初中生物会考必考知识点汇总

初中生物会考必考知识点汇总初中生物会考必考知识点汇总初中生物会考必考知识点汇总xxx公司初中生物会考必考知识点汇总文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度第一单元第二章生物圈是所有生物的家第一节生物的特征生物的特征：1、生物的生活需要营养（绿色植物需要的营养是水，无机盐，二氧化碳。当然，绿色植物进行呼吸作用，也消耗它自己制造的有机物）2、生物能进行呼吸（绝大数呼吸消耗的是氧气，但有些细菌真菌进行的无氧呼吸）3、生物能排出体内产生的废物。排泄：出汗、呼出气体、排尿。排遗：排便。植物可以通过落叶带走一部分废物。4、生物能对外界刺激作出反应。单细胞动物和植物对外界刺激作出的反应只能叫应激性。有神经系统的动物对外界的刺激作出的反应叫反射，当然反射包括简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。5、生物能生长和繁殖。生物体有小长大是生长，产生新个体是繁殖。6、生物具有遗传和变异的特性。相似的叫遗传，不一样的叫变异。7、除了病毒以外，所有的生物都是由细胞构成的。（病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成）。找相同点和不同点：对看上去相似的生物，应找不同点，如马和斑马应找不同点，对马和骆驼应找相同点。在生物科学探究的基本方法有：观察法，调查法。实验法，资料整理法等。调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。选取一部分调查对象作为样本，的调查方法叫抽样调查，随便取样的方法叫随机取样。对生物进行归类的方法：1、按照形态结构分：植物，动物和其它生物。2、按照生物环境分：陆生生物和水生生物。按用途分：作物，家禽，家畜。一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。生物圈是地球上最大的生态系统。二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。第二节环境对生物的影响一、影响生物生活的生态因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、合作、寄生等。四、探究实验的步骤：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。要遵循控制单一变量原则。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。在进行实验时，为了增加实验的准确性，减少误差，应设置重复组，(多分几组)或增加每组实验材料的数量，如每组的鼠妇不能是一只，扦插的材料每组也不能是一根。等六、弗莱明发明了青霉素。一、生物对环境的适应。每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物的适应性不是永远好用，有它的相对性。二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土。沙地植物防风固沙。大树底下好乘凉。千里之堤溃于蚁穴。等。三、在自然环境中，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生物也在不断进化，适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。第四节生态系统一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。二、生态系统的组成：1、生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物）2、非生物成分：阳光、空气、水等。3、构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。三、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。在食物链中，只有生产者和消费者。生产者是第一营养级。草------兔-----蛇兔是初级消费者。在食物链中，生产者的数量最多，最末端的消费者（营养级别最高的）的数量最少，最末端的消费者（营养级别最高的）获得的能量最少。但（营养级别最高的）的有毒物质最多。物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，物质是循环的，而能量是单向流动不循环，并且是逐级递减的。四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。五、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统中的生物种类数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，这种情况成为生态平衡。但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。第五节

生物圈是最大的生态系统一、多种多样的生态系统：1、森林生态系统（绿色水库）：功能：涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候，净化空气、称为地球之肺。2、草原生态系统3.荒漠生态系统4、5、湿地生态系统（地球之肾）：净化水源，蓄洪抗旱。6海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物。动植物种类很多。7、淡水生态系统8、农田生态系统8、城市生态系统消费者主要是人类。人类起重要的支配作用。9、园林生态系统等。二、生物圈是一个统一的整体1、生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。3、生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！第二单元生物和细胞显微镜的结构:1目镜2镜筒3物镜转换器4遮光器5物镜6载物台7粗准焦螺旋8反光镜9细准焦螺旋10压片夹一、取镜和安放：1、右手握镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在实验台距边缘（7厘米）左右处，略偏（左）。安装好（目镜）和（物镜）。二、对光：3、转动（转换器），使（低倍物镜）对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。4。把一个（较大的）光圈对准通光孔。一只眼注视（目镜内），另一只眼（睁开）。转动（反光镜），使光线通过（通光孔）反射到镜筒内。通过目镜可以看到（白亮的）圆形视野。三、观察：5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对（通光孔的中心）。6、转动（粗准焦螺旋），使镜筒（缓缓下降），直到（物镜接近玻片标本）为止。（此时眼睛一定要看着物镜。）7、一只眼向（目镜）内看，同时（逆时针）方向转动（粗准焦螺旋），使镜筒缓缓上升直到（看清物像）为止。再略微转动（细准焦螺旋），使看到的物像更加清晰。四、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用（擦镜纸）。转动（转换器），把两个物镜（偏到两旁），并将镜筒（缓缓下降到最低处）。最后把显微镜放进（镜箱里），送回原处。8、（1）从目镜内看到的物像是（倒像）。（目镜与物镜放大倍数的乘积）就是显微镜的放大倍数。（2）放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积就越大，显微镜下的细胞数目就（越少）；放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就（越多）。（3）物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小；而目镜越长，放大倍数越小，目镜越短，放大倍数越大。（4）物镜镜头与玻片的距离越近，放大倍数越大，距离越远，放大倍数越小。（5）在显微镜里看到液体的流动方向是顺时针，实际上还是顺时针方向。在显微镜视野中看到的物像偏向哪就把装片往哪移，使物像回到中央。9、常用的玻片标本有以下三种：（切片）——用从生物体上的薄片制成；（涂片）——用液体的生物材料经过涂抹制成；（装片）——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。这三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。10、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：11、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。（擦）12、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴）13、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜——内表皮。（撕）把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。（展）14、用镊子夹起盖玻片，使它的一边（先接触载玻片上的水滴），然后（缓缓地）放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免（盖玻片下面出现气泡而影响观察）。（盖）15、把一滴稀碘液滴在（盖玻片的一侧）。（染）16、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临装片：1、用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，洗净刀片后，再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。盖好盖玻片，制成临时装片。2、或用镊子取一片黑藻的细嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。3、洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。注意：洋葱表皮没有叶绿体。4、观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：（1）在载玻片的中央滴一滴（生理盐水）（2）用消毒牙签在自己漱净的（口腔内侧壁）上轻轻刮几下。动物细胞基本结构（细胞膜）（细胞质）（细胞核）植物细胞的结构。模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。还有的植物细胞有液泡、叶绿体。2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的液泡里的细胞液中含有大量的糖分。4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。观察动物细胞一、人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的。动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。

