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本文格式为Word版,下载可任意编辑——“清兵卫与葫芦”阅读试题及答案

清兵卫与葫芦

二、课堂点击

1、清兵卫花一毛钱买的葫芦,最终被古董商以六百块钱的高价卖了出去.这说明白什么?这个结果与前文的哪些内容构成比较?

2、课文中哪些地方写出了请兵卫对葫芦的痴迷?你认为哪个地方写得最传神?

3、很擅长以简练传神的描写来表现人物繁杂的心理活动。结合上下文,体会以下句子描写的传神之处,并根据其中的一句写一段话来表现清兵卫此时的心理活动。

1)于是这个清兵卫葫芦,终究当场没收,清兵卫连哭也没哭一声。

2)他脸无人色地回到家里,靠在火炉旁边发愣。

3)清兵卫只是脸色发青,不敢做声。

答案:

1、显示了清兵卫的天赋和独到的审美力。这部分又跟前边大人们对他的批评形成比较,突出了大人们的固执]蛮横和自以为是。2、课文第2至第6段集中写了清兵卫对葫芦的痴迷,特别是课文写清兵卫竟然把老头子的秃顶看成是葫芦的细节尤为生动传神,假如不是痴迷到一定程度,绝不会产生这样的错觉。此题言之成理即可。3、1)写出了清兵卫面对这突如其来的打击时,惊愕、畏惧和手足无措的表情和他那种绝境中的惨淡心情。2)这突如其来的厄运对他打击太大了。3)这些描写说明清兵卫在经历了震惊、畏惧、痛楚和绝望之后,己经认命了,不敢,也不想再坚持自己的爱好了。

三、选段在线

有一天,清兵卫走过后街,在平日不大注意的地方,一家闭了门的住房前,有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上,挂着二十来个葫芦,就马上说:

“让我看一看。〞说着走过去一个一个地细心把玩。其中有一个,约五寸高,看那模样是很普通的,他却喜欢得什么似的。

他心头发着跳,问了:

“这个葫芦卖多少钱?〞

“看你是个小哥儿,就低廉点算一毛钱吧。〞老婆婆回复。他喘着气:

“好,你别卖给别人,我回家去立刻拿钱来。〞急匆促地说完,就跑回家去。

不多一会儿,他红着脸,呼呼地喘着气跑回来,买了葫芦就跑着回去了。

此后,他片刻也不离这个葫芦,还带到学校去。终究由于在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦,给级任教员看见了。恰巧上的是修身课,所以教员更加生气。《清兵卫与葫芦》阅读答案

这位外来的教员,对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不安逸;他是喜欢武士道的,每次名伶云右卫门来的时候,演四天戏,他倒要去听三天。学生在操场里唱戏,他也不怎么生气,可是对于清兵卫的葫芦,却气得连声音都抖起来,甚至说:“这种小孩子将来不会有长进的。〞于是这个清兵卫葫芦,终究被当场没收,清兵卫连哭也没有哭一声。

他脸无人色的回到家里,靠在火炉边发愣。

这时候,教员夹着一只书包来访问他的父亲,父亲恰巧不在家。

“这种事情,家里应当干扰他。。。。。。〞教员对清兵卫的母亲这样说,母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。清兵卫对于这位教员的顽固,吓得什么似的,哆嗦着嘴唇,在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着大量整理好了的葫芦。清兵卫心头别别的跳着,怕他会注意到。

训斥了一顿之后,教员终究没有注意到葫芦,回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来,唠唠叨叨发了大量没有意味的怨言。

不多一会儿,清兵卫的父亲做工回来了,听了这话,马上抓住正在身边的清兵卫,用力揍了一顿。清兵卫又被骂做“没有长进的孩子〞!他父亲还说:“象你这种家伙,赶快给我滚蛋吧。〞

清兵卫的父亲突然注意到柱子上的葫芦,就拿起锤子来一个一个地砸碎;清兵卫只是脸色发青,不敢做声。

教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦,当做脏东西似的交给老年的校役,叫他去扔了。校役拿来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。

约摸过了两个月,校役恰巧由于没有钱花,想起这葫芦,准备多少换几个钱,就拿到附近的古董店里去看。

古董店的老板横捧竖捧地细心瞧了半天,立刻做出一副冷淡的神气,把葫芦往校役一推:

“要卖就算五块钱吧。〞

校役暗暗吃了一惊,可是他是乖觉的,迅速板起脸回复:

“五块钱可不卖。〞古董店老板立刻加到了十块;可是校役还不愿允许。

结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好象平白无故地得了四个月的薪水,心里偷偷愉快。他当然不会告诉教员,对清兵卫也隐瞒毕竟。因此这个葫芦的去处,终究没有人知道。

可是凭校役怎样聪明,也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家,价钱是六百块。

1、清兵卫在后街发现的葫芦带给他莫大的兴奋,他跑回家拿钱把葫芦买下。平日他每日去街上看葫芦,但惟独这次这样冲动,清兵卫的反常表现示意了什么?

2、在文章的后面为什么要写到那只被没收的葫芦的下落?为什么要一层一层地道出那只葫芦的价值?

3、选段中写教员对学生爱好的难容,其实反映了当时怎么样的社会现实?

4、教员说“这种小孩子将来不会有长进的〞,清兵卫的父亲也骂他“没长进的孩子〞,甚至还说“像你这种家伙,赶快给我滚蛋吧〞,你对此有何看法?请谈谈你的感受。

5、清兵卫最喜欢的葫芦被没收时“连哭都没有哭一声〞,他的父亲把柱子上的葫芦砸碎时,“只是脸色发青〞,由此可看出清兵卫怎样的性格?

三、1、示意这只不起

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