〕问题三:好朋友之前可以分享的除了机密还有什么?传祥答:还有好吃的、好玩的。〔提示:可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。〕我在电视里看到过一个动画片,一个小朋友叫西瓜,在幼儿园里教师让他给小朋友们分巧克力,发到最后一个小朋友时,他发现少了3块,于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要,教师说:“西瓜是真心分给你,你就拿着吧!”结果,下课了,班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒,还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了,他们每人是5块巧克力。〔传祥马上就想起了这个故事,讲的还特别的清楚,立即夸奖。这时,传祥突然又想到要请同学来家里玩,这事儿从放假前他就在同我商量,因为双休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。〕最后,引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。明知故问:“假如小兔和刺猬不分享机密,它们每个人能吃到好几种好吃的吗?”传祥答复不能。我接着说:“你看两个人就有两种做粟子的方法,假如不分享,它们每个人只能吃到自己会做法的'那一种,就吃不到另一种了。是吧?所以,有舍才有得。咱们如今就查什么是舍得。”无奈,他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事,我只好自己查了字典,大声地念给他听:“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把机密说出就是舍,然后他们有得,得到了更多好吃的。所以,儿子要记得要有舍才有得。”“舍得”理论的灌输很失败,传祥可能根本没听进去多少。因为,接下来他就使劲地围着我,给我讲起学校里的事情,商量请同学到家里坐客的事情。不过,没有关系,相信渐渐地孩子自己会悟出处世之道,目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚,让孩子们开开心心的放松一下。好朋友友谊的作文篇2我的朋友有好多,如张天意、周宇航、吴泽政……但今天我要介绍的是我最好的朋友——高某某!他虽然学习成绩不咋的,可是我非常欣赏他的品质。他上课从不讲空话,每次都听得专心致志,眼睛总是目不转睛地盯着教师。而且他为人很和蔼,从来不会和同学吵架。高某某学习有他的状态,玩也有玩的姿态。每次玩的时候总少不了他的身影。记得有一次我们在玩抓人游戏时,他当了来抓我们的人。他疯狂地跑来抓我们,我在一旁暗暗地张嘴大笑。体育课,教师让我们快跑时,他总是一副拼搏的样子,让我心里很是佩服。这还不算什么,有时就算我们只有一颗糖,也会分成两半一起吃;有时一杯可乐,也会一人一半喝。一起笑,一起玩,一起分享,这才是属于我们的真正的友谊!好朋友友谊的作文篇3友谊是什么?友谊是四个朋友在一起玩,一起生活,一起上学,可以有福同享有难同当,的好朋友好姐妹。可是我和我和我最好的四个朋友的友谊破碎了,我是多么希望让我们重新架起友谊的啊桥梁!我的是个朋友是:卢艳艳、刘妍研、季悦和我。我们曾经同甘共苦,有福同享有难同当。但是如今一切都变了,我们变得小气,只想着跟班里的副班长托上关系,让她请卢艳艳吃的,卢艳艳再也不是从前只为我们四个着想的卢艳艳了。我和刘妍研也变得那么有心机,而且刘妍研还学会了扯谎,我们再也不是从前那个活泼得意,无忧无虑的的小女孩了。季悦变得那么心胸狭窄,那么小气,从来只为自己着想,都不顾别人的感受,她再也不是以前那么大方,只为别人着想的那个小女孩了。我们都变了,再也不是以前的我们了,而且刘妍研还对我说:“放弃吧!我们回不到从前了,以前的我们早就死了,这是一个全新的我们,我们永远也回不到从前了!"我永远也不会相信这句话!我只相信这句话:让我们四个好朋友重新架起友谊的桥梁!好朋友友谊的作文篇4人是具有智慧的动物,人具有生命,世界因为生命而精彩。因为有了你,我的生活变得更加的多姿多彩。