二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。第二章

细胞的生活第一节

细胞的生活需要物质和能量一、细胞中含有两类物质。1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸二、细胞膜控制物质的进出。细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。三、细胞质中的能量转换器。（叶绿体和线粒体）1、

叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。（制造有机物，贮存能量）2、

细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。（分解有机物，释放能量）3、

叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。第二节

细胞核是遗传信息库，克隆羊多莉的实验说明，细胞核控制着生物的发育和遗传。一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。2、DNA的包含遗传信息的片段叫基因。四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。2、细胞的控制中心是细胞核。细胞是物质、能量、信息的统一体。3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。第三节细胞通过分裂产生新细胞一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。三、细胞的分裂：一个分成两个，两个分成四个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。、生物体的长大与细胞的（生长和分裂）有关。分裂：（细胞核）先由一个分裂两个，（细胞质）分成两份，每份各有一个（细胞核），在原来的细胞中央形成新的（细胞膜），植物细胞还形成新的（细胞壁）。细胞核分裂时，（染色体）变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经（加倍），在细胞分裂过程中，染色体分成（形态和数目相同）的两份，两个新细胞与原细胞的染色体（形态和数目都相同），新细胞和原细胞的（遗传物质）是一样的第三章细胞怎样构成生物体第一节

动物体的结构层次（细胞→组织→器官→系统→动物体）、细胞分化形成组织。1、

在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2、

组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3、人体的四种基本组织：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。（皮肤上皮，消化腺上皮，内分泌腺上皮）肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。（血液，骨组织如关节囊，韧带）二、组织进一步形成器官。1、器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。三、器官构成系统和人体1、系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。2、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。第二节

植物体的结构层次（细胞→组织→器官→植物体）一、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。二、绿色开花植物的六大器官。1、

六大器官：根、茎、叶属于营养器官；、花、果实、种子属于生殖器官。我们食用的植物体的部位：萝卜—根，白菜---叶，甘薯---根，土豆---地下茎，甘蔗---地下茎，黄瓜—果实，花生仁---种子，玉米粒---果实。三、植物的几种主要组织。1、

分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织。分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、具有很强的分裂能力。2、分生组织通过细胞分化，形成其它另外几种：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。3、叶片的结构有：表皮（上表皮和下表皮），叶肉（栅栏组织和海绵组织），叶脉（导管和筛管）。在上表皮和下表皮上有气孔。第三节

