关于在学校的实习报告范文锦集6篇

第25页共25页关于在学校的实习报告范文锦集6篇在学校的实习报告篇1银行效劳礼仪实习：进步效劳质量，那么主要地表现为银行的全体从业人员要在作好本职工作的根底上，对自己提出更高的标准、更严格的要求，从而使自己为客户所提供的各项效劳在质量方面“更上一层楼”。听了这次讲座上的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人尊重，在讲座上的“与人交谈”、“接听”礼仪中，我们有那么改之，无那么加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。在沟通的时候一定要注意方式和方法。私人空间是不能轻易进入的，在正常的人际沟通中，应根据双方的身份、关系，在不进犯私人空间的前提下保持适宜的人际关系。在沟通的过程应该设身处地的进展换位考虑，在与对方沟通时不要对对方进展挖苦、挖苦、嘲笑、对抗和伤害；顾及对方的感受，先对其进展认同、肯定，再进展客观的描绘和观点的表达；不要忽略对方的情绪和感受；充分的尊重对方，设身处地的为其着想。而且在沟通中还要学会聆听，这样在沟通中才会对信息的反应的更多。与上级的沟通最好能作到：以同情心摸清上司的意图；随手做记录，抓住重点，把笼统的事项分成几个步骤；在与同事协同协工作的时候，应能换位考虑，摸清合作者的需求，用简洁、易懂的语言询问其是否听清楚，还有没有什么问题等。想到达有效沟通的关键就是：先处理心情，再处理事情；并强调重点；要双向沟通；建立同情心，建立信任度。让我们从根本上理解什么是效劳礼仪以及效劳礼仪的重要性。简单的说，效劳礼仪就是尊重别人和尊重自己。随着社会的日益开展，消费者不再只追求商品的质量，更注重效劳的质量。所以，在保证商品质量的前提下，只有不断的进步效劳程度，才能屹立在市场经济大潮的峰尖浪端。在此次培训过程中，我们对效劳礼仪、从业素质进展了重点学习，包括见面礼仪、礼仪、办公礼仪、会议接待以及效劳态度，并且通过组织对多家同业银行的调研，我真正认识到效劳礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次培训得到了大家的高度评价和认可。我们每一位员工都懂得最根本的礼仪礼节，但在详细的接待效劳工作中，不是我们淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来。在这次培训中，老师们讲授了：学会去赞美、发现别人的优点，学会倾听和微笑；学会着装庄重，举止得体，彰显职业品味；理解交际要点，进步交际才能，把握每一个时机，不错失优良客户；提升职业公信度，赢得客户的信赖，增加客户；用包容的心态去对待事物，通过塑造个人的职业形象，提升银行公众形象。总之，要设法使我们的礼仪礼节和良好的效劳可以给客户留下美妙的印象。为了实在标准效劳行为，我们必须按培训中所讲的效劳礼仪要求，努力让自己的标准效劳成为习惯，做到标准化、正规化，在为客户提供优质效劳的同时，表达自身效劳的价值，展示良好的个人修养，通过个人的专业形象与风度，加上周到的效劳，提升客户感知的银行形象。统计学sas实习：运用统计学的知识预测企业或公司的开展趋势，首先要搜集数据，然后是整理数据，最后是分析^p数据。数据的搜集数据的搜集通常有全面观测、抽样观测与安排特定的实验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一局部，测定其有关的指标值。这方面的研究内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有安排特定实验以搜集数据，这些特定的实验需要有代表性，并且使得数据便于进展分析^p，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即实验设计的内容。数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比方散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算假设干数字特征，用来刻画样本某些方面的性质比方样本均值、样本方差等简单描绘性统计量。统计推断统计推断指根据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的搜集与整体是进展统计推断的必要准备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预测统计预测的对象指随机变量在将来某个时刻所获得的值，或者设想在某种条件下对该变量进展观察时将获得的值，比方，预测一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。