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个人收集整理ZQ文字录入与办公自动化竞赛样题一、比赛说明:、比赛环境所有软硬件均由赛场提供、硬件环境宏基,配置:、、软件环境()(位舰版)()、()搜狗五笔输入法、搜狗拼音输入法()打字高手文字录入测试软件、竞赛时长:个小时,满分分、所有作品中不得显示或暗示参赛选手地真实身份(如县市、学校、姓名等成绩作废、比赛结束,参赛选手不得带走与比赛相关地一切设备及资.二、比赛要求(一)文字录入部分(分,时间分钟)、选手在对应工位号地机(编号如“字样)进行打字测试,时间为分.、每位选手启动打字高手后,自己将测试时间设为分.、选手自己设定中文测试内容,录入文件为:盘技大赛文件夹下地:技能大赛录入内个人收集整理勿做业用途、设定完毕后选手即可开始测.、完成后立即到对应工位号地机(编号如“”字)完成办公动化相应内.(二)办公自动化软件部分(分,时间:分钟)(一)试题分(分)本部分提供样张,样张文件名“样”,具体效果以样张为参.、在:盘技能大赛文件夹下建立以选手工位号为文件名地文,设置纸张大小为,书藉折页,上、下、左、右页边距均()个人收集整理勿商业用途、在第一页插入背景图片,宽为,高为,第二页插入背景图片,宽为,高为版均设为衬于文字下方()个人收集整理勿做业用途按样张在第一页顶端插入形状形为程图下地文档形样章所示变形,填充效果为浅蓝色,形状轮廓为水绿色,强调文字颜色,淡色在插入地形状图形中插入艺术字,艺术字内容“冬季生活恋歌和相约圣诞之”,果见样张,艺术字文本填充和文本轮廓均为白色、背景,宋体,二号.插入地形状图形中插入图片,高,宽,白色实线边框粗磅旋度;在插入地形状图形中插入图片,高,宽映像圆角矩形图片样式.版式均设为浮于文字上方分个收集整理勿做商业用途样在第一页中所示插入文本框为圆角矩形色填充为无廓充为白色,粗细为磅文内容见文字素材字体为五号,宋体,白色,首行缩进字.()个人收集整理勿做业用途一上按样张插入至少五形状图形十字星充和形状轮廓均为白色度,水绿色,发光效.()个人集整理做商业用途、按样张所示,在第一页上第一个文本框下插入文本框,形状填充和形状轮廓均为无色在其中插入相应地文字,第一行文字为宋体,二号,橙它各行为橙色,五号,宋为圣13
个人收集整理ZQ诞嘉年华、活动时间、活动地点、活动内容”等右加符号;活内容以文字加序号(分)个人集整理做商业用途、按样张在第一页插入四幅图片,分别为高均为,宽均为.版均设为浮于文字上方,轮廓为蓝色实线,磅()个人收集整理勿做业用途、按样张所示在第一页底端插入相应圆角矩形文本框,分别填充图片为电视、手机、蛋糕、圣诞贺卡高为,宽均为,版式均设为浮于文字上形状轮廓均为磅,白色,实在片下方标注相应地说明文字,小五号,宋体,白.分)个人收集整理勿做商业用途、在第二页插入相应地文字(分)、将所有文字首行缩进字符,宋体、五号、黑.分)、将小标题字体颜色改为橙色,不缩.分)、将所有文字平均分成两.()、将第一段文字首字下沉,行数行,距正文厘米,宋体且加双实线,磅,橙()、按样张插入行列艺术字样式,内容为圣快乐”,字体为华文琥珀,小一号,文本填充为橙色,文本轮廓为深咖色,白色发光效.位页面顶端,版式为上下型环.(分)个人收集整理勿做商业用途、将文中地耶稣替成耶,橙色,倾(分)、在正文下方插入圆角矩形,填充为浅绿色,并在其上插入艺术字,华文琥珀,二号,文本填充为橙色,文本轮廓为浅咖色,白色发光效.分)个人收集整理勿做商业用途、在第二页底端插入个圆角矩形,图形大小均×形状填充为浅绿到白色线性向下渐变,在圆角矩形上插入高宽图片,分别为圣诞帽、圣诞袜、圣诞贺卡,并在下添加说明性文字小标题为橙色,宋体,五正为黑色,五号,宋()个人收集整理勿做商业用途、在第二页按样张在相应位置插入相应颜色地圆点.分)在二页顶端右上角插入图片铃式均设为浮于文字上方宽高为厘米旋转度(分)个人收集整理勿商业用途(三试部分(分)、打开:盘技能大赛文件夹下竞赛试题,在第一行前插入一行输入表格标题“新职校级计算机一班学生成绩”,合并居中,黑体、加粗、磅()个人收集整理勿商业用途、填充学号,从开始,依次递()、使用函数提取出学生户籍所在县填入:区域.分)、按样张使用函数从身份证号列中获取出生年月日填入域中注列数据必须为日期型()个人收集整理勿商业用途、计算出每个学生地年龄填入:区域中,必须精确计.分)、使用函数计算出每位同学总分、平均分、名.均保留一位小数)、在名次后插入一列输入标题为评等级”字,用函数判定出评定地等级(分)判定规则如下表:条件平均分>平分>平分平均分
等级优良中差23
个人收集整理ZQ、将各科成地填充红颜色格式.()、将所有成绩不合格(一门课不及格就是不合格)学生筛选出来,放在工作表中,将此工作表命名为不格学生信息”(分)个人收集整理勿商业用途、以前三名同学地姓名、专业一和专业二成绩为数据插“簇状柱形图图标题为前名学生成绩设图表背景为雨初效果一同学上显示数.图表放置于中,并重命名为前名同学图表()人收集整理勿做商业用途、打开:盘技能大赛文件夹下地竞赛试题文档,按要求完成成绩分析表中地内容地填写:引用学生成绩表中地数据,使用函数分别计算出单科(语文)实到人数、语文总分、最高分、最低分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、满分人数,满分率,分人数及占总人数地比例分数及占总人数地比例分人数及占总人数地比例人数及占总人数地比例,分以下人数及占总人数地比.
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