部编版小学语文一年级上册教案 比 尾 巴_第1页
部编版小学语文一年级上册教案 比 尾 巴_第2页
部编版小学语文一年级上册教案 比 尾 巴_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

最新部编版一年级语文上册精品资料设计6比尾巴［教学目标］知识与技能掌本课生字词，会认2个偏旁和1种笔画。准、流利地朗读课文，背诵课文。认问号、句号。学会朗读问句，懂得回答题要完整，先问的先答，后问的后答。情感态度与价值观激发学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命的感情。［教学重难点］指导学生有感情地朗读问句、答句，理解“长”字的意思。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、游戏导入，激发兴趣

教师批注１课出示“森林王国师同学们，这里是美丽的森林王国。有一天啊，许多小动物们起床一看，吓了一大跳。呀！它们的尾巴不见了！熊二分析呀，是光头强悄悄把它们的尾巴用一种叫“高科技”的新鲜意儿偷走了。那咱们去光头强那儿看一看！课出示光头强的房子，里面塞满了各种各的尾巴。师呀！果然是光头强这个强盗偷走了小动物们的尾巴。聪明的你，能够帮小动物们找回尾巴吗？让朋友们将小动物们和尾巴一一对应，对上了的动物会笑哦！二、初读课文，整体感知请家翻开书，自由练习朗读并把这课的生圈出来，读一读。最新部编版一年级上册精品资料设计

最新部编版一年级语文上册精品资料设计现，请小朋友交流：你读懂了些什么？（班学生边说边互相补充三、动动脑筋，自主识字看音读词语件示重点词语出课件，学习生字。指学生学习生字，并组词练习。第二课时教学过程一、续编故事，导入新课

教师批注课出示“森林王国”里的情景。师小朋友们找到自己的尾巴之后啊，别提多高兴了。金花松鼠呀提议大家来一个“比尾巴大赛们去凑凑热闹吧！二、精读课文，细品文段过渡：现在，我们一起来看看小动物们比尾巴的情景吧。请大家先自由读一读课文。认?点指导问句的读法。师对读，三问三答。男女生对读。表读第、小节。师：谁愿意当小猴子、兔子和小松?让生自由举手分角色朗请桌对读第3、小，读准字音学自由举手读，师生评议）质问难：为什么说孔雀的尾巴最好看？(1)出图片：看看这种动物，比比谁的尾巴最好看。孔雀的尾巴有很多漂亮的纹，这些花纹像什么(眼睛(2)用最”说话。自由举手说话。指朗读第、小。最新部编版一年级上册精品资料设计

最新部编版一年级语文上册精品资料设计三、读读画画，认识动物尾巴师同学们，你们最喜欢什么动物呢？吉吉国王可说了，比尾巴大赛可不是白看的。它们呢，也不要门票，但是呢，小朋友们必须每人画一张画，把自己最喜欢的小动物的尾巴画下来你们可以做到吗？让生自由画画，鼓励学生涂颜色。［教学板书］6比巴猴子——长公鸡——弯兔子——短鸭子——扁松鼠——像一把伞孔雀——最好看［教学反思］本节课我以同学们非常熟悉的动画出没引找尾巴——比尾巴——画尾巴”贯穿整个课堂，学生的参与积极性十分高。本课还通过小组合作学习，培养了学生的合作意识发挥学生的主体作用小合作学培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论