统计决策根据所做的统计推断或者预测，并考虑到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽可能小，或反过数理统计在客观现实中的意义与作用分析^p数理统计需要运用到数学的理论和方法来分析^p、整理带有随机性的数据，对所考察的问题做出推断，为决策和行动提供相应的事实和理论根据。用数理统计方法解决现实问题的步骤用数理统计方法去解决一个实际问题时，一般有这样几个步骤：建立数学模型，搜集整理数据，进展统计推断、预测以及决策等。这些环节不能截然分开，也不一定按照这个次序来，有时候是互相穿插的。数据模型的选择与建立在数理统计学中，模型是指关于所研究总体的某种假定，一般是给总体分布规定一定的类型。建立模型要根据概率的知识、所研究问题的专业知识、以往的经历以及从总体中抽取的样本。数据的搜集数据的搜集通常有全面观测、抽样观测与安排特定的实验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一局部，测定其有关的指标值。这方面的研究内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有安排特定实验以搜集数据，这些特定的实验需要有代表性，并且使得数据便于进展分析^p，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即实验设计的内容。数据整理数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比方散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算假设干数字特征，用来刻画样本某些方面的性质比方样本均值、样本方差等简单描绘性统计量。统计推断统计推断指根据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的搜集与整体是进展统计推断的必要准备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预测统计预测的对象指随机变量在将来某个时刻所获得的值，或者设想在某种条件下对该变量进展观察时将获得的值，比方，预测一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。统计决策根据所做的统计推断或者预测，并考虑到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽可能小。期货实习：期货实训，收获颇丰。不光掌握了根本的交易知识，更多的是学会一种新的人生态度。小博大的代名词便是投机，一想到投机，大多数人对它的印象是负面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市场经济大潮中，几乎百分之百的人都想赚钱。想归想，努力归努力，但事实是有的人确实赚了钱，有的反倒赔了钱。从客观上讲，这是很正常的事，人民银行印刷的钞票就那么多嘛。我们仔细分析^p一下，赚钱的人是怎么赚的呢？是上帝的恩赐？赔钱的人是怎样赔的？是上帝的惩罚？我想不是，其实道理很简单：大多数赔钱的人没有学会以小博大。所以小小的投机也不是所有人一下子可以做到、能掌握的。期货交易是最后一个这样的领域。在这里，通过适度投资，一个人可以大量增加财富。毫不奇怪的是，虽然很多人失败了，但是还是有很多人去试。毫不奇怪的是，很多失败者责备这种挑战，而不是责备自己的错误。毫不奇怪的是，成功者常为风险所困。同时毫不奇怪的是，仅有极少数人理解期货。同任何其他新领域一样，无知是可怕的、棘手的和令人恐惧的。同大多数新领域一样，从事期货交易所面临的挑战是难以克制的并且充满了风险。由于这些原因，关于期货交易出现了很多的教条：你必须是非凡的；你必须是幸运的；你必须是很专业的；你必须是一个赌徒；对于期货交易没有任何原因可以解释。这些教条是错误的。但这些教条常常被期货交易中因各种原因失败的人当作借口和托词，其中的一些原因并非个人的原因。也许这些人缺乏专注力或缺乏足够的分析^p才能；也许他们缺乏容易调节的个性、一个成熟的性情或一些商务训练。另一些人失败，是因为他们缺乏足够的资本；虽然资本是重要的，但是并不是个人交易失败的根本原因。期货交易的成功取决于个人区分和分析^p显著事实和统计资料的才能，这样才能得出给定产品中间价格或最终价格的一个理性观点。简言之，它取决于正确地衡量供给和需求的才能。因为只有花费多年的时间学习和理论，才能完全熟悉成功地进展期货交易的全部原理、规那么、变量和例外，因此，很深化地讨论这些问题是不可能的。作为一名会计人员，我们不仅需要纯熟地掌握各种会计理论知识，还需要我们能掌握一些会计岗位技能，这对于我们今后的学习工作都是有着很深远的意义的！点钞实习：在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。我觉定学好点钞这门根本功，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。