只有一个细胞的生物体一、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。二、单细胞生物的结构和生活。以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活。草履虫的身体结构有：纤毛、表膜、口沟、食物泡、细胞核、细胞质、收集管和伸缩泡、胞肛。单细胞生物有：硅藻、小球藻、眼虫、酵母菌、疟原虫、痢疾内变形虫、单细胞藻类。草履虫的生殖方式是分裂生殖。三、单细胞生物与人类的关系。有利的一面：1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。2、草履虫对污水净化有一定作用。有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康。如：疟原虫、痢疾内变形虫等。2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮，危害渔业。没有细胞结构的微小生物——病毒一、病毒的种类。1、根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体，大肠杆菌噬菌体。二、病毒的结构和生活---只能生活在活细胞内，生殖方式是自我复制。第三单元生物圈中的绿色植物第一节藻类植物1、藻类植物包括：淡水藻类和海洋藻类。淡水藻类包括单细胞藻类（衣藻）和多细胞藻类（水绵）。海洋藻类包括：海带、紫菜、裙带菜、鹿角菜、马尾藻、石花菜和石莼。藻类植物没有根茎叶的分化，全身都可从环境中吸收水分和无机盐，进行光合作用。藻类植物是地球上出现最早的植物。2、藻类植物的作用：①释放氧气。大气中90℅的氧气是由藻类植物提供的。②可做鱼类饵料。③可供食用。④可供药用。（海带、鹿角菜、裙带菜可制碘酒；巨藻、海带、马尾藻可做褐藻胶；石花菜可做琼脂。）第二节苔藓和蕨类植物1、苔藓植物（苔藓，葫芦藓，地钱）一般都很矮小，通常具有茎叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起着固着作用的结构，称为假根。从苔藓植物的形态结构和生活环境表明，苔藓植物是植物从水生到陆生的过渡类型。2苔藓植物的作用：⑴苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界重要的拓荒者。⑵苔藓植物能保持水土，防止水土流失。⑶苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入叶细胞，人们利用这个特点，把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。⑷苔藓植物可使沼泽陆地化。3、蕨类植物（卷柏、贯众、肾蕨、里白、满江红、桫椤、中华水韮）：有根茎叶的分化，还有运输物质的通道—输导组织。现在的煤是由古代的蕨类植物变成的。4、藻类，苔藓、蕨类植物是靠孢子繁殖的，蕨类植物叶片背面那些褐色的隆起里面，含有大量的孢子。孢子是一种生殖细胞。孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。1、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护细嫩的胚；（胚）是新植物的幼体，包括（胚根、胚轴、胚芽和子叶）。菜豆种子（子叶两片），没有胚乳，子叶里含有营养物质，供胚发育；玉米种子（子叶一片），（有胚乳），胚乳里含有丰富的营养物质。菜豆种子结构包括种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽和子叶），玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚（胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶）、胚乳。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等，能产生（种子）是一个重要原因。种子植物包括（裸子植物和被子植物）。（松、杉、侧柏、银杏和苏铁）种子裸露，外面没有保护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。被子植物包括单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物（平行脉，须根系），双子叶植物（网状脉，直根系）2、种子萌发所需外部条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。自身条件：有完整和活力的胚，不处于休眠期。3、种子萌发时，首先要（吸收水分）。子叶或胚乳中的（营养物质）转运给（胚根、胚芽、胚轴）。随后，（胚根）发育，突破种皮，形成根。（胚轴）伸长，充当了茎那部分，胚芽发育成（茎和叶）。4、根尖包括四部分：成熟区、伸长区、分生区、根冠。根生长最快的部位是（伸长区）。根的生长一方面要靠（分生区）细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠（伸长区）细胞体积的增大。根尖的成熟区生有大量的根毛，这使得根吸水的表面积增加，所以，根尖的成熟区是根吸水的主要部位。5、枝条是由芽发育而来的。芽中也有（分生组织）。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的（芽）又能发育成新的枝条。芽的结构包括：幼叶（发育成植物的叶），芽轴（不断伸长，发育成植物的茎）。侧芽（发育成芽），芽轴的顶端有生长点，生长点的细胞不断分裂产生新的细胞，使芽轴不断伸长）。木本植物茎的结构从外往里有：树皮（内侧部是韧皮部），形成层，木质部，髓。做家具用的是木质部，茎的加粗靠的是形成层，形成层的分生组织的细胞不断分裂，向外产生新的韧皮部，向内产生新的木质部。韧皮部里有筛管，自上而下运输有机物，木质部里有导管，自下而上运输水和无机盐。有些植物的茎不能逐年加粗，是因为茎内没有形成层。6、植物生长需要的营养物质有（水、无机盐和有机物）根从土壤中吸收（水和无机盐）；绿叶通过（光合作用）制造有机物。植物的生长需要量最多的是含（氮、磷、钾）的无机盐。7、绿色开花植物的桃花的结构包括花托、花柄、花托、花瓣、花蕊。一朵花的主要部分是花蕊，包括（雄蕊和雌蕊），雄蕊由（花药和花丝）组成，花药中有花粉；雌蕊由（柱头、花柱和子房）组成，子房包括子房壁和胚珠，胚珠包括珠被和卵细胞，整个子房发育成果实，子房壁发育成果皮，整个的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子中的胚。另一个精子与胚珠中央的两个极核形成的受精极核发育成胚乳。8、一朵花经过（传粉和授精）才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。9、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下长出（花粉管），花粉管穿过（花柱），进入（子房），到达（胚珠）。花粉管中的（精子）与胚珠中的（卵细胞）结合，形成（受精卵）。叫做受精。10、受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由（传粉不足）引起的。可进行人工辅助授粉增产。一朵花上既有雌蕊又有雄蕊，这样的花叫两性花，一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊，这样的花叫单性花。靠昆虫传粉的花叫虫媒花，靠风传粉的花叫风媒花。两朵花之间传粉的方法叫异花传粉，一朵花自己完成传粉叫自花传粉。11、水是植物体的重要组成成分。即使是晒干的种子，里面仍然含有（少量的水）。12、根吸收水的部位主要是（根尖的成熟区）。成熟区有（大量的根毛）。13、取一段带叶的茎剪断，将顶端一段放入滴有红墨水的水中，在阳光下照射3——4小时，横切、纵切，红色部分就是（水分和无机盐）在茎内木质部运输途径——（导管）。韧皮部里的（筛管）是有机物从叶运输到其他器官的通道，在木质部和韧皮部之间有（形成层），能使木本植物加粗。14、（气孔）是植物（蒸腾失水）的“门户”，也是（气体交换）的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——（保卫细胞）围成的空腔。白天张开，夜晚闭合。细胞吸水膨胀，内壁伸展拉长牵动外壁向内凹陷，使气孔张开，细胞失水收缩，内外壁都拉直，使气孔闭合。15、绿色植物利用（光）提供的能量，在（叶绿体）中合成了（淀粉）等有机物，并且把（光能）转变成（化学能），储存在（有机物）中。这个过程就是（光合作用）。光合作用还产生（氧气）。16、细胞利用氧，将（有机物）分解成（二氧化碳和水），并且将储存在（有机物）中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做（呼吸作用）。呼吸作用主要是在（线粒体）内进行的。17、光合作用的产物及原料——见光合作用的公式光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的O2，超过了自身呼吸作用对O2的需要，其余的O2都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2，这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——氧平衡。18、光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时，即不能过密，也不能过稀，应该合理密植。19、绿色植物的生活需要水无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官水影响植物的分布20、水分进入植物体内的途径水根尖成熟区导管植物各处21、植物的蒸腾作用促进水分的吸收，同时能够拉动水分和无机盐在体内的向上运输，保证各组织器官源源不断地提供原料。水、气体出气体进入气孔植物体水、气体出气体进入22、绿色植物在生物圈中的作用通过根部从土壤中吸收水分，将大部分水分，又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环地进行。第四单元生物圈中的人根据达尔文的生物进化论得知我们人类与现代类人猿起源于森林古猿。我们把大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿成为现代类人猿。观点是根据事实提出来的。露西少女时代的化石证明了人类已经进化到会直立行走，会使用简单的工具；到东非人时代又进化了一步：在会直立行走，会使用简单工具的基础上，还会制造简单的工具。从东非人时代又经过若干万年，人类制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，大脑得到了发育而产生了语言。人类发展的四个阶段：早期古猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。另一种分法：南方古猿、能人、直立人（北方猿人）、智人。现代类人猿与人类的本质区别：1、运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类是直立行走。2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用工具，不会制造工具；人类可以使用并制造工具。3、脑发育的程度不同。类人猿没有语言文字能力；人脑的容量约为1200毫升，具有很强的思维能力和语言文字能力。3、男性的主要生殖系统有：睾丸（产生精子和分泌雄性激素），附睾（储存和输送精子）阴囊（保护睾丸和精子），输精管（输送精子）。尿道（排出精液和尿液）。女性的生殖系统有：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管（输送卵细胞），子宫（胚胎发育的场所），阴道（精子进入和胎儿产出的通道）行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始。在子宫内膜中的胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕8周（2个月作用）左右发育成胎儿----开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体中获得营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。一般来说，怀孕到40周（280天）时，胎儿成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。5、身高突增是青春期的一个显著特征，男孩、女孩的体形开始变化，区别越来越来明显，这和睾丸分泌的雄性激素和女孩分泌的雌性激素有关。男孩和女孩的性器官得到迅速发育。男孩出现遗精，女孩出现月经。神经系统以及心脏和肺的功能也明显加强，青春期是人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期。6、脑中垂体分泌的促性腺激素促进了性器官睾丸和卵巢的发育，睾丸和卵巢分泌的雄性激素和雌性激素促进了人的第二性征，像男长胡子或喉结突出，女的乳房显著增大等属于人的第二性征。7、女性月经与卵巢与子宫（内膜）有关。第二章人体的营养

