幼儿园游戏活动教案最新10篇

第幼儿园游戏活动教案最新10篇幼儿园大班游戏教案篇一

小树苗快快长

游戏目标：

让幼儿明白植物生长要靠阳光和水，培养关心、保护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。

游戏准备：

小树苗头饰假设干、太阳、水珠单个图片假设干。

游戏玩法：

幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长〞之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

幼儿园大班游戏教案篇二

泡泡变图画

1、喜欢玩图形添画的游戏。

2、培养动手操作潜力。

3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。

1、泡泡水

2、课件“小熊吹泡泡〞

3、音乐磁带：

①小鸟飞

②吹泡泡

③轻音乐

4、幼儿操作材料：

①圆形泡泡板每人一张

②画有圆形的卡纸一张

③大卡纸一张

④大小不一的圆形卡片假设干

⑤彩笔假设干

一、开始局部

播放音乐《小鸟飞》，教师带着幼儿做小鸟飞动作进入活动室，围成一个大半圆。

二、根本局部

1、教师和幼儿一齐“吹泡泡〞，“追泡泡〞，感知泡泡的大小、形状等特征。

〔教师出示泡泡水〕这是什么？〔泡泡水〕此刻老师吹泡泡，你们追泡泡，看看老师吹的泡泡是什么样貌的。〔老师吹泡泡，幼儿追泡泡。〕

告诉老师，泡泡是什么样貌的？〔幼儿自由表现。〕

2、游戏：吹泡泡

教师和幼儿手拉手围成一圈，引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引导幼儿说出向后退，泡泡慢慢变大。

3、观看课件“小熊吹泡泡〞，引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。

这天，小熊也来和我们一齐吹泡泡，小朋友，请看大屏幕〔教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡〕小熊吹出了几个圆圆的泡泡？〔一个〕〔教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么。〕

4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画，用一个泡泡添画成自己喜欢的东西。

5、展示幼儿作品。〔鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品。〕

6、继续观看课件“小熊吹泡泡〞，引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。

7、幼儿分组操作〔播放轻音乐〕

〔请幼儿发挥想象，用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西。〕

8、作品展示。〔把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示，并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的。〕

三、结束局部

幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

游戏名称：小手变篇三

游戏玩法：

一个手指头，一个手指头，变变变变变，变成小筷子，

两个手指头，两个手指头，变变变变变，变成小剪刀，

三个手指头，三个手指头，变变变变变，变成小孔雀，

四个手指头，四个手指头，变变变变变，变成小扇子，

五个手指头，五个手指头，变变变变变，变成大雁飞，

幼儿园大班游戏教案篇四

小小旅行家

活动目标：

1．尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有必须耐力。

2．在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

活动准备：

1．场地准备。

2．探索路线图每组一张。

教学重点与难点：

1．教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

2．教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：

1．听信号走。

练一路纵队走，要求一个跟着一个，持续必须间距地走。

听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2．探索旅行线路。

请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿能够怎样玩。

出示图示，了解正确的旅游线路。

说说自己发现的旅游路线。

归纳旅游路线：走过“独木桥〞一跨跳过“小河〞一钻过“山洞〞一爬过“山坡〞一穿过“树林〞一到达目的地。

幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

幼儿讲述探索的方法并示范。

幼儿园大班游戏教案篇五

《谁的本领大》

活动目标：

1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的根本方法，锻炼其手臂力量。

2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和用心性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶假设干、场地布置如图。

活动过程：

一、开始局部。

1、教师带着幼儿进入活动场地，排成四路纵队。

2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、根本局部。

1、投远活动。

①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最正确方法。

②请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

③在幼儿感知的根底上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。

④幼儿群众徒手练习3―5次，教师注意观察加强个别指导。

⑤请幼儿按最正确的投掷方法练习投纸飞机。

2、投准活动。

①教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢？

幼儿园大班游戏教案篇六

勇敢的孩子

活动目标：

1、开展幼儿投掷潜力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

活动准备：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的“手榴弹〞，废旧纸盒的“坦克车〞，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演主角，活动身体：

1〕、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2〕、教师启发提问。

“解放军叔叔有哪些本领？〞

2、根据幼儿的答复，师生一齐做模仿动作：打枪――上肢运动；拼刺刀――下蹲运动；开炮――体转运动；骑马――全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、群众练习：

1〕、教师启发提问。“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡。〞

2〕、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹〔饮料瓶〕并力争投过前方的封锁线〔橡皮筋〕

3〕、教师在观察幼儿探索学习的根底上请个别幼儿示范。

幼儿园大班游戏教案篇七

数字格子跳跳乐

活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的潜力及动作的协调潜力。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规那么。

活动准备：

人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

活动过程：

一、开始局部。

这天天气真不错，我们一齐来玩玩吧！〔幼儿随铃鼓的变化变大圆―-小圆―-蜗牛圆〕二、根本局部。

1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏，能够自己玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。〔幼儿四散游戏〕师观察幼儿活动状况，对幼儿在游戏过程中出现的状况及时进行指导〔合作、交往方面〕※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中务必双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏状况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？这天我们来和小袋鼠学跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

※将泡沫垫隔必须距离平放，幼儿有序进行连续跨跳〔或单脚跳、双脚跳〕。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※单脚跳顺数〔或倒数〕。

※双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继续游戏。

三、结束局部

游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

幼儿园游戏教案篇八

活动目的：

1、利用长凳游戏开展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

活动准备：

木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

活动过程：

1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。

2、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。

3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

4、带着幼儿进行各种钻爬游戏。

①爬过"地道"——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。

②钻过各层"地道"——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。

③爬过"暗道"——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

④开"火下"——将长凳横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。

5、过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。

6、将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。

7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。

8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。

9、视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

考前须知：

①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。

②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的平安。〔可让配班教师协助保护。〕③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。

10、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

11、幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

12、幼儿离场。

幼儿园大班游戏教案篇九

小红帽

设计意图

从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动――小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿用心的参与活动。透过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的潜力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。

活动目标：

1、激发幼儿用心地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

2、透过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的潜力。

3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

重点：幼儿学习从20―25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块

活动设计：

由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。根