点钞看似简单，实那么是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时也缺乏经历，成绩始终上不去，于是我也渐渐的失去了对点钞的热情。有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所到达的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的间隔，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的间隔。没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似"突然"的成功，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要到达从太阳到地球之间间隔般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目的，进一步创造目的。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有打破。校外实习：学如逆水行舟不进那么退，在这个充满挑战、充满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能上来。我知道，我的将来不是梦，我也清楚，我们的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有退缩，我们创立着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习才能，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习才能，一方面来自向师傅们的学习，向工作经历丰富的人学习。另一方面就是自学的才能，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。其次、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同事之间的工作事情，还包括许许多多的小细节，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原那么和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比拟和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际气氛。另外在工作之中自己也有很多缺乏的地方。例如：缺乏理论经历，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强理论，做到理论联络实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的理论中去。一方面稳固所学知识，进步处理实际问题的才能。另一方面为顺利进展毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好效劳做好了准在学校的实习报告篇2和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的.凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新审视他们，这是一群无暇的精灵！20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子安康成长，一个也不落下。而我的教育之舟，也将从这里起航。一、爱——需要老师细心地观察在教学理论中，我们可以发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着宏大的个体差异，学生的差异是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生参与学习的程度差异是很明显的：一局部学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活泼；但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有时机，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观察到那些在一些老师看来是无可救药的、因此老师干脆对他们放弃不管的学生，他们也想学习，但因为跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发现因为有的学生性格内向、害怕，不擅长在上课时与人交流，不敢举手发言，这些学生最需要的也许不是知识，而是一次战胜害怕、超越自己的时机。