1、食物中的营养物质

蛋白质：构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新离不开蛋白质。

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；蔗糖、葡萄糖、淀粉等属于糖类。

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：神经炎，脚气病，而脚气是由真菌引起的，表现的症状是脚趾缝之间发痒。维生素C，又称抗坏血酸。：缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：促进钙的吸收。人的皮肤在阳光紫外线的照射下，能合成维生素D。

缺乏时，儿童患佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、中老年和妇女患骨质疏松症。水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：含钙的无机盐，是骨骼和牙齿的重要组成成分。：儿童患佝偻病，中老年妇女患骨质疏松症；缺乏含铁的无机盐：缺铁性贫血，缺含铁的无机盐地方性甲状腺肿，又称大脖子病。缺含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍。含磷的无机盐：厌食贫血、肌无力、骨痛。食物中的能量：测定食物中的能量，对测定的数值取平均值。设置重复组，或做重复试验都可减少误差，增加实验结果的准确性。

2、消化和吸收

（1）消化系统的组成

消化管：口腔咽食道胃小肠大肠肛门

消化系统的作用：消化食物和吸收营养物质等

消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺属于位于消化管外的消化腺、胃腺、肠腺属于位于消化管内的消化腺。

分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶），参与脂肪消化属于物理性消化。

食物在消化系统中的变化：1、探究馒头在口腔中的变化：提出问题：淀粉有无变化探究项目牙齿（咀嚼）1号管舌（搅拌）2号管唾液（消化）3号管三者具备4号管物理处理切碎馒头馒头块馒头快切碎馒头化学处理加清水搅拌加清水搅拌加唾液不搅拌加唾液搅拌37度温水中五分钟，加碘液检验淀粉的存在。反应变蓝变蓝变色慢，但仍变浅蓝。不变蓝原因淀粉没变化，淀粉遇碘液变蓝。唾液中有淀粉酶，分解淀粉（2）小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：（1）（消化和吸收）小肠最长；2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；3）（吸收）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；4）（消化）有各种消化液：肠液、胰液、胆汁。其中，1）、2）、4）与消化相适应，1）、2）、3）与吸收功能相适应。（3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺唾液（唾液淀粉酶）初步消化淀粉胃腺胃液（含盐酸和蛋白酶）初步消化蛋白质肝脏胆汁（不含消化酶）把脂肪变为脂肪微粒，对脂肪起乳化作用（增大脂肪与消化液的接触面积）胰腺胰液（淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（同胰液一样）消化糖类、蛋白质和脂肪碘遇到淀粉变蓝糖类――口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖――－最终在小肠中肠液、胰液的作用下分解为葡萄糖被吸收。蛋白质――被胃中胃蛋白酶初步消化成多肽―――最终在小肠中肠液、胰液的作用下分解为氨基酸被吸收。脂肪――在小肠被胆汁初步消化变（乳化）为脂肪微粒―――在小肠中肠液、胰液的作用下最终被分解为甘油和脂肪酸被吸收。4、营养物质的吸收：营养物质通过消化管壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精、无机盐。小肠：（主要的吸收场所）葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素，大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部分维生素5、粪便的处理：无害化处理：沼气池发酵，高温堆肥。原理在缺氧的条件下，让细菌真菌大量繁殖，细菌真菌在分解有机物时，释放出热量形成高温，可以杀死病菌和虫卵。细菌真菌分解有机物时，还产生了二氧化碳、水和无机盐。6、关注合理营养和食品安全1）合理营养按时进餐按早中晚摄入能量是30℅、40℅、30℅。

不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）：谷类、果蔬类、鱼肉蛋类、乳豆类、油脂类。绿色食品分为A级和AA级。A级允许使用限定的化学合成物质。AA级：不允许使用任何化学合成物质。第三章人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管

气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体

肺：气体交换的场所（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。（3）功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换：当肋间肌和膈肌收缩时，膈的顶端下降，胸廓的上下径，左右径，前后径都增大，胸廓的容积增大，里面的肺扩张，肺里的气压变小，小于外界大气压，所以外界的气体入肺，所以表现为吸气，反之，当肋间肌和膈肌舒张时，膈的顶端回升，胸廓的上下径、左右径、前后径都缩小，肺回缩，肺里的气压增大，肺内的气压大于外界大气压，肺内的气体排出，表现为呼气。吸气和呼气是通过呼吸运动来实现的。

1、鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液，可粘住灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管，可加热凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

肺适于气体交换的结构特点：1、肺内有许多肺泡，2、肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，由一层扁平的上皮细胞构成，适于肺泡与血液进行气体交换。肺适于气体交换的分布特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。氧气由肺泡进入毛细血管的血液里需透过二层上皮细胞，也就是经过四层细胞膜

