《体育游戏》课程教学大纲

《体育游戏》教学大纲一、课程基本信息课程名称体育游戏SportsGames课程编码UPE120931010开课院部体育教学部课程团队第一教研室学分1.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）体育游戏是在体育运动的基础上，综合人体的跑、跳、投基本生活与劳动技能及各项体育基本运动形式，创编出多种形体动作，并根据全民健身的需要，学校素质教育的需要，有针对性的拟定有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏。体育游戏是培养学生讲解、组织、创新等综合能力的一门课程，总学时为32学时，包括技术教学、理论教学和教学实践等内容。通过体育游戏课程的学习可以激发大学生的运动兴趣，锻炼学生的体力、脑力，对提高学生的独立思考能力与团队合作能力、形成终身体育观念具有重要意义。Sportsgamesarebasedonsports,combiningthebasiclifeandlaborskillsofrunning,jumpingandthrowingofhumanbodyandvariousbasicsportsformstocreatevariousbodymovements,accordingtotheneedsofnationalfitnessandqualityeducationinschools,thegameiscreatedbydrawingupeducationalplotsandcompetitivecompetitionrules.Sportsgamesisacoursetocultivatestudents'comprehensiveabilitiessuchasexplanation,organizationandinnovation.Thetotalclasshoursare32hours,includingtechnicalteaching,theoreticalteachingandteachingpractice.Throughthestudyofsportsgamecourses,collegestudents'interestinsportscanbestimulated,theirphysicalandmentalstrengthcanbeexercised,anditisofgreatsignificancetoimprovestudents'independentthinkingabilityandteamcooperationabilityandformalifelongsportsconcept.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1运动参与及身体健康目标——能够根据自身身体状况、生活习惯等，积极参与体育锻炼并基本形成自觉锻炼的习惯和终身体育的意识，具有对户外运动的积极参与意识并具备一定的欣赏能力。能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质的知识与方法；倡导科学与健康的饮食和生活习惯，树立“健康第一”的思想。否2M2运动技能目标——基本掌握定向越野读图技术、攀岩基本攀爬技术、保护技术。牢记安全理念，能为自己的户外活动准备科学合理安全的装备。形成课余时间锻炼的习惯。否3M3心理健康及适应目标——发展学生个性，养成积极乐观的生活态度；培养学生机智顽强的拼搏精神及沉着果断的意志品质。树立良好的体育道德风尚和团队合作精神；正确处理竞争与合作的关系，全面提高自己的社会适应能力。否三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1课重点：学会主动沟通¦1.1团队破冰¦1.2团队建设¦1.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料2第2课重点：建立信任¦2.1信任同坐¦2.2急速60秒¦2.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料3第3课重点：团队协作¦3.1团队墙¦3.2驿站传书¦3.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料4第4课重点：执行力¦4.1抓手指¦4.2呼吸的力量M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料5第5课重点：集体荣誉感¦5.1解手链¦5.2团队接力M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料6第6课重点：绳结的打法¦6.1绳结¦6.2团队跳绳¦6.3体能练习¦M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料7第7课重点：绳结的打法¦7.1绳结¦7.2急救包扎¦7.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料8第8课(Err)体能测试M1,M2,M32考试2自学资料9第9课重点：飞盘的掷法¦9.1飞盘的握盘方法¦9.2飞盘的掷盘与接盘¦9.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料10第10课重点：熟悉飞盘比赛的规则¦10.1飞盘的比赛规则¦10.2飞盘比赛¦10.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料11第11课重点：飞盘比赛战术选择¦11.1飞盘的战术¦11.2飞盘比赛¦11.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料12第12课重点：指北针确定前进方向¦12.1学习用指北针标定地图¦12.2学习用指北针确定前进方向¦12.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料13第13课重点：确定攻击点¦13.1学习攻击点技术¦13.2校园短距离定向练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料14第14课重点：学习拇指辅行¦14.1学习拇指辅行法¦14.2校园短距离定向练习¦14.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料15第15课重点：确定攻击点¦15.1学习定向运动检查点说明¦15.2学习攻击点技术¦15.3体能练习M1,M2,M32讲授、讨论2自学资料16第16课(Err)16.1校园短距离定向M1,M2,M32考试2自学资料四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1学习态度由学生出勤、课堂表现、课后作业完成情况等组成，教师依据学生具体表现打分。10%2心肺耐力男生1000米；女生800米。30%3专项考试教学比赛技、战术综合评分60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1/学习态度10%A-全勤，课堂表现优，积极完成课后作业。B-缺勤1次，课堂表现良好，积极完成课后作业。C-缺勤2次，课堂表现尚可，完成作业情况良好。D-缺勤3次，课堂表现差，课后作业完成质量差。E-缺勤3次以上，课堂表现差，不完成课后作业。2/心肺耐力30%A-心肺耐力，男:≤3´27"/女:≤3´30"。B-心肺耐力，男:3´42"-3´28"/女:3´44"-3´31"。C-心肺耐力，男:4´07"-3´43"/女:4´09"-3´45"。D-心肺耐力，男:4´32"-4´08"/女:4´34"-4´10"。E-心肺耐力，男:>4´32"/女:>4´34"。3/专项考试60%A-男：<14'00"；女：<16'00"。B-男：14'00"-15'59"；女：16'00"-17'59"。C-男：16'00"-17'59"；女：18'00"-19'59"。D-男：18'00"-19'59"；女：20'00"-22'59"。E-男：>20'00"；女：>23'00。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-10