面对这些学生，我通常就会及时地给予鼓励和支持，充分地肯定他们的才能，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞赏或是奖励一颗智慧星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，老师怎么没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算着下节课希望自己也有这么出彩的表现。教育是成全每一个完好的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度光阴，浪费生命。因此，我们应该更加关注学生中弱势群体的学习状态。苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师擅长把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些淘气捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊!这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的全部注意力都集中在如何更好地完成作业上。”老师要全面观察分析^p每个学生，关注个体差异，保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性，擅长发现和平共处开发学生潜在素质和闪光点，决不能用一种标准衡量所有学生，应允许学生开展程度和素质构造上存在差异，因势利导，创设有利于学生发挥自己特长，张扬自己个性的学习环境。二、爱——需要老师耐心地引导对于老师来说，当然希望自己的每个学生都是最优秀最懂事的，可是学生之间又是那么的不同，每个班都有几个令老师头疼的小家伙，而我所在的这个班似乎更多，有被许多老师公认的“四大金刚”，接触下来，果然名不虚传。我心里在暗暗思索着，如何改变他们。刚来的一个礼拜，那些淘气捣蛋的小家伙们似乎并不把我这个实习老师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚”来维持纪律，每人分管一组，他们顿时来了劲，都象模象样地当起了班干部，一时班级安静了许多，通过平时地细心观察，我发现那些淘气的小男生对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我经常让他们做我的得力助手，没想到他们工作认真负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机灵的很，我时不时就会拿些学习上的难题考考他，而他根本上每次都会给我满意的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在体育及音乐上的特长被我发现后就经常给他时机让他参加比赛，在生活上也给予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了一个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次，他塞给我一张小纸条，上面写着：老师，你来了以后，我发现自己变了好多，你是最理解我的人，谢谢你！此时心中的满足与欣慰不言而喻，看着他们一天天的进步，我真是有说不出的快乐。三、爱——需要老师真心地关爱对于小学生来说，老师更应该扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热情和对学生的爱，更多时候我把他们当作自己的小孩对待，特别是在平时的生活中，虽然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理才能还是有限的，他们更需要老师的细心呵护。而我会尽自己所能，给予他们更多的关爱。“老师，我肚子不舒适！”“老师，我头有点疼！”“老师，我流鼻血了！”这时的我真是万分焦急，关切地询问或是让同学陪同去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病，孩子的安康与安危时时牵动着我的心。学生们或许也觉得我对他们特别地关心，生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商量，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是，我的付出没有白费，得到了在学校的实习报告篇3来XX学校实习的第八周，光阴不长也不短。在这的每一天都开心又充足。就算是本日，仍然为XX学校奇特的教授教化形式而心怀崇敬。这里的学生是井井有条的：排队吃饭、排队下学、排队做操;这里的先生是和睦而敬业的：精心教授教化、寓教于乐、因材施教;这个学校是多姿多彩的：体育运动学生热情纷洒汗水、兴趣课程学生津津有味、多种教授教化设备学生体验多种教授教化方法。