。2、食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会使会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。

3、气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到咽部，经咳嗽排出体外，这就是痰。痰形成的部位在气管和支气管。

4、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起，病人呼吸困难。肺炎是由细菌、病毒等感染引起的。

5、呼吸道能保证气体顺畅通过，还能对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。人一分钟呼吸的次数约为16次。

1、测量胸围差时，受测者取自然站立的姿势，双手自然下垂，呼吸要均匀。2、测量时软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐，在背侧将软尺固定在两肩胛骨的下角。软尺松紧要适宜，并且不要有折转。3、先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度的差。测量三次，取最大值。即为胸围差。

6、人的呼出气体比吸入的气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。

7、采集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是五点取样法。计数方法是记上不记下，计左不计右。

空气的质量与健康

控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，植树造林是防治大气污染的有效措施。人体内物质的运输血液的成分血浆（淡黄色）：成分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等，功能：运载血细胞，运输人体生命活动所需要的营养物质和废物。白细胞：吞噬病菌，对人体有防御保护的作用。白细胞：吞噬病菌，对人体有防御保护的作用。血小板：加速凝血和促进止血。红细胞：富含血红蛋白，具有运输氧和少量二氧化碳。血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。

红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核。

白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。

血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。

血红蛋白：红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质。贫血：血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。血液功能：①运输氧；②运输养料；③运走二氧化碳等废物；④吞食病菌；⑤调节体温。血管的类型及特点动脉：管壁较厚，弹性，大管内血流速度快毛细血管：内径8－10毫米，管壁非常薄，血流速度最慢静脉：管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣注意：在一般情况下，血液的流动方向是从动脉流向毛细血管，从毛细血管流向静脉。但在肾脏里例外。血液从入球小动脉流向毛细血管（肾小球），再流向出球小动脉，心脏的结构心脏心脏四个腔上面心房（连静脉）下面心室（连动脉）左心房：连肺静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉相通瓣膜房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开充满静脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣右心房充满静脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣右心室充满动脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣左心房充满动脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣左心室血液循环体循环：左心室主动脉全身各级动脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房动脉血静脉血肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房静脉血动脉血血型红细胞凝集原血清凝集素A型A抗BB型B抗AAB型A、B无O型无抗A、抗B某人的血型可接受的血型可输给的血型AA、OBB、OB、ABABA、B、AB、OABOO总结：1.在体循环中，动脉流的动脉血，静脉里流的静脉血。而在肺循环中，正好相反，肺动脉流的静脉血，肺静脉里流的动脉血。2.血液从肺静脉流回左心房，从左心房流到左心室，从左心室流到主动脉，从主动脉压到全身。在此同时，血液从上下腔静脉流回右心房，从右心房流到右心室，从右心室压到肺动脉。3、心脏的左边两个腔流的是动脉血，心脏右面两个腔流的是静脉血。4、心房收缩，心室舒张，血液由心房压到心室。心室收缩，心房舒张，血液由心室压到动脉。心室、心房均舒张，血液流回心房。5、心脏自身所需要的氧、营养物质以及废物需要冠脉循环。关注心血管健康：动脉粥样硬化是脂类物质堆积使动脉管壁增厚所致，动脉粥样硬化造成的危害：（1）可能使血管闭塞或形成血栓，阻碍血液的流动，导致局部组织缺氧，这种情况若发生在心脏，可能会引起心肌梗死，如果发生在脑部，可能会引起脑血栓。（2）动脉粥样硬化还会使血管脆性增大，可能造成脑血管破裂，引起脑出血。（3）动脉粥样硬化还能引起高血压等疾病。保持心血管健康要做到参加锻炼；均衡饮食，不要过量食用高脂肪食品和腌渍食品，要多食用新鲜的水果和蔬菜，养成低脂、少盐、清淡的饮食习惯；禁止吸烟和酗酒；此外积极乐观的精神状态也是会降低心血管的发病率。第五章尿的形成和排出人体内废物的排出

1、尿的形成与排出

排泄：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2）呼吸系统：以呼出气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

