外研版2021年小学六年级语文下学期开学检测试题 附答案

…蜀幻杷K-M邹蔺…蜀幻杷K-M邹蔺和…中科W莪疑忠与卦(妈遐)熊2题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。得分评卷入一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、关联词语填空。不仅……而且即使……也虽然……但要是……就L这位少年名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。3..（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。4.大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。”2、词语模仿秀。古为今用：成千上万：愤愤不平：密密麻麻：3、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）.A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。4、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。111111iiiiiiiiiiiiiiiiiiIIIIIaiiiiiiiiiiii11111111111111tli111111111111iiiiaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIiIi।iIiIIIIliIiII111111iiiiiiiiiiii।।।।iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii1111aiiiiiiiiiiiiir—tiiiiaiiiiiii11iiiiiiiiiiii11iiiiiiiiiiiiiiiiii11L1tilliiiitilliaIiii11iiiiIiiiiiiiiiiiii1111Jiiiiiiiiiiiiiiiiii11iiiiai5、选词填空。不是……而是……不是……就是……既……又……不仅……而且严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道,奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。得分评卷入二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。2、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。慈母情深：，。节日习俗：,。人才发展：，O豪情壮志：，O4、按课文内容填空。.其间有一个十一二岁的少年，,手钢叉向一匹玳尽力地刺去。.过去的日子如,被了，如,被；我留着些什么呢？.一儿曰：“日初出大如，及日中则如，此不为?”<4).不过，我们应当尽量地减少那些不必要的,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要，，。得分评卷入三、口语交际(共1小题，每，题6分，本题共计6分)1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业：有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：O你想对极力反对的家长说：O你想对自己说：。(如用上格言警句就更好了。)得分评卷入四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）1、认真阅读短文，完成指定练习。保罗在圣诞节前夕收到了--辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：”先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶.上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚，从那天起，保罗真正懂得了给（ji）予（yu）是快乐的。】、将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶（）不由自主（）炫耀（）请求（）3、联系上下文，完成下列填空。（1）这篇文章的主要人物是，他的美好愿望是（2）文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为，小弟弟难忘这个夜晚是因为,保罗难忘这个夜晚是因为4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2、阅读后作答。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说；“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子束前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）：第（8）自然段的作用是（）。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是.6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画卜来，并用文字说明画的是什么？为什么？3、阅读课文片段，回答问题。课内阅读詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把()铲平，哪里要把()改小,都要经过勘测,哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把()铲平，哪里要把()改小,都要经过勘测,进行()计算。詹天佑经常勉励工作人员2.说们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白大，他攀山越岭勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。2、给文中空白处的句子加上标点符号。3、用“一”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。()——()()——()5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑的思想感情和的坚强决心。得分评卷入五、习作(本题共计30分)1、写作文：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰士•的形象跃然纸上。你也可以用一两件事

来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺,要有新意。（500字以上）。।।aiii--"r-1---।।।।।।—r--7---111111111111---r--i--iiiaia111aIIIIIIIIaiiiaiiiiiii11iiiiiiJ41111111111111111।।।।।।11।।।।।।k-4111111111111111111111111111111111111111111114.-4J4111111111111111111111111111111iiiiii11iiiiiik-4111111IIII111111IIIIIIIIIIII1111IIIIIIIIIIII4.-iJ4IIIIIIIIIIII111111IIIIIIIIIIIIiiiiii11iiiiii4111I11IIII1111111111111'1111111।।aiii111111111111---r-1---।।।।।।111111111111111——1111111111111-r--7---111111111111111111।I111111kY---r--i--iiiaiaiiiiiiiiiiii1111iiiiiiiiiiii111aIIIIIIII11aiii11iiiiiiaiiiaiaiaiii---r-1---।।।।।।-r--7---iiiiiiiiiiii---r--n--iiiaia111aIIIIIIIIaiiiaiiiiiii11iiiiiij4111111Illi111111।।।।।।11।।।।।।k-41111111111111111iiiiiiiiiiii1111iiiiiiiiiiii4.-4J4IIIIIIIIIIII111111IIIIIIIIIIIIiiiiii11iiiiiik-4111111IIII111111IIIIIIIIIIII1111IIIIIIIIIIII4.-iJ4IIIIIIIIIIII111111IIIIIIIIIIIIiiiiii11iiiiii4111I11IIII1111111111111'1111111J4111111111111IIIIIIIIIIII111——1IIIIIIIIIIII111111।I111111kYiiiiiiiiiiii1111iiiiiiiiiiii11aiii11iiiiii参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、略2、略3、D4、根据书写好差给分5、不是……而是……不是……就是……既……又……不仅……而且……严峻严格严厉二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。2、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然“3、慈母手中线，临行密密