总之，XX学校不仅看重学生的造诣，更是紧抓体育康健还有学生的兴趣，学生的校园生活是出色方崾的。在这里，帮助吴先生代课熬炼了我教授教化阅历;为学生改试卷有助于我理解学生的知识存储;在学校运动时我们拍摄视频也增长了我们拍摄的经历，在这里，我们确实学到许多。而这周，XX学20xx年10月30-31日，也便是本周二、周三举行的活动会是不得不说的出色。因我们的任务是拍摄视频和照片，所以加倍充分领略了活动场上学生的拼搏和出色。开幕式学生的出色演出备受瞩目，有唱歌、有诵诗、有舞龙、有舞蹈……出色节目，令人大饱眼福。立定跳远学生的奋力一跳、定点投篮学生的出色一投、仰卧起坐学生的锲而不舍，接力比赛学生的默契互助……当然更令人振奋的是学生在赛道上的奋勇前进，为他们拍手喝采。最最令人震撼的是XX的全体先生竞走，学生环抱操场一圈为先生叫嚣加油：XX，加油!先生们，加油!那声音传得那么长远，长远……活动会上最令人冲动的是：六年级五班的一个活发动吴哲嘉同学，因肌肉拉伤严重中止于赛道，而在前一个工程200米竞走时他倒是他们那一组的第一名，纵然是在肌肉拉伤下，他也照旧不放弃，拼尽全力。犹记得起跑时还有他的身影，终点却久寻不见，中途倒是被众学生困绕着堕泪不止的他，但凡有一丝时机，他都不会放弃。不骄不躁、锲而不舍。吴哲嘉，好样的!在他跌到那一刻，他的同学和先生也在第一光阴给予赞助，担忧之情溢于言表。愉快的光阴总是短暂的，10月31日下午，在颁奖礼中和亲爱的的校长以及尊敬的先生致词下，活动会终结式落下了帷幕，但心中激情却久久不息。XX学校，校园清洁整洁、课堂窗明几亮，学生的念书气氛也很浓重。在XX学校实习，是我的幸运，我很喜欢这个学校。在学校的实习报告篇4我所实习的学校是我的工作和学习的地方，在没有学习教管专业以前可以说除了教学工作对教管理论的学习非常少，不说为0也差不多，自从学习教管专业起特别是这几个月来对乌林9年制学校教学管理方面的实习中，使我的理论与理论程度有了进1步的进步，下面是我这1阶段实习调查工作报告如下：乌林乡9年制学校位于蛟河市乌林朝鲜族自治乡，是1所公办全日制学校，学制9年，实行义务教育。办学理念：为每1位学生的完好开展和终生幸福奠基。创优口号：内强素质，外树形象，共同创办让乌林人民满意的优质教育。特色教育主题：责任是青少年人生的航标。校风：团结奋进、立志图强。校训：志远博思、完好开展。教风：博学多技、务实创新。学风：善学多能、立品利行。干风：勤政廉洁、民主高效。1、行政管理学校实行校长负责制、岗位责任制、老师聘任制。校长行使决策权：在综合各方面情况的根底上，对学校教育教学重大问题，做出最后决定。学校实行校内师生申诉制度，成立校内调解委员会。学校承受上级教育行政部门、业务指导部门及物价、审计等部门的领导、检查、指导、监视，并自觉承受社会各方面的监视。2、教学管理学校建立健全教育教学管理工作网络，各项教育教学工作要有方案、有制度、有目的、有措施、有实效。加强考试管理，严格按上级有关规定办事。小学语文、数学只进展1次期末质量检测，其他学科不进展测试，采用等级评价制。初中各科每学期期中、期末各进展1次考试，实行分数＋等第＋评语评价制。老师的语言文明、标准；全面推广使用普通话，使用标准性汉字。确保教者教学正常有序，维护教育教学的严肃性，严格执行学校教育教学秩序的有关规定，搞好周边环境，坚持依法治校，确保学校教育教学工作沿着正常的轨道运行。学校支持、鼓励干部、老师本职业务的培训和进修。学校主动与家庭、社会积极配合建立教育网络，通过家长会、家长学校指导家庭教育。3、总务后勤管理学校总务后勤工作树立为教学效劳、为师生效劳的观念，实行效劳承诺，制定各项规章制度，严格工作标准廉洁自律，克己奉公。健全报销、决算与预算、审核与监视的制度，严格管理。总务处加强学校财产管理，严防公物流失、浪费，严格执行物品管理的有关制度。在不影响正常的教育教学的前提下依法开展勤工俭学活动，社会效劳活动。加强平安保卫工作，防火、防盗、防电、防毒及时发现排除隐患，任何人不得以任何形式在校内、校门前摆摊设点。确保学校平安无事故，进展平安自卫教育，使学生有1定的防范自卫才能。4、人事管理根据市内体改施行方案及人事部门、教委的规定，结合学校实际科学设置教职工工作岗位。学校选拔优秀老师担任班主任工作，定期对班主任进展培训，对班主任工作施行量化评估，根据考核结果施行奖惩。学校建立健全教职工工作奖惩制度，对在教育教学工作中做出突出奉献的教职工给予表彰奖励；对违法违纪，不遵守学校规章制度，给工作造成损失的教职工给予惩办。根据蛟河市教育局教职工聘任方法，结合学校实际，聘任教职工施行《乌林中小学老师岗位考核评价细那么》。学校按照卫生、人事、财政等部门的有关规定，结合学校实际努力解决教职工医疗、生活、福利待遇问题。在学校的实习报告篇5实习单位：指导老师：实习起止时间：实习内容及完成情况：通过在z工业职业技术学院物业公司各处的实习，我对各物业管理情况有了初步的理解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的详细业务知识，丰富了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的根底。