2、泌尿系统的组成

肾脏：形成尿的场所。输尿管：运输尿液。膀胱：排尿的通道，膀胱有贮尿的作用

尿道：排出尿液

3、肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通4、尿的形成（1）肾小球和（肾小囊壁）的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分如：水、无机盐、葡萄糖、尿素等都可以滤过，形成原尿(150升)（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，剩下的形成尿液（升）5、排尿的意义：不但起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。6、汗液是由皮肤形成和排出的。皮肤是人体最大的器官。皮肤由表皮和真皮构成，含有汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）节等附属物。表皮位于皮肤表皮，由上皮组织构成，分为角质层和生发层。角质层细胞排列紧密，可以有效地防止细菌的侵入以及体内水分的过渡散失。生发层细胞可以不断分裂产生新细胞。真皮比表皮厚，主要结缔组织构成，具有一定的弹性和韧性，此外，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。汗液是由汗腺形成的，汗腺包括分泌部和导管两部分。分泌部周围有丰富的毛细血管，导管细长，开口于皮肤表面。汗腺的分泌部细胞能形成汗液，内含水、无机盐、和尿素等物质，汗液通过导管排出体外，汗液蒸发时，能带走一部分热量，对人体的体温有调节作用。第六章人体生命活动的调节人体对外界环境的感知1、人的视觉和听觉眼球的结构与功能角膜：眼球的前部，无色透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）视网膜：内有大量感光细胞，能感受光的刺激。晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，能折射光线。玻璃体：透光附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）（2）视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。矫正：戴凸透镜沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜，属于传染病。耳的结构和功能：外耳：耳郭：收集声波。外耳道：收集传导声波。中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。鼓室，有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。听小骨，三块，将鼓膜的振动传导至内耳内耳：半规管，前庭：能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。耳蜗，内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢注意：1、亮时，瞳孔缩小，光线暗时，瞳孔扩大。看远处的物体，睫状肌舒张，晶状体的曲度变大；看近处的物体，睫状肌收缩，晶状体的曲度变小。巨大声响时，要迅速张口或闭嘴、堵耳。可以保持鼓膜两侧的气压平衡，避免震破鼓膜。当飞机急速上升时，往高处走，气压降低，鼓膜向内凹陷。为避免损坏鼓膜，要咀嚼口香糖或张嘴或堵耳。人体除了有眼、耳、鼻、舌、还有皮肤等感觉器官，此外，皮肤有感受冷、热、痛、触、压等刺激功能，这些感觉功能能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出反应。1）神经系统的组成：由脑、脊髓、和它们发出的神经组成。中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经在大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等神经中枢。大脑皮层是最高级中枢。小脑协调运动，维持身体平衡。脑干：脑干下部与脊髓相连，脑干中有些部位调节心跳、呼吸、血压等基本的生命活动，被称为“生命中枢”。脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓的功能：反射和传导。2）神经元（又叫神经细胞）神经元包括细胞体和突起。突起包括长的突起和短的突起。在长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经纤维末端细小的分支叫神经末梢。细胞体（含有细胞核）突起轴突：一条，长而分支少。树突：数条，短而呈树状分枝。神经外套的膜属于结缔组织膜。神经（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。3、神经调节的基本方式是反射反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应区别于：应激性反射弧的概念：参与反射的神经结构组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成效应器）膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢：位于脊髓灰质中效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢3）反射的类型简单的反射又称非条件反射复杂的反射又称条件反射，与语言文字有关的反射都是条件反射，也是人类特有的，如成语“望梅止渴”激素调节1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2）、激素等物质通过体液传送来调节人体生理功能叫做体液调节。甲状腺：人体内最大内分泌腺位于喉部，分左右两叶。甲状腺分泌激素叫做甲状腺激素，有促进新陈代谢，加速物质分解，促进生长发育和提高神经系统兴奋等作用。⑴幼年时，甲状腺激素分泌过少，容易患呆小症；成年甲状腺激素分泌过少，患地方性甲状腺肿，成年甲状腺激素分泌过多，患甲亢（甲状腺功能亢进）。碘是甲状腺合成甲状腺激素原料，来自食物（缺碘，地方性甲状腺肿）8．胰岛：位于膜腺上一个个腺细胞团，分泌胰岛素。功能调节糖代谢，缺乏胰岛素，尿排出部分葡萄糖，可能患糖尿病。9．垂体：脑底部，大小如豌豆，分泌生长激素等，调节人体生长发育。⑴生长激素分泌不足；幼年时期，侏儒症。⑵生长激素分泌过多：a、幼年时期：巨人症。b、成年人：肢端肥大症。神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。7、人类活动队生物圈的影响分析人类活动破坏生态环境的实例人类活动改善生态环境－“三北”防护林人类活动破坏生态环境森林遭到严重滥伐沙尘暴危害严重大量捕杀野生动物何时还太湖清澈秀美的原貌环境污染概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响酸雨对生物的影响类型大气污染温室效应和臭氧破坏水污染：海水出现赤潮，淡水出现水华。固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响，主要是重金属污染。土壤污染：白色垃圾、工业废渣噪音污染拟定保护生态环境的计划传染病和免疫1、传染病：由病源体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。病原体：引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等。如结核杆菌、艾滋病病毒、蛔虫、流感病毒等。2、传染病特点：传染性和流行性。3、传染病流行的基本环节：传染源，传播途径、易感人群。4、传染病的预防措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。5、人类传染病可分为：呼吸道（空气、飞沫传播）如流感病毒、消化道（饮食、水）如乙肝、血液传染病（生物媒介传播）如艾滋病、体表传染（接触传播）病等四大类。6、免疫：人体具有识别“自己”和“非己”成分的功能，可以合成一些特异物质，以抗御病菌、病毒或排除异体物质的危害。抗原：凡能引起人体产生免疫反应的物质。抗原包括病原体、异体的器官组织、体内的肿瘤、过敏原等。抗体：人体在抗原刺激下产生的能抵抗病原体等特殊蛋白质。如球蛋白，抵抗蛇毒的血清、免疫类型：非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫：第一道防线包括：皮肤和粘膜。包括人生来就有的，对多种病原体有防御作用（皮肤、溶菌酶、白细胞、吞筮细胞）。第二道防线包括：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。杀菌中的溶菌酶能把病菌的细胞壁溶解。吞噬细胞可将病原体吞噬消化。特异性免疫：（第三道防线）包括：免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞）。人出生以后在生活过程中，人体与入侵的病原体异物接触后产生的一种防御机能（胸腺、脾、淋巴结等）免疫功能：①防御感染；②自身稳定；③免疫监视；④防御功能异常；⑤自身稳定异常；⑥免疫监视异常。