2022年特岗教师考试年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（简答、综合分析题二）

年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（简答、综合分析题二）一、简答题

1.举例说明个体身心进展的不均衡性表现在哪些方面。

【参考答案】(1)同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高、体重有两个生长的高峰。第一个高峰在诞生后的第一年，其次个高峰在青春发育期。

(2)不同方面进展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的进展水平，有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。例如，在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。

2.简述环境对个体进展的影响作用。

【参考答案】(1)环境为个体的进展供应了多种可能性，包括机遇、条件和对象;

(2)环境对个体进展的影响有乐观和消极之分;

(3)人在接受环境影响和作用时，不是消极、被动的。

二、综合分析题

1.小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在许多困惑。小李对小张说："为了上好课，我学习了许多关于新课改的学问，意识到教学中要关注同学，要把课堂还给同学。我特殊留意调动课堂氛围，我的课以同学发言、表演为主，上得很喧闹。

上周公开课同学个个都很快乐，可听课的老老师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注意形式。莫非一堂课热喧闹闹的不好吗?'小张说："为了上好课，我也没少花工夫。我特地买了特级老师教学录像，细心仿照教学中的每个环节，上课几乎就是把录像中老师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?'

问题：

(1)你是否赞成小李的教学观，结合教学理论的相关学问进行分析。

【参考答案】我不赞成小李的教学观。

①在教学过程中老师主导与同学主体要相结合。小李仅仅关注同学，以同学发言、表演为主，缺乏老师主导作用的发挥，这样的教学缺乏深刻性。

②上好一堂课除了气氛热闹，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使同学明确一堂课的任务和重难点，使同学巩固每节课学到的学问。

(2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。

【参考答案】①小张上课的问题是没有留意到同学的差异。老师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级老师所教的同学和小张所教的同学是不同的。这就打算了在教学过程中应当依据同学的不怜悯况选择不同的教学方式。

②教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级老师的教学模式，对教学过程中发生的详细问题束手无策。所以在教学中要充分了解同学的实际状况，有针对性地选择教学方法，运用启发式教学，和同学进行互动，在互动过程中不断调整教学方法，最终形成自己的教学风格。

2.1968年，美国闻名的心理学家罗森塔尔做了一个试验。他从学校每个班级抽出部分同学，进行所谓的"？将来进展'的测试。同学名单交给任课老师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随便抽取部分同学的名字，在这些同学中，有的是老师意料到的，有的不是。过了一学期后重测，发觉那些被随便抽出的同学各方面都获得了较大的进步，成果明显提高。

这一事例说明白什么问题?在教育、教学中使你受到哪些启发?

【参考答案】上述案例就是闻名的"罗森塔尔效应'，即"老师期望效应'。在教育过程中，老师假如对同学布满信念，对同学抱有极大的期望去教育同学，同学将感受到这种期望，并将这种期望转化成肯定动力，在这种动力的驱使下，同学在智力、情感、共性等方面肯定会取得快速进展。

"罗森塔尔效应'告知我们，对一个人传递乐观的期望，就会使他进步得更快，进展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。

3.在课堂上，老师让同学"列举砖头的用处'时，同学小芳的回答是"造房子，造仓库，造学校，铺路';同学小明的回答是"盖房子，盖花坛，打狗，敲钉'。你更观赏哪种回答?为什么?请依据思维的原理进行分析。

【参考答案】小芳回答砖头的用途都是沿着用作"建筑材料'这一思维方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的