在实习期间，我深深体会到了平职学院物业管理的优势，以及在日照的影响地位。虽然平职学院物业公司仅经过了短短几年的开展，却获得了如此大的成绩，这与物业管理人员辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的。工作职责：1、负责全院师生的后勤保障工作，为教学、科研、教职工生效劳，为培养合格人才作出应有奉献。2、负责全院的水、电、气供给以及水电设施、设备维修。3、负责全院教学楼、宿舍楼等各部位的桌椅、门窗等小修。4、负责向师生提供开水和澡塘的正常开放。5、负责全院清洁卫生，搞好校园卫生工作。总之，实习这段时间，接触到了很多东西，也学到了很多东西，第一次真正的感受到了物业工作中的苦与乐。物业管理工作中遇到的好多事情都很小、很繁琐，但每一件事情都需要我们认真的去对待，任何一个小的疏漏都会使小事变成大事。实习体会和收获：通过在物业公司一个多月的实习，我认识到要做好物业管理工作，既要注重物业管理理论知识的学习，更重要的是要把理论与理论两者严密相结合。物业管理作为微利性效劳行业，它所提供的产品是无形的效劳，物业管理是一种全方位、多功能的管理，同时也是一种平凡、琐碎、辛苦的效劳性工作。因此，在物业管理实际工作中，要时刻牢记物业管理无小事，以业主的需求为中心，一切从业主需求出发，树立“想业主之所想，急业主之所急，做业主之所需”效劳宗旨，不断学习，不断创新，与时俱进，为业主提供整洁、优美、平安、温馨、舒适的居住环境。实习指导老师评语：签名：年月日实习单位鉴定：z同志在我公司实习期间，可以融入公司团队，服从公司规章制度和组织纪律，服从企业的管理要求，可以虚心向员工学习请教，积极参与各项工作，举止文明，谈吐文雅。签名：年月日成绩评定签名：年月日备注：在学校的实习报告篇6在xx学习的第二年第一个学期，我在xx鲁道夫史代纳学校七年级进展了12天的见习。这次见习，收获很大，在这里做个简短的报告。跟大家分享我的所学所感。一、实习背景。是我主动要求去七年级实习的，一般的实习安排都会安排在幼儿园到六年级。因为是第二学年的第一个见习，我们培训的内容还都在幼儿园教学和一二年级。但是一方面由于没有足够的学校供给我们所有培训老师去见习，我自问也没有足够的耐心在幼儿园待上三个礼拜。去年的见习是在四年级，刚好我在成都学校工作的时候也是做四年级的助理老师，也刚好遇到本地地理的主课，在成都的时候是我参与过的，于是，对中国外乡的课程设计与澳大利亚的课程设计有了直接的认识和比照。收获颇多。这次要求去高年级一是为了挑战一下青春期的教学，一方面是为了以后回到成都教学做个准备，因为成都小学的第一批孩子快要进入中学了。在xx的这个学校，从七年级开场就分为两个班级，一半的孩子是从一年级就开场在这个学校就读的，还有一半的孩子是来自其他的没有设有七年级及以上年级的华德福学校，还有一小局部是来自其他的公立学校。于是，本来的主课老师不能同时兼顾两个班级，学校会增加另一个主课老师，由这个两个主课老师轮流給两个班级上课。比方，本来的主课老师负责給第一个班级讲历史，另一个新老师給第二个班级讲生物，完成一个三个星期的主课的时候，他们互相交换班级，本来的主课老师跑去第二班级讲解历史……如此类推。这是这个学校的一个特点，为了是让更多的孩子能到华德福学校来就读。在国外，即使是实力雄厚的华德福学校，学生都在三四百之间，也就是说，即使是生非常丰富的华德福学校，一个年级也就一个班，最多三十个人而已。跟我们中国一个年级十几个班，一个班五六十个人比起来，实在幸福很多。这是由于国情不同。在这里不再详细讨论了。当然这样的安排也会引出一些问题，我后面详细表达。二、青春期。在青春期，孩子的身体变化比拟大男孩的四肢开场快速长长，开场变声，女孩子声带变化不像男孩子那么明显，她们胸部和臀部发育正在渐渐形成。孩子们开场关注身体的不同。在这个班级，男生的四肢比例明显变化，不像去年那么协调，而是突然就长长了好多，都是瘦瘦的像个竹竿，女孩子的四肢也在抽细，但是身体体形看来，还是女孩子占优势，男生看起来瘦小一些。他们的语言开场变得有意义，开场通过语言去表达自己的内心。生命力开场转移到大脑，这个阶段是理智的开展时期。他们开场用挑剔的目光看世界，他们不再相信这个世界是完美的。世界在他们眼里变得很真实。不再是以前那样只有美妙，没有罪恶。他们开场独立考虑和抽象思维，他们开场拥有自己的区分力。他们好似突然从以前的和和谐美妙里冲出来，认识到真实的世界，于是开场挑战权威，开场疑心。他们相信人类力量的强大，人类有才能可以毫无偏见的统治这个世界。他们开场探究真理，但是也容易变得固执。这个时期，他们的“自我体”〔ego〕从精神世界进入他们的身体，直到21岁ego完全和身体整合，一个独立的人就诞生了。所以我们成为这个自我体进入身体的过程为“圣洁的诞生”〔virginbirth〕这是真正意义上的诞生，之前的物质身体，生命体以及情感体的诞生都是母亲〔广