计划免疫：有计划地进行预防接种（保护易感人群措施）优点：预防以至最终消灭传染病最简便，最经济有效的手段，是提高我国人口素质的安全用药：处方药和非处方药。处方药的标志是R，非处方药的标志是OTC。无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明，了解药物的名称、主要成分、作用与用途、适应症、禁忌、不良反应、注意事项、用法用量、药品规格、生产日期和有效期等、以确保用药安全。药品根据成分分为中药和西药。中药的有效成分主要是从动植物或矿物质中提取出来的，西药的有效成分是由化学物质合成的。急救常识：急救电话120，当有人因溺水、中毒、或触电等意外事故突然呼吸、心跳停止时，要进行心肺复苏。心肺复苏的主要方法包括胸外心脏挤压和人工呼吸。人工呼吸：1、者仰卧、头后仰，将患者的衣领解开，腰带放松。2、清除患者口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。液体异物在翻身、头侧位时会自然流出，固体异物可用手指抠出。3、救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧患者的鼻孔，然后深吸一口气，对着患者的口部用力吹入。吹气停止后，救护者的嘴离开，并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。如果，患者的胸廓能随着每次吹气而有起伏，并且气体能从口部排出，证明人工呼吸有效。胸外心脏挤压：应将患者仰卧于硬板或地上，按压时，救护者站在病人的右侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性的用力向下按压患者的胸骨下端，使其下陷至少5厘米，然后放松。一般，没做30次胸外心脏挤压，同时进行2次人工呼吸，如此反复进行，若患者出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润，则证明抢救有效。止血：出血有内出血和外出血。外出血在送往医院前，应该做必要的止血处理。外出血分为毛细血管出血、动脉出血和静脉出血。毛细血管出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。静脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出。动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股股涌出。止血时，若超过一小时，应每隔20—30分钟松绑1-2分钟，让少量血液流出，以防远端肢体缺血坏死。止血带止血时间不超过3小时。煤气中毒：又叫一氧化碳中毒。在对煤气中毒患者进行救护时，进入房间应立即打开门窗，将患者迅速转入空气新鲜、通风良好的场所，使患者仰卧、保暖、同时松开患者衣扣，使呼吸通畅。骨折：骨折后，要及时正确的用夹板把骨折两端的关节固定起来。夹板与肢体之间要垫棉花或纱布，给夹板缠绷带时，松紧要适宜。如果有伤口，应先用现场最干净的布包扎伤口。健康：健康是一种身体上、心理上、和社会良好状态的，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。心情愉快，是儿童青少年心理健康的核心。调节自己情绪的方法：转移注意力，宣泄烦恼，自我安慰。心脑血管、恶性肿瘤等疾病被称为“生活方式病“或”现代文明病“这些疾病除了受到遗传因素和环境因素的影响外，还与个人的生活方式有关。所以，选择健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始。吸烟和酗酒是不健康的生活方式。科学研究证明：烟草燃烧时，会产生焦油、一氧化碳、和尼古丁等有害物质，这些物质会进入人体会损害呼吸系统和循环系统，引发心脑血管疾病，甚至癌症。酗酒会损伤肝脏、引发心脑血管疾病，损害神经系统，导致记忆力下降，增加患癌症的危险，还会导致骨骼异常，增加骨质疏松症、骨折的发病率。第四章分布广泛的细菌和真菌菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。两种菌落的区别细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状或蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色是不同孢子的颜色。培养细菌真菌的方法：①配制含有营养物质的培养基②高温灭菌③接种④恒温培养培养基：含营养物质的有机物细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌（如光合细菌）外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：=1\*GB3①=2\*GB3古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服容易发霉。制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。1、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。2、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小）3、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖，不到半小时分裂一次。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢4、细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，（没有成形的细胞核）；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。5、掌握课本60页细菌结构示意图。6、细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。7、细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。8、细菌是生态系统中的分解者。9、细菌的哪些特点和它们的分布有关：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。10.动物、植物、细菌细胞的对比比较细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛动物细胞×√√√×××植物细胞√√√√有些有××细菌细胞√√√×有些有有些有1、有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都用孢子繁殖后代2、青霉：青绿色，着生孢子的直立菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状直立菌丝顶端；蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。3、各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝。4、蘑菇也是由菌丝集合而成，蘑菇由菌盖、菌柄、菌褶。菌褶里有孢子，蘑菇入地下的部分称为营养菌丝，可以吸收营养物质和水分。营养方式：异养（腐生）生殖：孢子生殖环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖5、酵母菌（了解）⑴形态：（单细胞）卵圆形，无色⑵结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体⑶营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖—----------二氧化碳+水+能量（多）无氧：葡萄糖—----------------二氧化碳+酒精+能量（少）造酒是先出水（进行蛾有氧呼吸）后出酒精（进行的是无氧呼吸）。葡萄糖----------乳酸+二氧化碳+水+能量⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖6、细菌和真菌作为分解者参与生物圈中的物质循环。细菌和真菌把有机物分解为水、无机盐、二氧化碳。脚气是由真菌引起棉花枯萎病、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病、小麦叶锈病等是由真菌引起的。7、共生：根瘤菌与植物共生，真菌和藻类共生形成地衣。动物与大肠杆菌共生，大肠杆菌制造的维生素B12和维生素K,供动物需要。8、食品的腐败是由细菌和真菌引起的，所以防止食品腐败依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。9、青霉菌产生的青霉素可杀死细菌。把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，可产生胰岛素。没有细胞结构的微小生物——病毒一、病毒的种类。1、根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体，大肠杆菌噬菌体。