


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——“宝黛初会”阅读试题及答案
阅读下面的文字,完成7~10题。(18分)
宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细端详一番,因问:“妹妹可曾读书?〞黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。〞宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?〞黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。〞宝玉笑道:“我送妹妹一妙字:莫若‘颦颦’二字极妙。〞探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!〞探春笑道:“只恐又是你的杜撰。〞宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?〞又问黛玉:“可也有玉没有?〞众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的?〞宝玉听了,登时发作起狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!〞吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人简单,何苦摔那命根子!〞宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。〞
7.开头的五个对偶句对黛玉作了精彩细致的描写,从中写出了黛玉的什么特点?(4分)
提醒:借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉,抓住黛玉的眼神、姿容等方面进行工笔细描,不难看出黛玉的多愁善感的性格特点和病态美。
参考答案:这五个对偶句十分精彩,写出了林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格
特点,细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采,绘出了一幅精致的风流俊逸的病美人图。
8.宝玉给黛玉取字“颦颦〞,并说“岂不两妙〞,这“两妙〞指什么?(4分)
提醒:可从文中“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!〞一句推知答案。
参考答案:①与黛玉的名字有联系。②与黛玉“眉尖若蹙〞的神态有联系。
9.贾母问黛玉念何书,黛玉如实回复:“只刚念了《四书》。〞可是她回复宝玉却说:“不曾读……些须认得几个字。〞这是什么原因?(5分)
提醒:《林黛玉进贾府》主要是围围着“步步留心,时时在意,不愿轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去〞一句写林黛玉的,本段写林黛玉前后矛盾的回复也和这句话有关。
参考答案:由于黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书,觉得自己说话失了口,她小心提防的性格使她在回复宝玉时改了口。
10.宝玉“摔玉〞这一举动有什么含义?(5分)
提醒:注意理解文中“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西〞一句,看本句所表现出来的贾宝
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 习作:-即景 第一课时(教学设计)-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- 2025公司装修合同书(7篇)
- 固定资产借款合同范本(16篇)
- 小学文明礼仪标兵主要事迹材料(3篇)
- 采购部2025年个人年终总结(16篇)
- (二模)2025年汕头市高三普通高考第二次模拟考试历史试卷(含答案)
- 不动产赠与合同范文(18篇)
- 2025班主任德育心得(14篇)
- 小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册1 我是独特的第一课时教学设计
- 人教版八年级数学下册《17.1勾股定理》同步测试题(附答案)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 工程量清单及招标控制价编制工作方案
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏发电站工程项目用地控制指标
- 公司仓储物流部组织架构及岗位设置概述
- 民营医院发展模式
- 预防打架主题班会
- 澳洲外卖行业现状分析
- 银行社保卡营销计划书
- 初中女生防侵安全知识讲座
- 小学生预防传染病主题班会
- 第六章 证据规则
评论
0/150
提交评论