2022年六年级语文第三次月考试题（苏教版）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年六年级语文第三次月考试题（苏教版）语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，本套是2022年六年级语文第三次月考试题，希望大家能够合理的使用!

2022年六年级语文第三次月考试题（苏教版）

一基础知识大比拼。(33分)

1、用“√〞画出带点字正确的读音。(3分)

涕泪(tītì)

择菜(zháizé)

要道(yāoyào)

(bǔ

pǔ)哺育

(qiāoqiǎo)悄然无声

运载(zàⅰ

zǎⅰ)

2、在横线上写出带有这两个音的字。(4分)

jùn

____工

险____

_____俏

_____马

zhí

争____

殉____

_____树

繁_____

3、写出以下成语的主人公。(2分)

逼上梁山(

)滥竽充数(

)围魏救赵(

)精忠报国(

)

4、照样子，仿写句子(4分)

(1).例：种子，假如畏惧湮没，那它永远不会发芽。

蜡烛，假如

，那

。

鲜花，假如

，那

。

(2).没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;没有一本书的家是

;没有一本书的家是

。

5、用上不同的关联词，将以下句子写完整。(3分)

(1)、(

)大家不遵守交道规矩，(

)简单出交通事故。

(2)、(

)大家不遵守交通规矩，(

)简单出交通事故。

(3)、(

)大家不遵守交通规矩，(

)简单出交通事故。

6、按要求写词语。(5分)

(1)描写建筑物的成语：__________________、_________________

(2)反映团结合作的成语：__________________、_________________

(3)称赞精神品质的成语：__________________、_________________

(4)带有“风〞字的四字词语：__________________、_________________

(5)词序颠倒，意思不变的：如：演讲：__________________、_________________

7.下面的句子用的是什么修辞手法。(4分)

(1)成群的蝴蝶在花间飞翔，百灵鸟在果林的上空快乐地讴歌。(

)

(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。

(

)

(3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。

(

)

(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(

)

8、“益〞有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。(2分)

益：1好处

;2增加;3更加;4有益的。

益鸟(

)受益(

)

延年益寿(

)

精益求精(

)

9、按要求写句子。(5分)

1.昨天，雪姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，给大地妈妈披上了纯净的棉衣。(仿写句子)

2.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

缩句：

3.老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)

4.诺贝尔是一位宏伟的发明家。诺贝尔是一位举世有名的企业家。

用关联词语连成一句话：

5.鲁迅在回信中说：“你的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。〞(改转述句)

二、记忆浪花(11分，每空0.5分，名言1分)

1、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。〞由这株柳树，你想到了

(谁)还想到这样的名言

。

2、风速歌中三级风，

;七级风

;十级风

。

3在《鞋匠的儿子》课文第三自然段中有三个“___________〞，其中第一个“永远〞表达了______________________;其次个“永远〞表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远〞表达了他对父亲的___________、___________和___________。

4、我_____，我_____，我终究明白生命的意义在于_____而不在于______。

我乐意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。这话是

在给家乡孩子的信中说的。

三、口语交际(5分)

在平日的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言?它给了你哪些启发?请写下来。

四、阅读短文(21分)

(一)草原(节选)(7分)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。周围都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么优美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，四处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人安逸，既愿久立四望，又想坐下低吟一首瑰丽的小诗。

1、这段文字中表示绿的范围广的词是：

，绿得程度深的词是：___________。(1分)

2.请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_______

比作__________

(2分)

3.写出带有“绿〞字的四字词语：_______

、______

(2分)

4.请写一句描写草原的诗________________________________

(1分)

5、自己用“既……又……既……又……〞写一句话。(1分)

。

(二)下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回复问题。(14分)

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的入夜是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草〞被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草〞。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行其次次、第三次咀嚼。

羊吃草实在好玩儿，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样一心致志呢?对于我们周边的世界，分得清“土香草〞和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎〞“草根〞是否经常“翻草〞，反复咀嚼呢?

我不止一次地观测过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢?

1、根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分)

(1)形容注意力十分集中。(

)

(2)不嫌麻烦。(

)

(3)永远不知疲惫地努力工作。(

)

2、用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草〞现象。(2分)

答：

。

3、文章最终一句话属

句式。假如换一种说法使意思不变，该怎么说?(3分)

答：

。

4、(2分)把“我们的学校〞比作

。

把同学们在学校的学习比作

。

把“草茎〞“草根〞比作

。

把“翻草〞比作

。

5、讲要分得清“土香草〞和青草，其实要我们分清的是什么?(2分)

答：

。

6、你从“羊吃草〞中得到的启示是：(2分)

答：

。

五、作文，任选一题。(30分)

(一)题目：1.以《我的未来不是梦》为题，写一篇作文陈述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。

(二)、题目：我不再___________