自从那天起,我认识了你,我们成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起来,你曾带给我过灿烂的笑声,但也带给我过委屈的哭声;你带给我快乐的时刻,也带给我过委屈的时刻;你带给我过令人骄傲的成绩,也带给我过一振不作……这全都成了过去式,因为有了你,我懂得了很多,是你令我不断地成长,因为有你,我才懂得什么叫认真地学习。记得一次,学校举行的月考,成绩新颖出炉的时刻,也是我悲哀、难过的的时候,你看到我憔悴的样子,望着我目瞪口呆的样子,一动不动地望着成绩报告单。这时的你,走了过来,接过了成绩报告单,看着,望了望我,说:“你怎么会这样,你可不可以告诉我,你怎么会考得这么差?不过,你不要怕,因为有我在,我会帮你……”我仍然是那样,一动不动地坐着,突然,一大本书啪在我的头上,我只好望了一望她罢了。“以后,我来帮你补习吧!不用收补习费的哦,你攒到啦!”她向我微微一笑……放学回家后,我递给了父母,我把父母吓坏了,狠狠地教训了我一顿,我像木头似的站在那,完全失去了知觉,听凭他们如何骂,也许只有那颗受伤的心没有变成木头吧,我的成绩跌进了谷底,让教师、父母赶到了奇怪,他们不知道为什么,也许只有你理解我……你遵守了你的承假设,果真你帮助我补习了。一放学,你就会走过来,手捧着那些数理化公式,什么古诗、文言文,英语单词,英语常考句型……之类的东西。就这样,我的成绩进步了不少,因为有你,我熬过了困难的日子,虽然是很苦,但是与你一起学习的日子真的是很开心,每一分一秒都是快乐的。这段日子里是你一直陪着我走了过来。因为你,让我看到了新的希望,我变懂事了,正如在寒光中看到了春光,在黑暗中看到了光明……今天,你渐渐地在我的身边消失了,带着微笑分开了。突然间,我想起了一个有诗意的字——“文”。“文”字,一个文静、婷婷立立的样子,我觉得很像我这样的样子,也许这个字比拟合适形容女生,我可是男生呢!会感到很惊讶。也许“冰”字会觉得比拟合适我吧!一个冰冷的心,一双冰一样冷的手。因为有你,我变了不少…………正如如今的我,不爱说话。只是一个劲地往面上装冷酷。你可知道,我需要的是,你端端正正的站在我的面前,向我微笑,让我感到些许的抚慰;我需要的是,你温情的笑容向着我冲来,跟我聊聊天,让我冰冷的心感到些许的温暖;我需要的是,在我困难的时候你给予我真挚的鼓励,让我感到重新的希望;我需要的是,你和我在永远一起、一起幸福地生活,让我感到人世间的爱……但你,反倒一副面无表情的模样,和着别的男孩一起,默默地在我的身边走了,与我檫肩而过,我只能静静地站在那个角落,看着你的身影,越走越远,最后,消失在我的眼前。我一回到学校就变成了一个书呆子,也许太空虚了,我死命地学习,希望那厚厚的书本可以塞满它。因为有你,我的生活变得更精彩了;因为有你,我懂得了许多,许多;因为有你,让我的星空变得更亮了。虽然你分开了,我仍然会惦念着你——文。天空中悬浮着一些灰色的尘埃,阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕,它不落泪,反而更加悲哀。天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调,充满着生活的是永远都无法描绘的空虚,躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆,一遍一遍地对自己说着一些抚慰的话语,一遍又一遍地祈祷梦想成真,一遍又一遍地盼着下雨,盼着有彩虹挂出,盼望着见到一丝美丽。恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我,墙上所挂的生字追兵一般地包围着我,老爸在一边大声地斥到:“这算什么?为什么这么简单你做不到?为什么?”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么,所以我沉默,所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚,我在自己的哭声中渐渐睡去,只是记忆中的枕边没有眼泪。忘记了在何年何月,太姥分开了还未长大的我,亲戚们几乎流干了眼泪,而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤;几年后,姥姥也走了,从小时侯就被她娇宠的我没有流泪,一道看不见的线把我们轻轻隔开,我流不出泪来。于是,有人说我心狠。只因为我不流泪。我想,我没有眼泪,起码,在那个

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