二、病毒的结构和生活---只能生活在活细胞内，生殖方式是自我复制。生物圈中的动物见初三上册课本第1页到43页把动物按照体内是否有脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物有鱼类，两栖类。爬行类、鸟类，哺乳类。无脊椎动物动物有原生动物（单细胞动物）、腔肠动物、扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物和棘皮动物（海参）等。腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。水母，水螅，海葵，海蜇，珊瑚虫都属于腔肠动物。水螅的身体呈浅褐色，圆筒状，水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有口，其周围有5-12条细长的触手，触手上的刺细胞能放出刺丝和毒液，用于捕食和防御。所以腔肠动物又被称为刺胞动物。水螅的体壁是由内胚层和外胚层两层细胞构成。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。由体壁围成的空腔叫做消化腔，它与口相通。扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。涡虫，血吸虫，猪肉绦虫，华枝睾吸虫都属于扁形动物。扁形动物有三胚层。涡虫的前端（头部）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体形使动物的运动更加准确，迅速而有效，有利于动物的运动，捕食和御敌。除了涡虫以外，血吸虫，猪肉绦虫，华枝睾吸虫（有子宫，精巢。卵巢）营寄生生活。血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物的血管内。猪肉绦虫幼虫寄生在猪体内，成虫寄生在人体小肠内。华枝睾吸虫先寄生在淡水螺中，再感染淡水鱼和虾类，最终寄生在人体肝胆管内。猪肉绦虫与寄生生活相适应得结构特点有：（1）生殖器官发达。（2）没有专门的消化器官。运动和感觉器官退化等。线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门。蛔虫，丝虫，钩虫，土壤线虫，小麦线虫等都属于线性动物。蛔虫也是寄生生活，蛔虫寄生在人体小肠内。身体细长，体表有角质层，它的前端有口，后端有肛门，但内部结构简单，肠仅有一层细胞组成，不会蠕动，靠吸食人体小肠内半消化的食物生活。蛔虫有发达的生殖器官，雌虫每天产卵20万粒，蛔虫卵随寄主的粪便排出，广泛地分布于地面上，土壤里，蔬菜上，在适宜的条件下，受精卵会发育成感染性蛔虫卵，人喝了含有感染性蛔虫卵的生水，都可能感染蛔虫病。蛔虫在人体内分泌毒素，能引起失眠，烦躁，磨牙等症状。寄生数量多时引发胆道蛔虫症、蛔虫性肠梗阻。蛔虫与寄生生活相适应的结构特点：（1）身体体表有角质层，能抵御小肠内消化液的侵蚀。（2）消化管结构简单，适于吸食人体内小肠内半消化食物。（3）生殖器官发达，具有很强的生殖能力。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。蚯蚓，水蛭靠肌肉和刚毛。沙蚕靠肌肉和疣足。蚯蚓喜欢富含腐殖质的潮湿土壤，靠腐烂的有机物为食，常以枯枝，朽叶，残根等为食。蚯蚓身体前端有环带，环带上的腺细胞能分泌蛋白质和粘液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。繁殖时，蛋白质环会携带1—3粒受精卵从蚯蚓的身体上脱落，形成卵茧，受精卵在茧内发育成小蚯蚓。蚯蚓是雌雄同体，昼伏夜出。软体动物：柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。河蚌，扇贝，文蛤，蛏，鲍鱼，蜗牛，乌贼等属于软体动物。水中的软体动物靠鳃呼吸。蜗牛等陆地上的软体动物靠外套膜呼吸。蛏有出水管，进水管，外套膜，足，鳃等。河蚌的外套膜受到沙粒刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，珍珠的成分是碳酸钙。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲，甲壳纲（虾蟹，水蚤），蛛形纲（蜘蛛，蝎子，蜱虫）多足纲。（蜈蚣，蚰蜒。马陆）蝗虫靠气管呼吸，身体分为头、胸、腹三部分。气门是气体进出身体的门户。足和触角等是蝗虫的附肢，外骨骼的作用：保护盒支持内部结构，防止体内水分蒸发。昆虫有三对足和两对翅。都着生在胸部，所以胸肌发达，运动方式是飞行和跳跃。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的身体分为头，躯干，尾三部分。尾鳍的作用：产生前进的动力，决定运动的方向。胸鳍腹鳍：维持左右平衡，防止身体侧偏，但胸鳍还有转化方向的作用。背鳍：维持垂直平衡，防止身体侧翻。臀鳍：辅助平衡。测线：感知水流，测定方向。鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要，一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害。二是能在水中呼吸。水由口进入，有鳃盖后缘流出。海马属于鱼类。鱼类的躯干部指鳃盖之后，肛门之前。两栖动物：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙，蟾蜍，大鲵（娃娃鱼），蝾螈。两栖动物发育过程：受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙。对蝌蚪，先长出后腿，再长前腿，尾巴消失。青蛙的运动方式是跳跃和划水。跳跃的原因是前肢短小，后肢发达。会划水是因为趾间有蹼。青蛙的肺结构简单，不发达，青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤里密布毛细血管。也可进行气体交换。爬行动物：体表覆盖角质的鳞或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴，鳄鱼，壁虎，蛇，龟鳖。爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物。蜥蜴的身体分为头，颈，躯干，四肢。蜥蜴的头部有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴近地面迅速爬行。鸟类：被覆羽毛，前肢变为翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。鸟类与飞行生活相适应的形态结构：1、鸟类的身体呈流线型，减少飞行的阻力。2、身体被覆羽毛，前肢变为翼3.胸肌发达，牵动两翼飞行。4胸骨有龙骨突，长骨中空，鸟类的骨轻薄坚固，5、消化系统发达，直肠短，消化，吸收排出粪便快。坚强体重。6、心脏占体重的百分比大，心搏次数快，循环系统结构完善，输送营养物质和氧气的能力强，为飞行提供能量。7有独特的气囊，帮助鸟进行双重呼吸。哺乳类：体表被毛，；胎生哺乳；牙齿有门齿，犬齿，和臼齿的分化。牙齿的分化既提高了摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力。哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。门齿：切断食物。臼齿：磨碎食物。犬齿：撕裂食物。老鼠磨牙是门齿。哺乳动物特有结构是膈。特有的生殖方式是胎生。哺乳动物体表被毛起保温作用。鸟类和哺乳类是恒温动物，山羊的消化系统与植食性相适应的结构特点：1、盲肠发达2、牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。白鳍豚分布在长江流域。第五单元生物圈中的其它生物动物的运动和行为1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉(骨骼肌)组成。骨骼是由多块骨连结和骨组成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、手臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。6、骨、关节和肌肉的关系：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）关节炎一种情况是关节囊分泌的滑液过多，积攒在关节腔了，另一种情况是关节软骨发生病变。七、动物的行为1、按行为表现不同（按用途）可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、贮食行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）3、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工③有的还形成等级4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。6、探究性实验步骤：提出问题、作出假设、制定并实施计划、（实验现象）得出结论。第三章动物在自然界中的作用一、动物在自然界中